Презентации на тему Образование

Организации, осуществляющие образовательную деятельность Высшая школа экономики, Москва, 2013 Организации, осуществляющие образовательную деятельность Высшая школа экономики, Москва, 2013

History of University One of the oldest and largest classical universities in Russia. Since 1940, it bears the name of Mikhail Vasilyevich Lomonosov. The opening of the university took place in 1755. The number of students was 100 people. There were 3 faculties: philosophical, medical and juridical. University in modern times The University has at its disposal more than 600 buildings and structures, including the Main Building on Vorobyovy Gory. Their total area is about 1 million m². Also, two buildings of the Medical Center were opened, consisting of a total of 5 buildings. Now there are 29 faculties, 9 research institutes, 600 buildings. 30 thousand students are studying.

Отчет о работе РМО учителей математики Руководитель: Солина Н.А. 2018-2019 уч.год ПЛАН РАБОТЫ 1. Анализ работы РМО за 2018 – 2019 учебный год, включая обсуждение и утверждение отчёта по показателям рейтинга деятельности РМО; проведение анализа результатов олимпиадного движения школьников, качества обученности по результатам ГИА, воспитательной компоненты в образовательных учреждениях. Доля педагогов –предметников, входящих в краевые ассоциации, объединения. 2. Анализ результатов ГИА, ЕГЭ, мониторингов. 3. Анализ реализации ФГОС. 4. Обсуждение участия в Краевой проектной школе «Проектирование способов достижения новых предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов профильного обучения». 5. Планирование работы РМО на новый 2019-2020 учебный год, включая разработку заданий для школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады.

    Авторы: Т. И. Александрова, И. Л. Дмитрова, С. В. Косицина, С. В. Клементьева, О. М. Метельникова, И. И. Михайлова, Е. М. Обольянова, Т. А. Овечкина, Е. А. Ржевцева, И. С. Семенова, Ю. И. Сергеенкова, Е. Е. Тутаева, Н. Н. Яковлева    Под общ. ред. Т. А. Овечкиной, Н. Н. Яковлевой Допущена к использованию в образовательном процессе образовательных организаций экспертным научно-методическим советом Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга

до 05.02.19 провести підготовку, конфігурацію та налаштування електронної платформи MOODLE для надання послуг з дистанційної форми навчання в ОНАЗ ім. О.С. Попова за спеціальностями ННІ ІК та ПІ (освітньо-кваліфікаційний рівень магістр); до 05.03.19 провести підготовку, конфігурацію та налаштування електронної платформи MOODLE для надання послуг з дистанційної форми навчання в ОНАЗ ім. О.С. Попова за спеціальностями ННІ КТА та Л (освітньо-кваліфікаційний рівень магістр); до 05.04.19 провести підготовку, конфігурацію та налаштування електронної платформи MOODLE для надання послуг з дистанційної форми навчання в ОНАЗ ім. О.С. Попова за спеціальностями ННІ Е та М (освітньо-кваліфікаційний рівень магістр); до 05.05.19 провести підготовку, конфігурацію та налаштування електронної платформи MOODLE для надання послуг з дистанційної форми навчання в ОНАЗ ім. О.С. Попова за спеціальностями ННІ ПІС (освітньо-кваліфікаційний рівень магістр). до 30.06.19 провести підготовку, конфігурацію та налаштування електронної платформи MOODLE для надання послуг з дистанційної форми навчання в ОНАЗ ім. О.С. Попова за всіма спеціальностями освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр. 4. Відповідальному за впровадження дистанційної форми навчання в ОНАЗ ім. О.С. Попова Рожновському М.В. та адміністратору MOODLE ОНАЗ ім. О.С. Попова Оніщенко М. до 30.11.18: провести семінар «Робота викладача в системі MOODLE ОНАЗ».

«Годівничка» Доброю традицією в нашій школі стало щорічне проведення взимку акції – «Годівничка». Не став винятком і цей навчальний рік. Учні 1 класу нашого навчального закладу почали активно готуватися до акції. Знайомилися із видовим різноманіттям зимуючих птахів нашої місцевості за допомогою дидактичної гри. Метою цієї акції було: довести до свідомості учнів необхідність збереження різних видів зимуючих птахів; ознайомлення із видовим різноманіттям зимуючих птахів нашої місцевості; розвиток гуманного ставлення до птахів, мотивація їх охорони; виховувати у дітей повагу та бережливе ставлення до природи та бажання допомогти зимуючим птахам вижити у скрутні зимові місяці.     

Образование и наука в РФ Органы исполнительной власти, осуществляющие деятельность в сфере образования и науки: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации - осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, а также научной, научно-технической и инновационной деятельности и развитию федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров и наукоградов. Министерство просвещения Российской Федерации - федеральный орган исполнительной власти России в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых. Функции правовых норм в сфере образования и науки: Устанавливают: типы образовательных организаций; организационно-правовые формы организаций, осуществляющих образовательную деятельность; правовой статус участников образовательных отношений; социальные гарантии, предоставляемые обучающимся и преподавателям; имущественные права образовательных организаций; и другие.

Бакин Георгий Белокопытов Роман Важова Светлана Волкова Виктория Гончарук Христиан Гарибян Ашот

Цель семинара : Знакомство педагогического коллектива с теоретическими основами компетентностного подхода в образовании. ПНП «Образование» 2007 Основные цели национального проекта «Образование» 1. Создать механизм поддержки качественного образования 2. Обновить образовательную инфраструктуру 3. Информатизация образования 17 ПНП «Образование» 2007

Преимущества обучения в СПбГУ апробированные образовательные программы уникальные лекционные и практические курсы для решения актуальных научных и производственных проблем обучение работе с современным уникальным научным оборудованием, позволяющим решить широкий спектр задач Обучение лекции семинары Практические занятия

Качество - категория конкретная. Сорвал пробу с дерева - яблочко сочное, румяное, душистое – и не сомневаешься: этот плод земли и солнца родился высшим сортом. А вот как определить качество плодов, срываемых и вкушаемых с древа познания в нашей школе? Итоги ГИА-9

Нормативная основа: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации» Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 N 464 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» ФГОС СПО, Устав и локальные акты РГУП Положение от 26.12.2018 г. №31 «О курсовой работе обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования», утв. Ректором ФГБОУВО «РГУП» Нормативная основа: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации» Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 N 464 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» ФГОС СПО, Устав и локальные акты РГУП Положение от 26.12.2018 г. №31 «О курсовой работе обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования», утв. Ректором ФГБОУВО «РГУП»

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, НА КОТОРЫЕ МЫ ОПИРАЕМСЯ ВАЖНЕЙШИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ УСТНОЙ РЕЧИ В MNEMO TEACHING

Повестка дня Вводная часть (О Конкурсе) – Евдокимова О.Н. ; Организационная часть – Медведева Т.Ю. Направления Конкурса – Евдокимов А.И. О подготовке проектных работ – Пахно А.А. Основная цель Конкурса Отбор на программу «Большие вызовы» «Большие вызовы» — это насыщенная образовательная программа, посвященная научно-исследовательской и инженерной проектной деятельности, реализуемая Фондом «Талант и успех» с 2016 года ежегодно в июле. Работа над проектами проходит в лабораториях и мастерских Парка науки и искусства «Сириус» (г. Сочи)

Организация проектной деятельности обучающихся в условиях введения ФГОС НОО и ООО Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 кл.) Вступил в силу с 1 сентября 2015 года Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования: Личностным (социальные компетенции) Предметным (…..освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета виды деятельности ……применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях……) Метапредметным (освоение УУД) Вводится также новая междисциплинарная программа «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности» Основа ФГОС – ЛИЧНОСТНО –ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Победитель всероссийских конкурсов журналистского мастерства. Обладатель молодежной премии Союза журналистов России «Начало» за профессиональные достижения в 2016 году. В 2015 и 2016 гг. – участник стажировок для журналистов в Берлине (Германия). В 2019 году – участник стажировки от Reuters в Казахстане и участник «Медиаканикул в Италии» от Союза журналистов РФ. СОВЕТ №1 Пишите коротко! До 8 слов – очень легко читается, 8-11 слов – легко читается, 12-14 слов – сравнительно легко, 15-17 слов – средне, 18-21 слово – сравнительно тяжело, 22-25 слов – тяжело, Более 25 слов – очень тяжело.

Case или конкретная ситуация (КС) представляет собой описание действительных событий, имевших место в процессе ведения бизнеса в словах, цифрах и образах Анализ кейса Определить факторы, части проблемы, их связи и отношения. Окончательно определить проблему. Проблемы не могут иметь чисто материальную основу (предприятие, деньги и т.п). Они всегда связаны с поведением человека. Найти решение проблемы. Обосновать предлагаемое решение – выстроить цепочку доказательств из фактов и последовательности событий.

Двойной диплом. Магистерская программа «Международный бизнес» ПГНИУ + «Project Management» MMU Участники: Экономический факультет Пермского государственного национального исследовательского университета (Россия) Манчестер Метрополитен Университет (MMU, Великобритания) Двойной диплом. Магистерская программа «Международный бизнес» ПГНИУ Экономический факультет Пермского государственного национального исследовательского университета успешно сотрудничает с Манчестер Метрополитен Университетом (MMU) в рамках совместной магистерской программы «Международный бизнес» (ПГНИУ) и «Project Management» (MMU). Программа предполагает обучение в Перми и Манчестере, а также перезачет изучаемых предметов для студентов ПГНИУ. С 2013 года 29 студентов приняли участие в программе «Двойного диплома» PSU – MMU.

Задача современной школы - подготовить выпускника, обладающего необходимым набором современных знаний, умений и качеств, позволяющих ему уверенно чувствовать себя в самостоятельной жизни. Главная задача школы - создать необходимые условия для обучающихся и обеспечить учебный процесс в соответствии с требованиями нового стандарта.

Планирование сроков Планирование сроков

Стэнфордский университет (Stanford University) Частный исследовательский университет в США, один из самых авторитетных и рейтинговых в США и в мире. В этом году уже в десятый раз прошел Stanford US-Russia Forum. SURF — это программа обмена, в рамках которой российские и американские студенты, аспиранты и исследователи из ведущих вузов обеих стран имеют возможность обсудить наиболее острые вопросы российско-американских отношений и предложить пути их улучшения. Гарвардский университет (Гарвард) (англ. Harvard University) Один из самых известных университетов США и всего мира, старейший вуз США. Гарвардский университет окончили 8 президентов США, в том числе Франклин Рузвельт, Джон Кеннеди, Джордж Буш младший и Барак Обама.

Образование Образование-целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства (из закона РФ «Об образовании») Право на образование является од-ним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Рос-сийской Федерации (ст.43 Конституции РФ) Система образования в РФ -совокупность органов управления образо-ванием и подведомственных им учреждений и организаций; -сеть реализующих программы и стандарты образовательных учреждений различных орга-низационно-правовых форм, типов и видов; -совокупность преемственных образователь-ных программ и государственных стандартов разного уровня и направленности;

КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА» Подготовка бакалавров по направлению 38.03.01 – Экономика Профиль: Финансы и кредит

План урока: 1. Школа сегодня: предметы, формы уроков, современные технологии, воспитание в школе. 2. Учись учиться. Вспомним домашнее задание: Знания, умения, навыки. Школа. Ступени общего образования. Образование. История старой русской школы.