Сравнение дробей с разными знаменателями презентация

Твоя цель на уроке (УСТНО)
целеполагание
Рассмотрите эти дроби. Что вы заметили?
Что вы умеете делать с такими дробями?
Какова тема урока?

1. Сравните дроби: а) и ; б) и .
Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
Гимнастика ума
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
3. Может ли неправильная дробь быть меньше правильной? Сравните дроби: а) и ; б) и ;
2.
Самостоятельная работа (письменно)

Осваиваем алгоритмы
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
а)
Образец:
>
<
>
б)
в)

Сравнение дробей
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
0
1
Ответ

Сравнение дробей
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
б)
г)

Сравнение дробей
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
г)
г)

Сравнение дробей
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
ответ
Саша идет быстрее.

Сравнение дробей
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
ответ
например

Приведение дробей к общему знаменателю
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Пример 7

Сравнение дробей
Практикум
а)
г)

Сравнение дробей
Практикум
а)
Во втором ведре
Белая лента
б)

Сравнение дробей
Практикум
ответ
например

Сравнение дробей
Проверка полученных результатов. Коррекция.
например
Не приводя дроби к общему знаменателю, определите, какая из них больше:
например

Сравнение дробей
Проверка полученных результатов. Коррекция.
а)
б)