Презентации по Математике

Цель и задачи занятия: Расширение кругозора учащихся; Развитие знания детей об истории математики; развитие памяти, мышления, воображения; Воспитание уважения к товарищам, внимательности. План занятия: Вступление. II. Основная часть. а. «Как люди научились считать»; б. Вопросы на закрепление; в. «Математические бусы»- викторина; III. Заключение.

Реши уравнение (а) І вариант х · 7 = 63 х = 63 : 7 х = 9 9 · 7 = 63 63 = 63 ІІ вариант х : 8 = 2 х= 8 · 2 х = 16 16 : 8 = 2 2 = 2 Реши уравнение (б) І вариант 64 : х = 8 х= 64 : 8 х = 8 64 : 8 = 8 8 = 8 ІІ вариант 9 · х = 72 х = 72 : 9 х = 8 9 · 8 = 72 72= 72

№ 1 № 2 № 3 № 6 № 7 № 4 № 3 № 5

Урок 42. Слагаемое, сумма МАТЕМАТИКА = целое сумма слагаемое слагаемое 7 6 1 + Повторение сумма часть часть целое по цвету по форме по размеру Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Урок 42. Слагаемое, сумма МАТЕМАТИКА 1. Рассмотрите рисунок Кати. По какому признаку объединила эти фигуры Катя?

1. Какую коробку надо выбрать Пете для своего карандаша? Что для этого надо сделать? Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 74. Величина. Длина МАТЕМАТИКА 1. Какую коробку надо выбрать Пете для своего карандаша? Что для этого надо сделать? 4 см 4 см 3 см ПРОВЕРЬ! Урок 74. Величина. Длина МАТЕМАТИКА

1 2

Окружающий мир 1. Многие пираты курят. Эму решил, что Аноа может помочь перевоспитать пиратов. Эму попросил Аноа выступить перед пиратами на Международном дне отказа от курения, который отмечается каждый третий четверг ноября. Чтобы Аноа лучше мог подготовиться к выступлению, Эму дал ему статью о курении: «Почему люди курят? Одной из причин начала курения является любопытство, другая причина – подражание взрослым. Учёные, изучающие продолжительность жизни курящих и некурящих людей, пришли к выводу, что каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 15 минут. Курящие живут меньше и тяжело болеют в конце жизни». Помоги Аноа понять, о чём он должен говорить на выступлении. Обведи букву выбранного ответа. А. Аноа должен призвать пиратов отказаться от курения, объясняя негативное влияние сигарет на организм. Б. Аноа должен говорить: «Хотите - курите, а хотите - нет, это ваше право». В. Аноа должен призывать пиратов курить, так как все вокруг курят. Г. Аноа должен призывать курить меньше: «Чем меньше куришь - тем меньше негативного влияния на организм».

11-6 12-7 10-8 11-5 12-6 12-8 11-2 12-9 11-4 11-9 11-3 12-5 11-8 2 11-6 12-7 11-7 11-5 12-6 12-8 11-2 12-9 11-4 11-9 11-3 12-5 11-8 3

Проверка домашнего задания Устный счёт 18 . 30 . . 20 . 300 . . 9 100 + игра "Колобок" 540 27 8100 900 1000 Ура! Молодцы!

9-8 7-5

Количество и счет Основная задача Научить детей считать в пределах пяти на основе сравнения конкретных множеств Избежать заучивания числительных по порядку Добиться осознанного употребления числительных Соотнесения количества с числом и цифрой Понимания зависимостей между смежными числами Формирование динамичной модели состава чисел (в виде соотношения: целое – часть) для чисел 2, 3, 4, 5

Мышление - это психический процесс, с помощью которого человек решает поставленную задачу. Мышление развивается в три этапа: Наглядно-действенное. Наглядно-образное. Словесно-логическое. Развитие логического мышления включает в себя использование развивающих игр, смекалок, головоломок, решение различных логических игр и лабиринтов и вызывает у детей большой интерес.

Результат теста Верно: Ошибки: Отметка: Время: 0 мин. 7 сек. ещё Уровень 1 Выбери единицу измерения площади см

Испекла я 6 ржаных пирожков, а пшеничных в 3 раза больше? Сколько пшеничных пирожков я испекла? Сколько всего пирожков я испекла?

а 8+1= 9 т 5+3= 8 е 4+2= 6 а 6-3= 3 к 9-4= 5 Р 7-6= 1 1 Р 3 а 5 к 6 е 8 т 9 а

Задачи: 1.Учить детей выделять особые признаки фигур (наличие или отсутствие углов и др.) 2.Познакомить детей с прямоугольником, сравнивая его с кругом, квадратом, треугольником. 3.Формировать представление о том, что фигуры могут быть разных размеров: большой, маленький. 4.Учить соотносить форму предметов с известными геометрическими фигурами: тарелка-круг, платок-квадрат, мяч-шар, дверь-прямоугольник и др. 5.Развивать умения различать пространственные направления: вверху-внизу, справа-слева. Цель: развивать представления детей о геометрических фигурах: круге, квадрате, треугольнике. Он давно знакомый мой, Каждый угол в нём прямой, Все четыре стороны Одинаковой длины. Вам его представить рад Как зовут его? Квадрат

Алан Милн Борис Заходер

Полезно сделать чертёж. 7 85 Думай!

коллективно- распределительная форма деятельности парная работа групповая работа совместная деятельность

1. По вертикали: Действие, которым можно заменить сумму одинаковых слагаемых. 2. 5. 4. 3. 7. 6. 1. По вертикали: 2. Число, на которое делят. 2. 5. 4. 3. 7. 6.

1 3 2 4 5 7 6 8 9 0 Задания из «Методических рекомендаций» 1) Работа с рядом чисел от 0 до 9 2) Повторяем свойства 0. а - 0 = а 0 + а = а 0 – 0 = 0 а - а = 0 7 – 7 = 2 – 0 = 4 + 0 = 0 + 0 = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 50. Числа 0 - 9 МАТЕМАТИКА Задания из «Методических рекомендаций» 1) Работа с рядом чисел от 0 до 9 2) Повторяем свойства 0. а - 0 = а 0 + а = а 0 – 0 = 0 а - а = 0 7 – 7 = 2 – 0 = 4 + 0 = 0 + 0 = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 ПРОВЕРЬ! Урок 50. Числа 0 - 9 МАТЕМАТИКА 1 3 2 4 5 7 6 8 9 0

Логическая цепочка 54 -30 +6 +9 +40 -7 -50 +8 Реши примеры 46 + 30 60 - 20 45 + 4 60 - 4 76 + 6 60 - 24

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.  А. Маркушевич 90 СТР. Ученица прочитала 18 страниц книги. Это 5 часть всей книги. Сколько страниц в книге?. Площадь комнаты 30 кв. м. 6 часть пола покрашена. Какая площадь пола покрашена? Брату 12 лет 7 месяцев. Сестра старше его на 3 года 5 месяцев. Сколько лет сестре? Скорость автомобиля 90 км/час. За какое время он проедет 360 км ? Детская площадка имеет длину 60 м и ширину 40 м. Какой длины нужен забор для этой площадки? 5 КВ.М 16 ЛЕТ 200 М 9 Ч Математический диктант