Презентации по Литературе

Дмитро Іванович Менделєєв народився 27 січня (8 лютого) 1834 року в Тобольську в родині Івана Павловича Менделєєва (1783-1847), у той час обіймав посаду директора Тобольської гімназії та училищ Тобольського округу. Дмитро був у родині останнім, сімнадцятим дитиною. З сімнадцяти дітей вісім померли ще в дитинстві (трьом з них батьки навіть не встигли дати імена), а одна з дочок, Маша, померла у віці 14 років у середині 1820-х років в Саратові від сухот.

«Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине. Чувство родины - основное в моем творчестве». С. А. Есенин. МЕНЮ Любовь-поклонение Любовь-мираж Кризис Вдали от родины Возвращение Возвращение на родину

Ю.Н. Рерих у стеллажей в своем кабинете на Ленинском проспекте. Москва. 1958−1960 Кабинет Ю.Н. Рериха на Ленинском проспекте. Москва 1960 Председатель Совета Министров СССР Н.С. Хрущев, С. Н. Рерих с супругой Д. Р. Рерих на выставке картин. 13 февраля 1960

Лев Иванович Кузьмин (06.01.1928-01.04.2000 г.) 6 января 1928 г. село Задорино Костромская область

В этой презентации: 1. Биография Ю. А. Гагарина. 2. Медали, ордена, дипломы, звания Ю. А. Гагарина. 3. Как он зачислялся в кандидаты космонавтов. 4. Первый полёт человека в космос. 5. Как рождалась книга «Психология и космос». 6. Фотографии из жизни Ю.А.Гагарина. Биография Юрия Алексеевича Гагарина Юрий Алексеевич Гагарин родился 9 марта 1934 года в деревне Клушино Гжатского района Западной области РСФСР (ныне Гагаринский район Смоленской области), неподалёку от города Гжатск (ныне Гагарин). По происхождению является выходцем из крестьян: его отец, Алексей Иванович Гагарин (1902—1973), — плотник, мать, Анна Тимофеевна Матвеева (1903—1984), — свинарка.  Детство Юрия прошло в деревне Клушино. 1 сентября 1941 года мальчик пошёл в школу, но 12 октября деревню заняли немцы и его учёба прервалась. Почти полтора года деревня Клушино была оккупирована немецкими войсками.  9 апреля 1943 года деревню освободила Красная армия, и учёба в школе возобновилась.  24 мая 1945 года семья Гагариных переехала в Гжатск. В мае 1949 года Гагарин окончил шестой класс Гжатской средней школы, и 30 сентября поступил в Люберецкое ремесленное училище № 10. Одновременно поступил в вечернюю школу рабочей молодёжи, седьмой класс которой окончил в мае 1951 года, а в июне окончил с отличием училище по специальности формовщик-литейщик.

«Больше света в нашу жизнь! Больше света в наши души!» И.В.Гете Иоганн Вольфганг фон Гёте 1749-1832 Бурный гений Мятежная натура Олицетворение открытого протеста против сложившегося уклада, его духовной основы и предрассудков аскетической морали Трагедия «Фауст» - это «послание человечеству», «земное Евангелие», «светская Библия», «Книга на все времена» Фауст – олицетворение противоречивости, неудовлетворенности всем существующим, сделки с Дьяволом.

Биография в датах: Учился в Высшей технической школе в Дрездене. С 1880 ассистент Г. Гельмгольца 1883—85 доцент университета в Киле 1885—89 профессор Высшей технической школы в Карлсруэ С 1889 профессор Боннского университета 1886—89 экспериментально доказал существование электромагнитных волн и исследовал их свойства (отражение от зеркал, преломление в призмах и т.д.). Биография в датах: В 1886—87 Г. впервые наблюдал и дал описание внешнего фотоэффекта. Г. разрабатывал теорию резонаторного контура, изучал свойства катодных лучей, исследовал влияние ультрафиолетовых лучей на электрический разряд. В ряде работ по механике дал теорию удара упругих шаров, рассчитал время соударения и т.д.

РУ́ССКАЯ ЛИТЕРАТУ́РА Ру́сская литерату́ра(Русская Классика) — литература написанная русскими авторами. Зародилась во второй половине X века, однако до XIX века, когда начался её «золотой век», была практически неизвестна в мире. Является одной из важнейших составляющих культуры России, в которой наиболее полно и отчётливо проявилось творческое начало русского народа. ПУШКИН АЛЕКСАНР СЕРГЕЕВИЧ Русский поэт, драматург и прозаик. (26 мая (6 июня) 1799 — 29 января (10 февраля) 1837). Самое известные и читаемые произведения: «Евгений Онегин»-Роман в стихах 1823-1831 гг «Руслан и Людмила»-Песнь 1818-1820 гг «Капитанская дочка»-короткий исторический роман (или повесть) 1833-1836 гг  

Тарас Григорович Шевченко — український поет, письменник (драматург, прозаїк), художник (живописець, гравер), громадський та політичний діяч. Народився 9 березня 1814 року, на с. Моринці, Звенигородського повіту Київської губернії. ЮНІСТЬ МОЛОДОГО ПИСЬМЕННИКА

«Талант Достоевского принадлежит к разряду тех, которые постигаются и признаются не вдруг». В.Г. Белинский 83.3(2=рус)5я2 Достоевский: Сочинения, письма. документы: Словарь-справочник.- СПб.: Издательство «Пушкинский Дом». – 2008. – 470 с. Словарь-справочник систематизирует научные знания по проблематике творчества Ф. М. Достоевского. Издание продолжает серию словарей-справочников «Достоевский и русская культура», основанную в Уральском государственном университете и призванную подвести итоги полуторавековому изучению творчества великого писателя. Первый том серии («Достоевский: Эстетика и поэтика») вышел в Челябинске в 1997 г. Словарь адресован ученым, научным работникам, преподавателям, студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся русской литературой XIX века.

«Стихотворения Некрасова одни из тех редких, в которых ни слова прибавить, убавить или изменить нельзя; они сами живые …» А.А. Фет Некрасов Н..А. Знаете ли вы произведения Некрасова? «Крестьянские дети» «Дед Мазай и зайцы»

Якщо доля подає вам лимон, постарайтесь зробити із нього лимонад (Дейл Карнегі) Завжди радійте (Євангеліє)   Епіграфи до уроку Елеонор Портер

Биография писателя (14 ноября 1927 – 19 октября 2018) Борис Ганаго – известный детский белорусский православный писатель, автор и составитель многочисленных детских книг для самого разного возраста. Борис Ганаго является лауреатом государственной премии в деле духовного возрождения Белоруссии, а также руководит объединением литераторов – «Духовное слово».  Б. Ганаго прожил долгую, плодотворную жизнь и умер в возрасте 90 лет. Тематика рассказов Бориса Ганаго Борис Ганаго написал множество рассказов, связанных с православием. Его рассказы настолько трогательны, что запоминаются и надолго остаются в душе. Б. Ганаго в своих рассказах отображает множество ценностей человеческого характера и учит читателя быть добрым и благочестивым.

«Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой…» История создания поэмы «Руслан и Людмила» Пушкину было только двадцать лет, когда он написал поэму «Руслан и Людмила». Он начал её в Царскосельском лицее и продолжил работать над нею уже в Петербурге. Поэма имела необыкновенный успех. В.А.Жуковский, считавшийся учителем Пушкина в поэзии, подарил ему свой портрет с надписью: «Победителю – ученику от побеждённого учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил поэму «Руслан и Людмила», 1820, марта 26, великая пятница».

Михаил Васильевич Кириллов. Годы жизни: 1908 – 1999 . Исследователь Восточной Сибири, Красноярского края и Тувы; Общественный деятель; Кандидат геолого-минералогических наук;  Председатель Красноярского географического общества СССР. С 1946 г. начинает работать в Красноярском педагогическом институте, где больше 20 лет заведует кафедрой физической географии, читает курсы «География почв с основами почвоведения», «Геология» и «Краеведение».

Г. И. Королев с ветеранами бокса. Интервью с Г.И. Королевым в его рабочем кабинете

«Я к вам обращаюсь, товарищи дети, Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями приходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!» С. В. Михалков

Лев Иванович Кузьмин (06.01.1928-01.04.2000 г.) 6 января 1928 г. село Задорино Костромская область

«МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ» Философская сказка о вечных ценностях ЭТО ПРОИЗОШЛО В САХАРЕ Что-то сломалось в моторе самолета; летчик должен был исправить его или погибнуть, потому что воды оставалось только на неделю. На рассвете летчика разбудил тоненький голосок - крошечный малыш е золотыми волосами, неведомо как попавший в пустыню, попросил его нарисовать барашка.

Посвящается 70 годовщине Великой Победы СОДЕРЖАНИЕ Вступление К.Симонов А.Твардовский А.Сурков М.Исаковский Заключение

БРАТЬЯ ГРИММ ЯКОБ И ВИЛЬГЕЛЬМ Родились в Германии в 1785 и 1786 г. Оба были профессорами Берлинского университета. Они создали грамматику и словарь немецкого языка. Много научных трудов по немецкой литературе и языку вышло из под их пера, но славу принесли им три сборника немецких сказок, которые начали публиковать в 1812г. Но сами они их не сочиняли, а только обрабатывали те, что записывали со слов людей, обходя деревни и небольшие города.

Великая Отечественная война отражена в русской литературе XX века глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и подполье, трагическое начало войны, отдельные битвы, героизм и предательство, величие и драматизм Победы. В книгах о войне писателей-фронтовиков главной линией проходит солдатская дружба, фронтовое товарищество, тяжесть походной жизни. Писатели-фронтовики – это целое поколение мужественных, совестливых, многое испытавших, одаренных личностей, перенесших военные и послевоенные невзгоды. Поэты – фронтовики – это блестящая плеяда талантливых поэтов фронтового поколения. Война была для них, вчерашних школьников и студентов, досрочным началом "взрослой" жизни. В эти свинцовые годы сформировался их талант, определился характер творчества. Почти все они прошли войну солдатами и офицерами переднего края. Каждое стихотворение как моментальный снимок застигнутой врасплох войны.

Гейзенберг является автором ряда фундаментальных результатов в квантовой теории: заложил основы матричной механики сформулировал соотношение неопределённостей применил формализм квантовой механики к проблемам ферромагнетизма, аномального эффекта Зеемана и прочим. В дальнейшем активно участвовал в развитии квантовой электродинамики (теория Гейзенберга — Паули) и квантовой теории поля (теория S-матрицы), в последние десятилетия жизни предпринимал попытки создания единой теории поля. Гейзенбергу принадлежит одна из первых квантовомеханических теорий ядерных сил; во время Второй мировой войны он был ведущим теоретиком немецкого ядерного проекта. Ряд работ посвящён также физике космических лучей, теории турбулентности, философским проблемам естествознания. Гейзенберг сыграл большую роль в организации научных исследований в послевоенной Германии. ЮНЫЕ ГОДЫ (1901-1920) Вернер Гейзенберг родился в Вюрцбурге в семье Августа Гейзенберга, профессора средневековой и современной греческой филологии, и Анни Веклейн (Annie Wecklein), дочери директора мюнхенской гимназии Максимилиана (Maximilian Gymnasium). Он был вторым ребёнком в семье, его старший брат Эрвин (1900—1965) впоследствии стал учёным-химиком. В 1910 году семья переехала в Мюнхен, где Вернер учился в школе, делая успехи в математике, физике и грамматике. Его учёба была прервана весной 1918 года, когда его и других 16-летних подростков отправили на ферму для выполнения вспомогательных работ. В это время он серьёзно увлёкся философией, читал Платона и Канта. После окончания Первой мировой войны страна и город оказались в неопределённой ситуации, власть переходила от одной политической группы к другой. Весной 1919 года Гейзенберг некоторое время служил вестовым, помогая вступившим в город войскам нового баварского правительства. Затем он принимал участие в молодёжном движении, участники которого были недовольны существующим порядком вещей, старыми традициями и предрассудками[5]. Вот как вспоминал сам Гейзенберг об одном из собраний таких молодых людей:

Биография Сандро Боттичелли (настоящее его имя Алекссандро ди Ванни Филипепи)-великий итальянский живописец , представитель флорентийской школы живописи. Родился Боттичелли 1 марта 1445 года в семье дубильщика Мариано ди Джованни Филипепи и его жены Смеральды в квартале Санта-Мария Новелла во Флоренции. Прозвище «Боттичелли» (бочонок) перешло к нему от старшего брата Джованни, который был толстяком. Обучение мастерству Боттичелли пришел к живописи не сразу: сначала он два года был учеником у золотых дел мастера Антонио (существует версия, что свою фамилию юноша получил от него). В 1462 году он начал учиться живописи у Фра Филиппо Липпи, в мастерской которого пробыл пять лет. В связи с отъездом Липпи в Сполето он перешёл в мастерскую Андреа Верроккьо. Первые самостоятельные произведения Боттичелли — несколько изображений Мадонн — по манере исполнения демонстрируют близость к работам Липпи и Мазаччо, наиболее известны: «Мадонна с Младенцем, двумя ангелами и юным Иоанном Крестителем» (1465—1470), «Мадонна с Младенцем и двумя ангелами» (1468—1470), «Мадонна в розовом саду» (около 1470), «Мадонна Евхаристии» (около 1470).