Презентации по Медицине

Адгезивная фиксация цельнокерамических вкладок, виниров и коронок
Адгезивная фиксация цельнокерамических вкладок, виниров и коронок
Этапы адгезивного протокола: Кондиционирование реставрации. (Кондиционирование дентина – это химическое изменение поверхности дентина при помощи кислот, таких как лимонная, полиакриловая, молочная и т.д. При этом смазанный слой удаляется полностью или частично, также полностью или частично раскрываются дентинные канальцы. Кроме этого происходит деминерализация поверхностного слоя дентина, обнажение коллагеновых волокон органической матрицы и активации ионов и апатитов дентина.) Условия: Временные коронки зафиксированы цементом, не содержащим эвгенол. Точность припасовки реставрации проконтролирована (БЕЗ КОНТРОЛЯ ОККЛЮЗИИ). Эстетическая примерка выполнена во влажной среде для оптимальной оценки цвета. Создано абсолютно сухое рабочее поле с использованием коффердама. Используются вспомогательные средства для установки реставрации. Для получения микроретенции внутренние поверхности реставрации необходимо протравить с использованием Porcelain Gel Etch, Ultradent.
Продолжить чтение
Нейропатия лицевого нерва
Нейропатия лицевого нерва
Лицевой нерв (VIIпара) Лицевой нерв объединяет два нерва: лицевой нерв, n. facialis, образованный двигательными нервными волокнами к поперечнополосатым мимическим мышцам, и промежуточный нерв, n. intermedius, образованный парасимпатическими волокнами к слюнным, слезным, носовым и небным железам, из чувствительных (вкусовых) волокон от передних 2/3 языка, а также из чувствительных волокон от кожи наружного слухового прохода, барабанной перепонки и барабанной полости, и обеспечивающих глубокую чувствительность мышц лица. Топографическая анатомия лицевого нерва Весь путь лицевого нерва можно условно поделить на 5 отделов:  1. Надъядерный отрезок. Двигательные волокна лицевого нерва как часть общего двигательного (пирамидного) пути начинаются в нижней части прецентральной извилины, тянутся в составе лучистого венца и колена внутренней капсулы, а оттуда вступают в базальную часть варолиева моста.  Здесь большая часть волокон перекрещивается и направляется к ядру лицевого нерва на противоположной стороне, часть волокон вступает в ядро лицевого нерва на той же стороне. Верхняя часть ядра лицевого нерва имеет двустороннюю корковую иннервацию. Нижняя часть ядра, иннервирующая мышцы нижней половины лица, связана с корой только противоположного полушария. В связи с этим при одностороннем поражении корковоядерных путей наблюдается центральный паралич мимических мышц нижней половины лица на стороне, противоположной очагу поражения. 
Продолжить чтение
Николай Иванович Пирогов Русский хирург и анатом
Николай Иванович Пирогов Русский хирург и анатом
Биография Никола́й Ива́нович Пирого́в (13 (25) ноября 1810, Москва — 23 ноября (5 декабря) 1881, с. Вишня, ныне в черте Винницы) — русский хирург и анатом, естествоиспытатель и педагог, член-корреспондент РАН. Николай Иванович родился в Москве в 1810 году. Шестнадцатилетним мальчиком поступил на медицинский факультет Московского университета. Получив диплом, ещё несколько лет учился за границей. К профессорской деятельности Пирогов готовился в университете города Дерпта (Тарту). В то время этот университет считался лучшим в России. Здесь, в хирургической клинике, Пирогов проработал пять лет, блестяще защитил докторскую диссертацию и в возрасте всего лишь двадцати шести лет был избран профессором Дерптского университета (ныне Тартуский университет). Биография Через несколько лет Пирогов был приглашён в Петербург, где возглавил кафедру хирургии в Медико-хирургической Академии. Одновременно Пирогов руководил организованной им клиникой госпитальной хирургии. Поскольку в обязанности Пирогова входило обучение военных хирургов, он занялся изучением распространённых в те времена хирургических методов. Многие из них были им в корне переработаны; кроме того, Пирогов разработал ряд совершенно новых приёмов, благодаря чему ему удавалось чаще, чем другим хирургам, избегать ампутации конечностей. Один из таких приёмов до настоящего времени называется «операцией Пирогова». Старший сын Пирогова
Продолжить чтение
Методики направленной тканевой регенерации с использованием мембранной техники
Методики направленной тканевой регенерации с использованием мембранной техники
Направленная тканевая регенерация – НТР( Guided Tissue Regeneration ‐ GTR), методика  восстановления  костной  ткани,  разработанная изначально для  пародонтальной  хирургии, на  сегодняшний  день широко  применяется в  дентальной  имплантологии. Данный  метод  основывается  на  задании  требуемого объема восстановления костной ткани, за счет установки барьера  – мембраны,  между  мягкими и  твердыми  тканями,  что  способствует  предотвращению зарастания  мягких  тканей  между  гранулами аугментированного костного  материала,  и  следовательно негативного влияния на  формирование костной  ткани. История развития Впервые  методика  НТР  была  применена  в  1983г.  группой  исследователей  под  руководством Ньюмана.  В  1988г.  другой  командой  исследователей под  руководством  Данхила,  был  проведен  эксперимент  на  крысах  с  установкой  имплантатов  в  заведомо  недостаточный  объем  костной  ткани  с  фиксацией  нерезорбируемой  мембраны  из  политетрафторэтилена.  Эксперимент  доказал  возможность  восстановления  костной  ткани  при  установке  имплантатов.В  дальнейшем  нерезорбируемые  мембраны  начали  применяться не  только для  одномоментной с  установкой  имплантатов реконструкции,  но  и  на  подготовительном  этапе  формирования объема  костной  ткани.  Этой  же  группой  исследователей  было  предложено  использование  названия  направленная  костная  регенерация (Guided Bone Regeneration ‐ GBR)  при  использовании  барьерных  мембран  в  дентальной  имплантологии,  однако  широкого применения данный термин не получил.
Продолжить чтение
Организация занятий физической культурой школьников, отнесённых к специальной медицинской группе
Организация занятий физической культурой школьников, отнесённых к специальной медицинской группе
план Комплектование медицинских групп Медицинский контроль Педагогический контроль Оценка оздоровительной эффективности занятий Нормативные правовые документы и методические материалы 1. Закон Российской Федерации «Об образовании». 2. Федеральный закон от 4 декабря 2007 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». 3. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации и Министерства образования Российской Федерации от 30 июня 1992 г. № 86/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях». 4. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 20 августа 2001 г. № 337 «О мерах по дальнейшему развитию и совершенствованию спортивной медицины и лечебной физической культуры». 5. Приказ Министерства образования Российской Федерации, Министерства здравоохранения Российской Федерации, Государственного комитета Российской Федерации по физической культуре и спорту, Российской академии образования от 16 июля 2002 г. № 2715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации». 6. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 30 декабря 2003 г. № 621 «О комплексной оценке состояния здоровья детей». 7. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». 8. Методические рекомендации «Организация занятий по физическому воспитанию с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе» (письмо Министерства здравоохранения СССР от 22 февраля 1980 г. № 08-14/1-14). 9. Методические рекомендации «Врачебный контроль за нагрузкой учащихся на уроках физической культуры в общеобразовательных школах» (письмо Министерства здравоохранения СССР от 27 декабря 1984 г. № 11-14/30-7). 10. Письмо Министерства образования Российской Федерации от 31 октября 2003 г. №13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой».
Продолжить чтение