Содержание
- 2. «Решение упражнений по теме: «Логарифмическая функция» Потому-то словно пена, Опадают наши рифмы. И величие степенно Отступает
- 3. Цели урока 1. Обобщить и систематизировать знания и умения по данной теме; повторить основные методы и
- 4. Вычислите
- 5. Определите вид монотонности функции
- 6. Сравните
- 7. Выясните, положительным или отрицательным является число
- 8. Решите уравнение
- 9. Найти область определения функции y = log1/2 x2 y = log8 (4-2x) y = log0,3 (-
- 10. Решите неравенство
- 11. Самостоятельная работа
- 12. № 149 (1)
- 13. №152(3)
- 14. №153 (1)
- 15. Джон Непер Шотландский математик -изобретатель логарифмов. В 1590-х годах пришел к идее логарифмических вычислений и составил
- 16. Пьер Симон Лаплас (1749 г.—1827г.) Французский астроном, математик, физик, иностранный почетный член Петербургской АН. «Изобретение логарифмов,
- 17. Логарифмические линейки. Её изобрёл английский учёный Э. Гунтер в 1623г. Логарифмическая линейка служила инженерам и математикам
- 18. Леонард Эйлер (1707 г.—1783г.) Современное определение логарифма появилось у Леонарда Эйлера в середине XVIII века Логарифмическая
- 19. Определение логарифма
- 20. Свойства логарифмов
- 21. Формулы перехода к новому основанию
- 22. Укажите ход решения следующих уравнений
- 24. Скачать презентацию