Презентации по Литературе

Одна – из всех - за всех -противу всех!… Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья, Я родилась. Родители М. Цветаевой

Урок обучения грамоте в 1 «В» классе «Согласный звук [ш], буква Ш». п с т к

«Поклонник вечной красоты»

«История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она – следствие наблюдения ума зрелого над самим собою…» М.Ю.Лермонтов

Җөмләдә сүзләр бәйләнеше Тезүле бәйләнеш Ияртүле бәйләнеш хәбәрлекле мөнәсәбәт ачыклаулы мөнәсәбәт аныклаулы мөнәсәбәт Җөмләдә сүзләр бәйләнеше Тезүле бәйләнеш Ияртүле бәйләнеш Бәйләүче чаралар санау интонациясе каршы кую интонациясе тезүче теркәгечләр Бәйләүче чаралар кушымчалар (килеш, хәбәр- лек, зат-сан, сүз ясагыч, фигыль төркемчәләре һ.б.) бәйлекләр, бәйлек сүзләр сүз тәртибе янәшә тору хәбәр итү интонациясе аныклау интонациясе аныклаучы теркәгечләр

На первом плане в произведениях А.П.Чехова стоит человек “тогда человек станет лучше, когда вы покажете, каков он есть”. Тема урока: _____________________________ Цель работы: ____________________________

СТРУКТУРА КНИГИ: Суперобложка Обложка книги Титульный лист Аннотация Предисловие Оглавление Иллюстрации Справочный аппарат СУПЕРОБЛОЖКА Это обложка, надеваемая на переплёт книги. Она предохраняет её от повреждений, загрязнений и придаёт ей нарядный вид. Обычно красочная, с иллюстрациями, она должна заинтересовать читателя На суперобложке пишется автор и название книги.

Халык авыз иҗаты Максат: 1.Сөйләм осталыгы һәм күнекмәләре формалаштыру. 2.Укучыларда ана телен өйрәнүгә кызыксыну, омтылыш, эзләнүгә теләк уяту. 3.Татар теленә карата хөрмәт һәм ихтирам тәрбияләү, телнең чисталыгын, дөреслеген саклап, халыкның рухи мирасын өйрәнүгә кызыксыну уяту.

М.М. Пришвин Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю.

220 лет Со дня рождения А.С. Грибоедова (1795-1829) 195 лет со дня рождения А.А. Фета ( 1820-1892)

ов Николай Николаевич Носов

Александр Ефимович Екимцев Почему комары кусают больно? Мы говорим: "Комар пищит". На самом деле такой звук получается у него от дрожания крылышек при полете. Но сами комары разбираются в писке лучше нас. Писком - дрожанием крылышек - они "разговаривают" друг с другом. По писку комар различает, куда направляется его собрат: за пищей полетел или от опасности удирает. Это интересно!

Торопится поезд, Колёса стучат. А в поезде этом Ребята сидят. Дом – это то, без чего не может обойтись человек.

1.Речевая разминка. Пошёл Ипат Лопаты покупать. Купил Ипат Пять лопат. Шёл через пруд, Зацепился за прут. Упал в пруд Ипат, Пропали пять лопат. 2. Сочинение историй. На дне, где тихо и темно, Лежит усатое бревно. Сом.

Речевая разминка. «Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя». Е. Евтушенко. Как вы понимаете эти строки? О каких зверях внутри нас говорит автор? К чему призывает автор? О чём пойдёт речь в произведении?

Тест по русскому языку. 8 класс. Укажите неверное утверждение. Второстепенные члены предложения не входят в грамматическую основу Грамматические значения второстепенных членов распознаются по вопросам. Второстепенные члены поясняют главные или другие второстепенные члены. Второстепенные члены не поясняют главные или другие второстепенные члены. Тест по русскому языку. 8 класс. Дополнение – Второстепенный член предложения, обозначающий качества, свойства и признаки предметов и явлений. Второстепенный член предложения, обозначающий различные обстоятельства, при которых происходит действие, и отвечающий на вопросы о месте, времени, причине, цели, образе действия. Главный член двусоставного предложения, который обозначает действие. Второстепенный член предложения, который обозначает предмет, поясняет сказуемое или другой член предложения.

Сентиментализм и романтизм — литературные течения творческое единство писателей, близких друг к другу по своей идеологии, пониманию жизни и отношению к существенным её явлениям, что определяет повторяющиеся в их произведениях идейно-художественные особенности: отбор жизненных явлений и их освещение, построение сюжета, черты характера, которые они считают типическими, художественные средства, к которым они постоянно обращаются, особенности языка. Сентиментальность и романтичность — свойства психики Характер — совокупность индивидуальных психических свойств, обусловливающих типичные для него способы поведения и деятельности. Слово «характер» с греческого переводится как печать, отпечаток, признак, это помогает нам осмыслить характер как печать индивидуальности. Поскольку черты характера являются устойчивыми образованиями, то, зная их, мы можем прогнозировать поведение человека в той или иной ситуации.

«Поэт он огромный, сделавший знаменитым и Дагестан, и аварский язык, и свои горы. Сердце его мудрое, щедрое, живое».                            Р.Рождественский. Горы, дикие ущелья, в которых ревут горные реки, кручи, пропасти, камни, уходящие в поднебесную высоту. Даг – гора. – Стан – страна. - Страна гор.

Иры урс бæрзæндты барæг. «ÆЗ КУЫ АМÆЛОН, УÆД-ИУ МЫЛ ДЫ, МÆ ХÆЛАР, МА КÆ ХЪАРÆГ! -КÆС, - ЗÆГЪ-ИУ – ТÆХЫ ÆВДИУАУ, ИРЫ УРС БÆРЗÆНДТЫЛ БАРÆГ!»

«Поэзия Фета – сама природа, глядящая через человеческую душу…» введение учащихся в художественный мир стихотворений А.А.Фета о природе; обучение многоаспектному анализу стихотворения; включение в читательский опыт учащихся первичного представления о философской лирике. ЦЕЛЬ УРОКА:

Гуси — в гусли, Утки — в дудки, Вороны — в коробы, Тараканы — в барабаны, Коза в сером сарафане, Корова в рогоже, Всех дороже Ехал грека через реку, Видит грека — в реке рак. Сунул грека руку в реку, Рак за руку греку цап.

«В делах и подвигах национальных героев мы изучаем эпическое наследие духовной культуры народа Саха, которое является своеобразной энциклопедией древней истории, которую необходимо сохранять, изучать, знать» М.Е. Николаев наука, изучающая географические названия, их происхождение, смысловое значение, развитие и современное состояние. раздел ономастики, изучающий антропонимы – имена людей. наука изучающая народы (этносы) и другие этнические образования, их происхождение (этногенез), состав, расселение, культурно-бытовые особенности, а также их материальную и духовную культуру. это наука, изучающая языки. Якутский язык относится к тюркской группе, алтайской языковой семьи. это свод знаний о пространственно-временных особенностях какой-либо территории, объекта, явления или процесса. Словарная работа Топонимика Антропонимика Этнография Лингвистика География

Николай Носов « Сочинять для детей — наилучшая работа. Она требует очень много знаний (…).Главное – любви к ним. И уважения. Я понял, когда у меня рос сын, что к детям нужно относиться с самым большим и очень теплым уважением». Родился Николай Носов 23 ноября 1908 года в г. Киеве на Украине.

Родился Лермонтов 3 октября 1814 г. в Москве. В возрасте неполного года родители привезли его в имение бабушки Е.А. Арсеньевой - Тарханы. В три года Лермонтов остался без матери. В доме Арсеньевой Лермонтов получил хорошее домашнее образование. Арсеньева Елизавета Алексеевна (1773-1845) Всю свою любовь Арсеньева перенесла на внука, в чем признавалась: "...он один свет очей моих, все мое блаженство в нем". Любовь к внуку была одновременно самоотверженной и властной; ради Лермонтова бабушка готова была на любые жертвы, но с тем, чтобы распоряжаться судьбой внука безраздельно