Повторение материала за 7 класс презентация

Содержание

Слайд 2

Тема:
«Повторение материала
за 7 класс»
Алгебра
1. Определение и свойства степени

Слайд 3

Дайте определение степени

Уточним название элементов степени.

Помни! Среди свойств степени нет формул, преобразующих сумму

или разность степеней. Зато они есть среди формул сокращенного умножения

(a ± b)² = a² ± 2a b + b²
a³+b³ = (a+b)(a² - a b+b²)

a² - b² = (a – b)(a + b)

(a – b)(a² + ab + b²) = a³ - b³

Приведите свойства степеней

Запишите формулы сокращенного умножения

Правило, записанное на математическом языке, – это формула.

Степенью числа а с показателем n называется произведение n множителей каждый из которых равен a

a - основание степени a° = 1
n - показатель степени a¹ = a
a - степень

n

Слайд 4

14

2
7

0

№22(устно) Разложите на множители:
1) a - 1; 2) 16 –

4у + 9у²; 3) х² + 5х + 6

Разминка,
проговаривая правила

6

6

5

3

4

Слайд 5

1) (a² + 1)( a – 1)(a + 1)

3) (х + 2) (х

+ 3)

2) (4 – 3у)²

ответы

Слайд 6

Чтобы создать хорошую математическую модель, надо владеть математическим языком, уметь на нем выражаться.
Решаем

№21 (устно),
называя формулы сокращенного умножения

2. Преобразование выражений

Слайд 7

Вопросы

Какие бывают математические выражения?
Как называется выражение, содержащее произведение чисел, переменных и их


степеней?
3. Что такое многочлен?
4. Можно ли выражение ax² + b назвать многочленом?
cx + d

Слайд 8

Чтобы было удобнее анализировать математическое выражение, надо:
сделать его проще

Изменить вид, но при

этом не изменить сути,
чтобы упрощенное выражение при любых значениях
переменных было равно значению исходного выражения

КАК НАЗЫВАЕТСЯ ТАКОЕ УПРОЩЕНИЕ?

Слайд 9

НАЧНЕМ
С
ПРЕОБРАЗОВАНИЙ
ОДНОЧЛЕНА

Какие действия над ним можно производить?

Слайд 10

Какие действия можно производить над одночленом?

Сложение
Умножение
Возведение в степень
Деление

Какие свойства сложения и

умножения
применяются при сложении, например,
трех одночленов: 5х , 3х³, - 2х ?

5

5

Слайд 11

Какие свойства сложения и умножения применяются при сложении, например, трех одночленов: 5х ,

3х³, - 2х ?

Переместительное свойство сложения
3х³ + 5х - 2х
Распределительное свойство умножения относительно вычитания
3х³ + х (5 – 2) = 3х³ + 3х
Приведение подобных слагаемых

5

5

5

5

5

5

Слайд 12

Какие свойства используются при умножении этих одночленов?
5х · 3х³ · (-2х

) = - 5 · 3 · 2 · х = - 30х

5

5

5+3+5

13

Как умножить многочлен на многочлен?
Приведите пример

Приведите пример умножения
двучлена на трехчлен

Слайд 13

Можно ли многочлен разделить на одночлен:
5х + х² ?
х²

5

Слайд 14

Надо каждый одночлен многочлена разделить на данный одночлен
5х + х²
х²

х²

или вынести общий множитель за скобки и сократить дробь:
х²(5х³ + 1)
х²

Помни! Слагаемые сокращать нельзя!

5

=

5х³ + 1

=

5х³ + 1

Слайд 15

Решаем уравнения
в тетрадях по вариантам

2 в. 5х² + 3х – 8 =

0
Есть желающие к доске?

1 в. 2х² - 3х – 2 = 0

При решении уравнения вида
f(х) = 0 удобно правую часть разложить на множители, что
также является тождественным преобразованием

Слайд 16

Помни! Значение алгебраической дроби существует
не для всех значений переменных,
а только

для допустимых.

Задание

Определите допустимые значения
переменной для выражения
7у² - у
у + 5

Слайд 17

3. Понятие функции

Слайд 18

Вспомним некоторые теоретические сведения

Что называется функцией?
Как можно задать функцию?
Какие функции вам известны?
Что называется

прямой пропорциональностью?
Что является графиком прямой пропорциональности?
От чего зависит расположение графика прямой пропорциональности?
Какую функцию называют линейной?
Что является графиком линейной функции?

Слайд 19

Линейная функция

Что нужно сделать, чтобы построить график линейной функции?
Как найти точки пересечения с

осями координат? Можно ли по этим точкам построить график?
Что можно сказать о взаимном расположении графиков линейных функций в зависимости от углового коэффициента и свободного члена?

Слайд 20

Запишите формулы, соответствующие графикам линейных функций.

Слайд 21

Определить какой график соответствует функции

Слайд 22

Постройте в одной системе координат
графики функций:

и

и

Если графики пересекаются, то
определите координаты точки
пересечения.

Проверьте

результат вычислением.

Проверка

Слайд 23

и

и

А

А (1; 3)

Слайд 24

4. Уравнения

Слайд 25

Начнем с классификации уравнений

Какой вид имеет линейное уравнение с одной переменной?
Какое количество корней

оно имеет в зависимости от значений a и b?

Слайд 26

Линейное уравнение с одной переменной


ах = в или ах + в

= 0
а ≠ 0 – один корень
а = 0, в = 0 –
бесконечное количество корней
3. а = 0, в ≠ 0 – нет корней

Слайд 27

Продолжим

Какой вид имеет линейное уравнение с двумя переменными?
Можно ли его представить в

виде линейной функции?
Что является решением этого уравнения?

Слайд 28

Какой вид имеет линейное уравнение с двумя переменными?
ах + ву + с =

0

Слайд 29

Можно ли его представить в виде линейной функции?

Да
у = а

в

Х -

с
в

Слайд 30

Что является решением уравнения с двумя переменными?
Бесконечное количество пар чисел

Слайд 31


Ребята! Помогите Незнайке!

Можно ли назвать уравнение
х² = 4 линейным?
Как можно

его решить?

Какие уравнения могут иметь два корня?

Слайд 32

Его можно разложить на множители:

х² - 4 = 0
(х – 2)(х + 2)

= 0
х – 2 = 0 или х + 2 = 0
х = 2 х = - 2

Два корня может иметь уравнение с модулем
Например, lхl = 5.

Слайд 33

Уравнение с двумя переменными

Можно ли построить его график?
Каким образом можно зафиксировать одну

пару точек (х; у) из бесконечного множества точек этой прямой?
Что таким образом мы получим?
Каким методом в данном случае решена система?
Какие еще методы вы знаете?
Как аналитически найти точку пересечения двух функций?

Слайд 34

Задания

1.

Решите графически уравнение х² = 4
Решите систему уравнений
2х + 3у

= 7,
4х – у = 1
3. Решите уравнение:
а) х² +5х + 6 = 0
б) l х + 3l = 2
4. До какого веса надо выпаривать 800г
10% раствора соли, чтобы довести ее содержание до 16% ?

{

Слайд 35

Решить графически уравнение х2 = 4

X

Y

-5

-4

-3

-2

-1

1

3

4

5

-2

-1

1

2

3

4

5

6

0

1.Строим в одной системе координат графики у=х2 и

у=4.
2. Найдем точки пересечения графиков.
3. Абсциссы точек пересечения - это и есть корни уравнения

у=х2

у=4

2

Ответ:-2;2

х=-2 или х=2

Слайд 36

Ответы

х = 2, х = -2
(5 ; 13 )
7 7
3. а) -2;-3

б) -5; -1
4. 500 г

№4
800 · 0,1 = 80 (г) – количество соли в 800 г 10% раствора соли
16% от х равно 80
80 · 100%
16%
х = 500

х =

Слайд 37

Подведем итоги

Какая самая интересная тема была изучена в 7 классе?
Какая тема была самой

легкой? Самой трудной?
Имя файла: Повторение-материала-за-7-класс.pptx
Количество просмотров: 93
Количество скачиваний: 0