Научиться выполнять деление с остатком. (3 класс) презентация

Мы – умные!
Мы – дружные!
Мы – внимательные!
Мы – старательные!
Мы – отлично учимся!
Все у нас получится!

18 человек расселись за парты по 2 человека. Сколько парт занято?
Делимое 45, делитель 9. Запишите частное.
56 разделить на 7.
Во сколько раз 48 больше, чем 8?
Делимое 63, частное 9. Запишите, чему равен делитель.
Уменьшите 28 в 7 раз.
11 разделить на 4
Математический диктант

научиться выполнять деление нового вида
Цель:

Ателье

9 : 2 = 4 (ост. 1)

5 : 2 = 2 (ост. 1)

Деление с остатком
Тема:

Научиться выполнять деление с остатком практическим способом (с помощью рисунка);
Установить закономерность между остатком и делителем;
3. Научиться применять новый способ деления на практике
Задачи:

16 : 3 = 5 (ост. 1)

11 : 4
= 2 (ост.3)
3 см
4 см
4 см
11 см

14 см

14 : 3 = 4 (ост. 2)
3 см
3 см
3 см
3 см
2 см
14 см

9 : 2 = 4 (ост. 1)
5 : 2 = 2 (ост. 1)
16 :3 = 5 (ост. 1)
11 :4 = 4 (ост. 3)
14 :3 = 4 (ост. 2)
делимое
делитель
частное
остаток

Помни!
Остаток всегда меньше делителя!

Раскрасить костюм
14:4
7:3
11:2
8:3

Зеленый цвет – 2 (ост. 2)
Желтый цвет – 2 (ост. 1)
Синий цвет – 3 (ост. 2)
Красный цвет – 5 (ост. 1)

Отметка
+ 12-13 – «5»
+ 9-11 – «4»
+ 6-8 – «3»

Урок прошёл удачно.
Я доволен собой!
Мне было очень трудно. Мне нужна помощь!
Мне было трудно, но я справлялся с заданиями.
Я вполне доволен собой!

Стр. 61 запомнить правило;
Стр. 61 № 4;
Составить 4 примера на деление с остатком, вычислить.
Домашнее задание