Презентации по Литературе

1. Кто главный герой сказа «Каменный цветок»? 2. Что мы можем рассказать о характере Данилушки еще до того, как он стал учиться «по каменному делу»? 3. Как Данило относится к окружающему миру? Почему он странным кажется людям, которые с ним общаются? Расскажите, как живет мальчик до прихода его к мастеру Прокопьичу. 4. Почему Прокопьичу приказали учить мальчиков? Почему не держались ученики у старого мастера? Дело было только в том, что Прокопьич не умел учить, или еще в чем-то? Какие причины неумелости приводит мастер? 5. Почему старый мастер Прокопьич так быстро «потеплел» к Данилушке? Чем выделялся Данило среди других ребятишек? Почему Прокопьич стал отцом для сироты? Как это выражается в его отношении к мальчику? 6. Как Прокопьич пытался уберечь своего названного сына от тяжелого труда? Почему ему это не удалось? 7. Расскажите, как Данило становился Мастером? Что подтолкнуло его к этому делу? Что он видел в работе камнерезов-малахитчиков? Какими качествами Мастера обладал мальчик?

- великий представитель Венской классической школы композиции. Виртуозный скрипач, клавесинист, органист, дирижёр Обладал феноменальным музыкальным слухом, памятью и способностью к импровизации. Б.Крафт. Портрет Моцарта. 1814 г. Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791) Зальцбург – родина Моцарта 27 ЯНВАРЯ 1756 года в австрийском городе Зальцбурге в семье Леопольда Моцарта родился седьмой ребенок. В Зальцбурге

Посадил дед репку. Посадил и говорит: - Расти-расти, репка, сладка! Расти-расти, репка, крепка! Выросла репка сладка, крепка, большая-пребольшая! Пошёл дед репку рвать. Тянет-потянет, вытянуть не может.

(урок 2 в системе уроков по творчеству М. Ю. Лермонтова) Цели: проверяем знание текста, учимся понимать взаимосвязь между чувствами автора, лирического героя и читателя, развиваем творческие способности, воспитываем умение воспринимать прекрасное. Информационные источники: текст поэмы «Мцыри» (любое издание), альбом репродукций «М. Ю. Лермонтов». Урок проводится в компьютерном классе в связи с необходимостью использования графического редактора Paint. 1. Повторение: проверка знания текста Что значил для Лермонтова Кавказ? Вспомните, какие произведения Лермонтов посвятил ему (просмотр репродукций картин Лермонтова в альбоме). Пересказ сюжета поэмы «Мцыри». Какие эмоции вы уловили во время чтения? Переход к проверке домашнего задания: каким образом пейзаж в этом произведении помогает понять состояние лирического героя?

Посвящается «Я помню и горжусь своим прадедом!» 15.12.1918 – 13.09.1995 Мой прадед поступает «За год до начала Великой Отечественной Войны…» в Военно-Юридическую Академию

Да́нте Алигье́ри (итал. Dante Alighieri), полное имя Дуранте дельи Алигьери (май/июнь 1265 — 13 или 14 сентября 1321) — итальянский поэт, один из основателей литературного итальянского языка. Создатель «Комедии» (позднее получившей эпитет «Божественной», введённый Боккаччо), в которой был дан синтез позднесредневековой культуры. Краткая хронология 1265 — рождение Данте 1274 — первая встреча с Беатриче 1283 — вторая встреча с Беатриче 1290 — смерть Беатриче 1292 — создание повести «Новая жизнь» («La Vita Nuova») 1296/97 — первое упоминание о Данте как об общественном деятеле 1298 — женитьба Данте на Джемме Донати 1300/01 — приор Флоренции 1302 — изгнан из Флоренции 1304—1307 — «Пир» 1304—1306 — трактат «О народном красноречии» 1306—1321 — создание «Божественной комедии» 1308/09 — Париж 1310/11 — возвращение в Италию 1315 — подтверждение изгнания Данте и его сыновей из Флоренции 1316—1317 — поселился в Равенне 1321 — как посол Равенны отправляется в Венецию В ночь с 13 сентября на 14 сентября 1321 — умирает по дороге в Равенну

МОЛЬЕР (Moliere) (наст. имя и фам. Жан Батист Поклен, Poquelin ) (1622-73), французский комедиограф, актер, театральный деятель, реформатор сценического искусства. Служил при дворе Людовика XIV. Опираясь на традиции народного театра и достижения классицизма, создал жанр социально-бытовой комедии, в которой буффонада, плебейский юмор сочетались с изяществом и артистизмом. Moliere Семья Семья Покленов принадлежала к обеспеченному торговому классу: в 1631 отец Мольера получил высокую официальную должность королевского обойщика. Он дал прекрасное образование своему старшему сыну, который с 1636 по 1639 учился в иезуитском Клермонском коллеже в Париже, где воспитывались отпрыски многих дворянских семей. Жан Батист знал толк в обойном ремесле и вступил в ремесленный цех, но родня предназначала его к юридической карьере: в 1641 он был принят в коллегию адвокатов.

Александр Иванович Куприн (1870–1938) Александр Иванович Куприн — один из самых известных писателей России. Его творчество богато и многогранно: повести, рассказы, очерки, фельетоны, репортажи, наполненные большой художественной силой. 7 сентября литературное сообщество отмечает день рождения писателя. Этот праздник настоящего читающего человека, поскольку творческое наследие Куприна имеет огромное значение не только для русской литературы, но и для мировой. Как известно, Куприн считается мастером точного, богатого и гармоничного литературного языка. Основные темы его творчества – вечные. Это поиски настоящей любви, вопросы жизни и смерти, человеческого земного счастья. Герои А. И. Куприна в большинстве – люди смелые, идущие на риск, и, как правило, не всегда понятые окружающими. . Он "так влюблён в земную заманчивую красоту, что готов боготворить каждый её осколочек, каждую пылинку”. Эти слова из романа Куприна «Юнкера» можно поставить эпиграфом к рассказу о жизни и творчестве писателя. Ненасытность к жизни, страсть ко всему прекрасному — вот что отличало личность этого большого художника. Родился писатель в Пензенской губернии. Отец — мировой судья, разночинец. Мать — из обедневших дворян. О времени юности Куприна мы узнаём из автобиографической повести «Кадеты». Служба в армии, репортёрство, спорт, путешествия, редактирование журнала, цирк, зубоврачебное дело, в водолазном костюме он опускался на морское дно, летал на самолёте и воздушном шаре, в его жизни была большая любовь, тоска эмиграции и возвращение на родину. Умер 25 августа 1938 года в Ленинграде. "Умирать нужно в России, дома”, — говорил Куприн. «Писатель балаклавских рыбаков, Друг тишины, уюта, моря, селец, Тенистой Гатчины домовладелец, Он мил нам простотой сердечных слов…» Из стихотворения Игоря Северянина памяти Куприна

«ИЛ ЙӨРӘГЕН ТОЙОУСЫ» … Теләр инем, гранит ҡая булып, Ер өҫтөнә ҡабат тыуырға. Теләр инем йәшәү ҡаршыһында Сал башымды эйеп торорға.                                            З. Биишева Зәйнәб Биишева (1908-1996) 1968 йылда Салауат Юлаев исемендәге премияға, 1990 йылда Банҡортоҫтандың Халыҡ яҙыуҫыһы тигән юғары исемгә лайыҡ була.

Сказки стародавние Грустные, забавные, Добрые, серьёзные Лунные и звёздные. Мы любим их слушать, Любим их читать. С ними даже можно Просто поиграть. Что за сказка: кошка, внучка, Мышь, ещё собака Жучка Деду с бабой помогали Корнеплоды собирали? «Репка»

Цель урока: 1) Рассмотреть способы изображения Л.Толстым партизанской войны на страницах романа «Война и мир» 2) Характеристика образов народных героев (Денисов, Щербатый, Каратаев) 3) Проанализировать эпизоды «Петя Ростов в партизанском отряде» 4) Выявить значение партизанской войны 1812 г. в романе «Дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой…» Л. Н. Толстой

Загадка Зимою греет, Весною тлеет, Летом умирает, Зимой оживает. (Снег) Колыбельная песня Киса, кисонька, коток, Киса - серенький хвосток, Приходи, киса, ночевать, Приди Васеньку качать…

Классики не умирают Он был биографом своего века К. А. Федин Горький – эпоха… М. И. Цветаева Горький жил по зову «трагически прекрасной эпохи». Сейчас его голос звучит со сцен театров всего мира, с экранов телевизора, по радио и в Интернете, а многие произведения поражают глубиной мысли, актуальностью проблем и непревзойденным художественным мастерством Детство и юность Началась и потекла со страшной быстротой густая, пёстрая, невыразимо странная жизнь. М. Горький «Детство» Алексей Максимович Пешков Родился 16 (28) марта 1868 года в Нижнем Новгороде в семье столяра-краснодеревенщика Максима Савватеевича Пешкова и мещанки Варвары Васильевны Кашириной

Здравствуйте, ребята! Я весёлый старичок Старичок Лесовичок Знаю лес и лес люблю В гости вас к себе зову Пусть на солнечной полянке Раздаётся звонкий смех Игры, конкурсы, забавы Приглашаю к себе всех.

«Милостыня» Вблизи большого города, по широкой проезжей дороге шел старый, больной человек.Он шатался на ходу; его исхудалые ноги, путаясь, волочась и спотыкаясь, ступали тяжко и слабо, словно чужие; одежда на нем висела лохмотьями; непокрытая голова падала на грудь... Он изнемогал.Он присел на придорожный камень, наклонился вперед, облокотился, закрыл лицо обеими руками — и сквозь искривленные пальцы закапали слезы на сухую, седую пыль. «Милостыня» Он вспоминал...Вспоминал он, как и он был некогда здоров и богат — и как он здоровье истратил, а богатство роздал другим, друзьям и недругам... И вот теперь у него нет куска хлеба — и все его покинули, друзья еще раньше врагов... Неужели ж ему унизиться до того, чтобы просить милостыню? И горько ему было на сердце и стыдно.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка» В качестве примера можно взять сопоставление Гринева и Швабрина: первый готов умереть в битве за крепость, прямо высказывает свою позицию Пугачеву, рискуя жизнью, под страхом смерти остаётся верен присяге, второй боится за свою жизнь и переходит на сторону врага. По-настоящему мужественной оказывается дочь капитана Миронова. «Трусиха» Маша, которая вздрагивала от выстрелов на учении в крепости, проявляет недюжинную смелость и твердость, противостоит притязаниям Швабрина, находясь в полной его власти в крепости, занятой пугачевцами. А.С. Пушкин «Евгений Онегин» Заглавный герой романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» по сути оказался трусом: он полностью подчинил свою жизнь мнению общества, которое сам презирал. Понимая, что виноват в назревшей дуэли и может предотвратить её, он не делает этого, так как боится мнения света и сплетен о себе. Чтобы избежать обвинений в трусости, он убивает своего друга

1 Тур. Сказочный мир

Сергей Александрович Есенин родился в селе Константиново Рязанской губернии в крестьянской семье, отец — Александр Никитич Есенин (1875—1967), мать — Татьяна Фёдоровна Титова (1875—1955).  Когда Сергею Есенину было три года, его родители расстались, мать взяла его и ушла к своим родителям. Воспитывался он в семье деда и бабки,  так как саму Татьяну Федоровну отправили в Рязань, зарабатывать на жизнь себе и ребенку. Встречи с родителями были нечастыми, и такое сиротство при живых родителях навсегда оставило след в душе поэта. В 1904 году Есенин пошёл в четырёхклассное  Константиновское земское училище, которое закончил с отличием. Позже он учился в закрытой церковно-учительской школе, из которой вышел "учителем школы грамоты". Осенью 1912 года Есенин прибыл в Москву, некоторое время работал в мясной лавке, где служил приказчиком его отец.  Потом работал в книжном магазине,  в типографии И. Д. Сытина. В 1913 году поступил вольнослушателем на историко-философское отделение Московского городского народного университета имени А. Л. Шанявского, где проучился полтора года.  В это время он примкнул к революционно настроенным рабочим,  из-за чего попал под надзор полиции. Стал членом Суриковского литературно-музыкального кружка и обрел среди других поэтов единомышленников. В этом же году Сергей Есенин познакомился с Анной Романовной Изрядновой, которая служила корректором в типографии,  где работал Есенин. В 1914 году они вступили в гражданский брак. 21 декабря 1914 года Анна Изряднова родила сына, названного Юрием  (расстрелян в 1937 году).

Направления Реализм Реализм полемизируя с натуралистами, символистами, разного рода декадентскими школами.В критическом реализме выделяются четыре ведущие линии: социально-психологическая, социально-философская, сатирикоюмористическая, героическая.

Antoine de Saint-Exupéry Was born 29 June in 1900 France in Lyon. As a child he was a dreamer, played violin, wrote poems. At home in France, he was a famous pilot. In 1944, he was killed by producing intelligence. The little Prince Allegorical tale, the most famous work of Antoine de Saint-Exupéry. First published 6 April in 1943 in New York. Pictures in the book are made by the author himself and not less famous than the book itself.

Прошёл всю войну — от обороны Москвы до штурма Берлина. Начал рядовым, закончил в звании гвардии инженер-майора. Осенью 1945 г. «за проявленное отличие в боях с немецко-фашистскими захватчиками» был признан не имеющим судимости. Но полностью реабилитирован только в 1960-м.   Литературный дебют Рыбакова состоялся, когда ему было 37 лет. «Кортик», «Приключения Кроша», «Бронзовая птица» - этими произведениями наслаждались школьники нескольких поколений. Свежесть чувств, острота переживаний, манящие тайны, пионерская романтика, запутанные дворы Арбата… Все эти повести стали, своего рода, классикой юношеского чтения и впоследствии были экранизированы.

Август входит в свои права, а значит, приближается важнейшая дата для Библиотеки им. А. В Вампилова и всех поклонников таланта драматурга! 19 августа – день рождения Александра Валентиновича! И поэтому, уважаемые читатели, представляем вашему вниманию виртуальную книжную выставку о жизни и творчестве Александра Валентиновича Вампилова. Приятного просмотра! 1937 год 19 августа в семье учителей Кутуликской средней школы Валентина Никитича Вампилова и Анастасии Прокопьевны Копыловой - Вампиловой родился четвертый ребенок, третий сын – Александр. Он появился на свет в родильном доме города Черемхово. Документ о рождении выдан в пос. Кутулик.

Скопас (греч. Σκόπας, Skopas; ок. 395 до н. э., Парос — 350 до н. э.) — древнегреческий скульптор и архитектор эпохи поздней классики, представитель новоаттической школы. Один из первых мастеров греческой классики, отдавший предпочтение мрамору*, практически отказавшись от применения бронзы, излюбленного материала предшествующих мастеров, в частности Мирона и Поликлета. Скопас родился на острове Парос около 395 года до н. э. Работал в таких городах, как Тегея, Галикарнас и др. Сотрудничал с Праксителем*. Участвовал в сооружении храма Афины Алеи в Тегее (350—340 до н. э.) и мавзолея в Галикарнасе (середина IV в. до н. э.), выступая и как архитектор, и как ваятель. Отказавшись от свойственного искусству V века до н.э. гармонического спокойствия образа, Скопас обратился к передаче сильных душевных переживаний, борьбы страстей. Для их воплощения скульптор использовал динамическую композицию и новые приемы трактовки деталей, особенно черт лица: глубоко посаженные глаза, складки на лбу, приоткрытый рот. Насыщенное драматическим пафосом творчество Скопаса оказало воздействие на скульпторов эллинистической культуры, в частности на произведения мастеров III-II веков до н.э., работавших в Пергаме. Голова раненого воина с западного фронтона храма Афины Алеи в Тегее. Мрамор. Первая четверть IV в. до н.э. Афины. Национальный археологический музей