Презентации по Литературе

Френсис Элиза Бернетт Больше всего на свете она любила книги. Подруги часто просили её рассказать какую-нибудь волшебную историю из тех, что она придумывала с таким увлечением. Её талант и энергия преодолевали всё: равнодушие, враждебность, недоверие. Её книги читали буквально все: Марк Твен, Генри Джеймс, Оскар Уайльд, английский премьер и американский президент. Таинственный сад Десятилетняя Мэри Леннокс остается без родителей. Ее нельзя назвать милым ребенком, скорее наоборот. И это неудивительно, ведь она никогда не чувствовала любви по отношению к себе. Но однажды в её руках оказался ключ от тайного сада, и перед ней открывается новый мир. Сама судьба приводит ее в прекрасный таинственный сад, который наполняет ее красотой и силой жизни. Постепенно девочка обретает способность радоваться и открывать свое сердце другим.

1. Действие пьесы разворачивается в: 1) Москве 2) волжском городе 3) городе на берегу Оки. 2. Действие пьесы открывается русской народной песней: 1) «Из-за острова на стрежень»; 2) «Среди долины ровныя»; 3) «Лучинушка». 3. Кому принадлежат следующие реплики: 1) «Восторг!.. Пригляделись вы, либо не понимаете, какая красота в природе разлита»; 2) «Бла - алепие, милая, бла - алепие! Красота дивная! Да что уж говорить! В обетованной земле живете! И купечество все народ благочестивый, добродетелями многими украшенный!..» 3) « Я жила, ни об чем не тужила, точно птичка на воле…Встану я, бывало, рано; коли летом, так схожу на ключок, умоюсь, принесу с собой водицы и все, все цветы в доме полью. У меня цветов было много, много». 1) Кудряш 2) Кулигин 3) Феклуша 4) Катерина 5) Кабаниха 4. «Механик, самоучка механик»,- «антик, химик»- это: 1) Кудряш 2) Борис 3) Кулигин

Люблю природу русскую Прочитайте буквы только русского алфавита. Маnршzакj

В России первый детский журнал «Детское чтение для сердца и разума» (1785-1789 г), основан Н.И.Новиковым,- носил Просветительский характер. Всего в России с конца 18 века до 1917 г издавалось в разное время более 100 детских и юношеских журнала Что читали наши родители

Итоговый урок литературы по УМК «Вокруг тебя – Мир…» (5 класс) Интегрированная игра «Счастливый случай» Условия игры Класс делится на четыре команды. Для игры представлены вопросы разного направления: природоведение, история, литературоведение, область общих знаний, «счастливый случай». Поочередно каждая команда выбирает для себя задание любой ячейки. Правильный ответ на вопросы из области природоведения, истории, литературоведения приносит команде 2 очка, из сектора общих знаний – 1 очко. Правильный ответ на вопросы «счастливого случая» - 5 очков.

В гостях у ёжика и медвежонка Речевая разминка. Скороговорка. На меду медовик, а мне не до медовика. - Прочитайте вполголоса. Хором. - Какие слова непонятны? Кто объяснит? - Расскажите скороговорку друг другу в парах.

Проверка домашнего задания: Тема урока: АГНИЯ ЛЬВОВНА БАРТО «В школу» «Вовка – добрая душа»

Семья Николай Ильич Толстой Мария Николаевна Волконская Николай Мария Лев Дмитрий Сергей «Муравейные братья» Брату Николаю 12 лет; «великая тайна», записанная на зеленой палочке, закопанной на краю оврага; Надо найти зеленую палочку, раскрыть тайну, и никто больше не умрёт, не станет войн и болезней, и люди будут «муравейными братьями».

ОЧЕНЬ РАНИМЫЙ ЧЕЛОВЕК… Тема любви проходит через все его творчество. Внешне грубый, на самом деле поэт был очень ранимым человеком, героем скорее лирического характера. И любовь в жизни и творчестве Маяковского занимала далеко не последнее место. Он, широкий душой, умел мгновенно влюбляться, и не на короткий срок, а на длительное время. Но поэту не везло в любви. Все отношения заканчивались трагически, а последняя любовь в его жизни привела к самоубийству ЧЕТЫРЕ ЖЕНЩИНЫ – ЧЕТЫРЕ ЛЮБВИ… В жизни поэта были четыре женщины, которых он любил безоговорочно сильно. Любовная лирика Маяковского связана, в первую, очередь именно с ними. Кто они, музы поэта, которым он посвящал свои стихи?

Книги М. Пришвина для детей: Мария Ивановна Пришвина (1842 – 1914) мать

Цель мастерских Научить мыслить творчески, раскованно Самостоятельно выстраивать свои знания Позволить учащимся личностно саморазвиваться, осознать самих себя и свое место в мире, понимать других людей Причины обращения Снижение интереса к учебному процессу Поток информационных технологий заменил чтение художественной литературы Упал уровень врожденной грамотности Ученики затрудняются грамотно излагать свои мысли, аргументированно доказывать точку зрения

Цель исследования: 1.Определить значение семьи в жизни человека (по Л.Н.Толстому). 2.Сопоставить типы семей, представленных в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». 3.Отметить те семьи, в которых герои обретают счастье. 4.Определить, что человеку нужно для счастья (по Л.Н.Толстому). Наши исходные мысли: Семья – источник, наполняющий человека духовной силой. Семья – дом, где тебя любят и ждут. Семья – крепость, в которой можно укрыться от жизненных бурь.

ПУШКИН АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ (1799 – 1837) - русский поэт, родоначальник новой русской литературы, создатель современного русского литературного языка. ГАННИБАЛ АБРАМ ПЕТРОВИЧ (ок. 1697-1781) - российский военный инженер, генерал-аншеф (1759). Сын эфиопского князя. Камердинер и секретарь Петра I. Прадед А. С. Пушкина, который увековечил Ганнибала в повести «Арап Петра Великого».

19 октября 1989 года – день рождения поэтического клуба самодеятельных поэтов Красноармейского района «Родник» В 1992 году выпущен первый коллективный сборник «А сердце ждет» «РОДНИК» - поэтический клуб Филинских Валентина Александровна «Своей судьбе наперекор» Биография Родилась 24 октября 1935г. в деревне Ильино Красноармейского района. С 5 по 8 классы училась МСОШ. Заболела и учиться ей запретили. Когда здоровье улучшилось, уехала в Челябинск, работала на стройке и училась в вечерней школе. Окончила культпросветучилище и стала работать библиотекарем. В 1969г вышла замуж и переехала жить в Миасское. Работала и в библиотеке, и в муз школе, и заочно училась. Вначале в Челябинском экономическом техникуме, затем, окончив его, поступила в Магнитогорский пед. институт. Но на 3 курсе серьезно заболела и учебу уже продолжить не смогла. С 1980 г - инвалид второй группы, но продолжала работать в библиотеке при поликлинике. В 1989г – новая беда : перенесла операцию, после которой была прикована к постели. Создала поэтический клуб «Родник», занималась составлением сборников местных поэтов. Очень любила детей, но своих не имела.

Блестящая лакированная скорлупка грецкого ореха была её колы- белькою, голубые фиалки матра- цем, а лепесток розы – одеяльцем.

Образовательная: познакомить учащихся с традициями и обрядами, с бытом и верованиями славянских народов через эпоху, отраженную в повести «Ночь перед Рождеством». Развивающая: развить у учащихся нравственные и коммуникативные компетентности, навыки работы в творческих группах, умение находить информацию в различных источниках. Воспитательная: способствовать воспитанию у школьников интереса к национальным традициям ; помочь определиться в нравственных ориентирах. Цели урока Типология проекта Коммуникативно – ориентированный Изучение языка художественного произведения; формирование умений сопоставительного анализа, осмысления проблемных вопросов. Нравственно-эстетический Знакомство с традициями и обычаями славянского народа, бытом и верованиями казачества, с традициями празднования Рождества.

Предложения указывают на законченную мысль. Укучы мәктәптә яхшы укый. Ученик в школе хорошо учится. Җөмлә төрләре Виды предложений по цели высказывания

Родители. Отец Андрей Антонович Горенко был инженером-механиком флота; в 1890 г. семья поселилась в Царском Селе. В столичном Морском Ведомстве и учебных заведениях отец занимал различные административные и преподавательские должности. В семье было шестеро детей. Отец вскоре ушел из семьи. Мать Ахматовой была неизменно чуткой, внимательной к занятиям дочери. Поэтический талант шел, по-видимому, именно от нее. В родне матери были люди, причастные к литературе. Например, ныне забытая, а когда-то известная Анна Бунина (1794—1829) Жизнь и творчество Ахматовой В Царском Селе Ахматова училась в Мариинской гимназии, а лето обычно проводила вместе с семьей под Севастополем. Впечатления от Причерноморья впоследствии отразились в различных произведениях и в ее первой поэме "У самого моря" (1914). Духовной и поэтической родиной оставалось до конца жизни Царское Село, неотрывное от имени Пушкина. Стихи начала писать рано и в девические годы написала их около двухсот; отдельные стихи, дошедшие до нашего времени, относятся к 1904—1905 гг.

Цель урока: Познакомить учащихся с периодами итальянского Возрождения и его представителями; Выявить связь культуры эпохи средневековья с культурой Средневековья и античностью; Показать величие человека в период Возрождения через его образ в живописи и скульптуре. Образ человека в живописи и скульптуре Возрождения Это, несомненно, золотой век, который вернул свет свободным искусствам. Марсилио Фичино

Религия древней Индии Важная особенность всех индийских религий - интровертивность, т. е. явственная обращенность вовнутрь, акцент на индивидуальный поиск, на стремление и возможности личности найти собственный путь к цели, спасение и освобождение для себя. Пусть каждый человек,- лишь песчинка, затерявшаяся среди многих миров. Однако эта песчинка, ее внутреннее "я", ее духовная субстанция (очищенная от вульгарной телесной оболочки) столь же вечна, как и весь мир. Религия древней Индии И не только вечна, но и способна к трансформации: потенциально она имеет шансы стать рядом с наиболее могущественными силами мироздания, богами и буддами. Отсюда акцент на том, что каждый - кузнец своего счастья. Результатом подобного мышления следует считать гигантский расцвет религиозной активности индивидов, ищущих блаженство, спасение или истину самыми различными способами и ухищрениями, вплоть до порой невероятных и представляющихся извращениями методов изнурительной аскезы (тапас).

Происхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода ПушкиныхПроисхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных, восходившего по генеалогической легенде к РатшеПроисхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных, восходившего по генеалогической легенде к Ратше, современнику Александра НевскогоПроисхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных, восходившего по генеалогической легенде к Ратше, современнику Александра Невского. Пушкин неоднократно писал о своей родословной в стихах и прозе; он видел в своих предках образец древнего рода, истинной «аристократии», честно служившего отечеству, но не снискавшего благосклонности правителей и «гонимого». Не раз он обращался (в том числе в художественной форме) и к образу своего прадеда по матери — африканца Абрама Петровича ГаннибалаПроисхождение Александра Сергеевича Пушкина идёт от разветвлённого нетитулованного дворянского рода Пушкиных, восходившего по генеалогической легенде к Ратше, современнику Александра Невского. Пушкин неоднократно писал о своей родословной в стихах и прозе; он видел в своих предках образец древнего рода, истинной «аристократии», честно служившего отечеству, но не снискавшего благосклонности правителей и «гонимого». Не раз он обращался (в том числе в художественной форме) и к образу своего прадеда по матери — африканца Абрама Петровича Ганнибала, ставшего слугой и воспитанником Петра I, а потом военным инженером и генералом. Дед по отцу Лев АлександровичДед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковникДед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович ПушкинДед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович Пушкин (1767—1848), светский острослов и поэт-любитель. Мать Пушкина — Надежда ОсиповнаДед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович Пушкин (1767—1848), светский острослов и поэт-любитель. Мать Пушкина — Надежда Осиповна (1775—1836), внучка Ганнибала. Дядя по отцу, Василий ЛьвовичДед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович Пушкин (1767—1848), светский острослов и поэт-любитель. Мать Пушкина — Надежда Осиповна (1775—1836), внучка Ганнибала. Дядя по отцу, Василий Львович (1766—1830), был известным поэтом круга КарамзинаДед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович Пушкин (1767—1848), светский острослов и поэт-любитель. Мать Пушкина — Надежда Осиповна (1775—1836), внучка Ганнибала. Дядя по отцу, Василий Львович (1766—1830), был известным поэтом круга Карамзина. Из детей Сергея Львовича и Надежды Осиповны, кроме Александра, выжили дочь Ольга (в замужестве Павлищева, 1797—1868) и сын Лев (1805—1852):

Федр Жан де Лафонтен

Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет. а э и у о м с н л ы