Презентации по Математике

«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели». А. Маркушевич Самостоятельная работа 25х10 64000 :100 350000 : 1000 7 х 100 10000 : 100 76 х 10 55000 : 100 10 х 100   Критерии «5» – нет ошибок «4» - 1 ошибка «3» - 2 ошибки «2» - 3 ошибки «1»- 4 ошибки

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Римские цифры 1 5 10 I V X II III IV VI IX XI 2 3 4 6 9 11 VII VIII XII XIII

Логическая задача На уроках домоводства девочки научились поджаривать ломтики хлеба. Поджарив одну сторону ломтика (на что уходит 2 мин), его переворачивают на другую сторону и жарят ещё 2 мин. Моя сестра решила угостить нас 3 ломтиками, но на сковороду помещается только 2 ломтика. Однако она не растерялась и поджарила 3 ломтика за 6 мин. Как ей это удалось? Назови действие, которое пришлось выполнить, чтобы получить следующее число. 3000 – 3900 – 2900 – 2901 – 2000?

План на что похожа цифра «6»; Слово в словаре; Число 6 в жизни нашего класса; Чего в мире только шесть; Пословицы; Задачи –шутки; Учимся писать цифру; Учим таблицы; цифра

Сентябрь Октябрь Ноябрь сентябрь октябрь ноябрь СОН

1.Барлыгы ничә өчпочмак бар? 2. Иң зур өчпочмак нинди төстә? 1.Бирелгән рәсемдә ничә шакмак бар? 2.Ничә өчпочмак?

Кому-то сказки надоели, А кто-то сказками пленён. И самый лучший наш урок Начнём с знакомых нам имён.

Обидно, но вы ошиблись! 2·4 20 8 12 16 4 24 28 32 36 40 4

Числа при сложении В почёте, уважении. Называем их, подумав, Слагаемое, слагаемое, сумма. Слева – уменьшаемое, Справа – вычитаемое, А в ответе всем на радость Нас встречает разность.

Этот мир долго был камнем преткновения физиологов. Он получился из сделанного Кеплером геометрического построения хода лучей в глазу, а увидел его впервые Рене Декарт, под знаком идей которого, изложенных в «Трактате о свете», прошла вторая половина 17 и весь 18 век. Декарт взял глаз быка и соскоблил с его задней стенки непрозрачный слой, а потом укрепил эту естественную камеру-обскуру в дыре, прорезанной в оконном ставне. И тут же на полупрозрачной склере глаза ученому открылся вид, наблюдавшийся из окна. Пейзаж был перевернутым. Декарта, как и Кеплера, это не смутило. Он был убежден, что душа вполне в состоянии построить даже по таким «знакам» вполне реальный образ материального мира. Правда, он не спросил себя, сумеет ли душа перевернуть изображение еще раз, если с помощью линз «выпрямить» картинку на сетчатке. Этот вопрос ставили позднейшие исследователи и, без всяких опытов, решали его в пользу души, то есть мозга.

УСТНЫЙ СЧЁТ ПРОДОЛЖИ СЧЁТ 263, 264, …, 271. СЧИТАЕМ СОТНЯМИ 100, 200, …, 900. УВЕЛИЧЬ КАЖДОЕ ЧИСЛО НА 2. 43, 143, 244, 345, 446, 547, 648 НА КАКИЕ ГРУППЫ МОЖНО РАЗБИТЬ ЧИСЛА? 386, 875, 22, 903, 2, 0, 53, 952, 46, 9 НАРИСУЙ НЕДОСТАЮЩЕГО МАТРЁШКУ

Тема нашего урока: «Деление с остатком, когда делимое больше делителя». 1. Что будем исследовать… 2. Что нового узнаем… 3. Что повторим… 3 36 Прыжки с парашютом. 4 10 21 8

Дюймовочка Башмаки как Два зерна. Из-за пальца- не видна. Но душа полна тепла- В холод ласточку спасла. Колодец Дом узнаешь без труда: В ЧЕТЫРЁХ стенах вода, И журавль у входа раздаёт всем воду.

Сосчитай по цепочке: 17 19 10 45 5 68 60 38 + 2 - 9 + 35 -40 + 63 - 30 + 22 88 43 31 87 46 19 50 Увеличить каждое число на 5 93 24 51 92 36 48 55

Начинается урок Он пойдёт ребятам впрок. Постарайтесь всё понять, Учитесь тайны открывать. Ответы полные давайте И на уроке не зевайте. УСТНЫЙ СЧЁТ ЗАДАЧИ В СТИХАХ 7 8

Верно: 15 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 0 мин. 25 сек. ещё Результат теста СИММЕТРИЧНЫ ЛИ ТОЧКИ? ДА НЕТ А В

"Если человек за день не получил знаний, значит, день прошел зря..." этот человечек усвоил новые знания и научился применять их на практике этот человечек усвоил новые знания, но ему еще нужна помощь этот человечек расстроился (тема сегодняшнего урока осталась ему непонятна)

Государство в Южной Азии, занимает 7ое место по площади в мире. С 18 века-колония Англии, в 1947 году получила независимость и статус федеративной республики.

Решать, Отгадывать, смекать 20+64 ( Ш) 38+2 (Е) 7+32 (Р) 60-25 (Н) 54-5 (И) 7+9 (З) 90-2 (А) 77-5 (Д) 30+40 (Ч)

Я шёл со скоростью 4 км/ч , а шёл я 3 часа . Какое расстояние я прошёл ? Правильно , 12 км . А решите -ка эту задачу : За 2 часа я пробежал 10 км , С какой скоростью я бежал ?

б в а г В одной пекарне испекли 300 пирожков, а в другой на 100 пирожков меньше. Сколько пирожков испекли в другой пекарне? а) 100 б) 200 в) 300 г)400 Задача №1 б в а г На матч по футболу пришло 800 болельщиков. Из них 100 детей, 500 мужчин, а остальные женщины. Сколько женщин пришло на футбольный матч? а) 200 б) 400 в)300 г) 100 Задача №2

Столько же и еще 2 С о с т а в ь выражение по картинкам Пять без двух СОСТАВЬ ВЫРАЖЕНИЯ ПО КАРТИНКАМ

Самостоятельная математическая деятельность детей − это деятельность, в которую ребенок переносит сформированный в результате целенаправленного обучения объем математических понятий, приобретенные практические и познавательные умения, и где он является самостоятельным субъектом данного образовательного процесса (А.В. Калинченко) Самостоятельная математическая деятельность обеспечивает более прочное и глубокое усвоение детьми математических представлений и способствует приобщению детей к математической деятельности. Проблему развития детей дошкольного возраста в самостоятельной деятельности изучали Т.Н. Доронова, З.А. Михайлова, Н.М. Полякова и др. З.А. Михайлова рекомендует уделять большое внимание развитию самостоятельности детей через логико-математические игры и моделирование.

15 марта