Содержание
- 2. Цели: 1.Обобщение и систематизация знаний по теме «Квадратные уравнения» 2.Развитие навыков критериального оценивания. 3. Воспитание самостоятельности
- 3. Путешествие к вершинам знаний….
- 4. Маршрут путешествия: Первая вершина - «Основа основ» (отработка теоретической базы) Вторая вершина – «Техника безопасности» (устные
- 6. Квадратные уравнения умели решать около 2000 лет до н. э. вавилоняне.
- 7. 325 – 409 г.г. по Р. Х. знаменитый александрийский математик. ДИОФАНТ В арифметике Диофанта отсутствуют понятие
- 8. Интересные способы решения квадратных уравнений встречаются в трудах индийского ученого Бхаскары (600 – около 680г.г.). И
- 9. Задача знаменитого индийского математика XII в. Бхаскары: Обезьянок резвых стая всласть поевши, развлекалась, их в квадрате
- 10. Французский математик Франсуа Виет (1540 – 1603). Виет первым догадался обозначить буквами не только неизвестные, но
- 11. Квадратным уравнением называется уравнение вида где коэффициенты a,b,c-любые действительные числа, причем Определение квадратного уравнения
- 12. Определение корня Корнем квадратного уравнения называют такое значение переменной х, при котором квадратный трехчлен обращается в
- 13. Типы квадратных уравнений полные неполные а) б) в)
- 14. Из представленных формул выпишите те, по которым можно решать квадратные уравнения b=2k a=1 S = V
- 15. Формулы корней полного квадратного уравнения Корней нет Один корень Два корня
- 16. Формула четного коэффициента b=2k a=1
- 17. Теорема Виета - корни квадратного уравнения К маршруту
- 18. Вторая вершина – «Техника безопасности» (устные упражнения) «Силу уму придают упражнения, а не покой» Александр Поуп
- 19. Решите уравнения устно: х2 – 3 х = 0 - х2 + 9 = 0 х2
- 20. Найдите количество корней квадратного уравнения К вершинам
- 21. Лучше гор могут быть только горы!
- 22. «Сияющая вершина, или умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт!»
- 24. Скачать презентацию