Презентации по Обществознанию

ОТЛИЧИЕ СЕМЬИ ОТ ДРУГИХ МАЛЫХ ГРУПП Л.Я. Гозман, Ю.Е. Алешина выделяют следующие наиболее важные отличия семьи от других малых групп: семья является максимально контролируемой в нормативном плане, то есть нормативно заданной; гетерогенность (разнородность) состава; закрытость группы для внешнего воздействия;  полифункциональность группы;  длительность истории семьи; тотальность – полное вовлечение человека в семейные отношения. ВНЕБРАЧНЫЕ СОЮЗЫ Известный психолог Л.Б. Шнейдер в своей книге «Семейная психология» дает определение внебрачным союзам. Это союзы фактические, их создает само право тем, что фиксирует границы брака. Внебрачные союзы регулируются правом по следующим основным направлениям: - право регулирует отношения детей, рожденных вне брака, с их внебрачными родителями; - право разъясняет некоторые вопросы личных и имущественных интересов, а также отношения внебрачных партнеров; -не пытаясь сделать внебрачные союзы в принципе невозможными, право налагает запреты в тех случаях, когда внебрачный союз может иметь вредные биологические и социальные последствия.

Термин «качество жизни» появился в середине 50-х гг., когда стало очевидно, что категория «уровень жизни» не отражает всестороннее благосостояние населения. В начале качество жизни связывалось в основном с вопросами: охраны окружающей среды здоровья обновления городов. Но вскоре эта проблема стала рассматриваться под углом зрения обеспечения жизнеспособности общества и трактоваться как составная часть футурологического идеала, который предстоит достигнуть человечеству в близком будущем, – перехода к следующему этапу развития цивилизации с новыми отношениями между людьми, в которых на первый план выходят не деньги, а гармония социальных и культурных ценностей.

В каждом классном коллективе также производится выбор деятельности по направлениям отрядов. Самые активные обучающиеся входят в общегимназический Актив волонтерского движения. На уровне гимназии Статья в гимназической газете

План Понятие семьи Функции семьи Дисфункции семьи Виды брака Типы семьи и ее организации Проблемы современности Семья как социальный институт Семья – один из важнейших и специфичных социальных институтов, деятельность его направлена на удовлетворение ряда важнейших человеческих потребностей

«Нам с мужем повстречался очень добрый человек. Прошлой зимой во время циклона Хавьер, когда все дороги и дворы замело по макушки автомобилей, наше авто тоже довольно сильно замело. Лопаты дома не было, в магазинах тоже все раскупили, собрали мы всё что было более-менее капательное дома, выходим, а наше авто стоит себе вырытое и с ровненькой дорожкой к выезду. А под дворником записка». Добрый сосед Фотография человека, дающего свою обувь бездомной в Рио-де-Жанейро. Девочка расплакалась. 

Семья - это малая социальная группа, связанная брачными или родственными взаимоотношениями (супружество, родительство, родство); общностью быта (совместное проживание и ведение домашнего хозяйства); эмоциональной близостью; взаимными правами и обязанностями по отношению друг к другу; социокультурная система, состоящая из взрослого человека и еще одного или нескольких взрослых или детей, связанная обязательствами поддерживать друг друга эмоционально и физически и объединенная во времени, пространстве и экономически; сложное социальное, комплексное, многофункциональное понятие, форма жизнедеятельности людей, обусловленная существующими общественно- экономическими и юридическими нормами. Это система, имеющая определенную структуру, выполняющая целый ряд разнообразных функций, устойчивая система взаимоотношений между людьми в повседневной жизни. Она тесно связана с обществом, государством и развивается одновременно с ним. Структура семьи это состав семьи и число ее членов, а также совокупность их взаимоотношений. В понятие «структура семьи» входят: состав семьи; 2) системы разных уровней (вся семья в целом, подсистема родителей, детская подсистема, индивидуальные подсистемы); 3) основные параметры (сплоченность, иерархия, гибкость, внешние и внутренние границы, ролевая структура семьи); 4) характер структурных проблем (межпоколенные коалиции, реверсия иерархии, тип несбалансированности семейной структуры). Она зависит от способа организации и обеспечения единства ее основных элементов, распределения половозрастных ролей в семье.  

Отбасы мүшелері 1. Әке 2. Ана 3. Балалар Міндеттері Қамқоршысы (әкесі) әлеуметтік төлем Салық төлеу Мемлекттің дамуына үлес қосу Баларды бағу (18 жасқа дейін) Әке-ананы бағу (18 жастан кейін)

Основные цели Юнармии Сохранение исторической памяти по отношению к нашим героическим предкам; изучение истории страны и военно-исторического наследия Отечества, развитие краеведения; сохранение и приумножение патриотических традиций; укрепление физической закалки и физической выносливости; всестороннее развитие и совершенствование личности детей и подростков.

Отчет о работе молодежного комитета ПЧ-42 Цели работы совета Вовлечение молодежи в решение корпоративных задач (в т.ч. в инновационную деятельность) Совершенствование условий для развития профессиональных и корпоративных компетенций и карьерного продвижения молодежи в дистанции Духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи Продвижение ценностей здорового образа жизни и спорта среди молодежи

В состав Молодежного парламента района включены представители сельского поселения Липиноборское: Наталия Ефремова и Евгения Федоричева и представитель сельского поселения Киснемское Дарья Федуранова Направления деятельности Организационное 1 2 3 Проектное Законотворческое

Раздел 1 Промежуточный тест Образовательный курс для кандидатов в члены экспертного совета Всероссийского конкурса молодежных проектов Сейчас Вам предстоит тестирование, состоящее из 5 заданий. Все задания имеют разный формат. Для выбора верного ответа, просто нажмите на вариант, который вам кажется верным. Если Вы ответили правильно, он будет выделен зелёным цветом. Для того чтобы выполнить интерактивные задания, перемещайте текстовые блоки курсором мыши в нужное место. Время выполнения задания: 10 минут. Количество попыток: 3. Желаем Вам удачи! Образовательный курс для кандидатов в члены экспертного совета Всероссийского конкурса молодежных проектов

Социализация личности 1.Понятие социализации личности Редьярд Киплинг (1865-1936)

ЖОСПАРЫ Кіріспе Негізгі бөлім Мүмкіндігі шектеулі балалар дегеніміз? Қоғамға алып келетін қасіреті Мұагімге қойылатын талаптар Изотерапия әдісі Балаларды бағытына байланысты зерттеу Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу кезінде жаттығулар Республика саласында Қорытынды «Адамның бақыты — балада» Біреу бақытын байлықтан тапқысы келсе, екінші біреу даңқ пен атақтан, мансап пен қызметтен іздестіреді. Адамға нағыз бақытты тәрбиелі ұрпағы ғана сыйлай алады. «Адам ұрпағымен мың жасайды» деген сөз де тегін айтылмаса керек. Адам өмірінің мәні – өз ұрпағы. Шыр етіп сәби дүниеге келген уақыттан бастап ата-ана алдында нәзік те, қиын қыр-сыры мол үлкен қоғамдық міндет тұрады. Ол – бала тәрбиесі. Бала үшін үй ішінен, ата-анасынан артық тәрбиеші жоқ. Адамгершілік, бауырмалдық, татулық, әдептілік, инабаттылық сияқты қасиеттер, яғни тәрбие балаға сөзбен, теориямен дамымайды, отбасындағы үлкендердің үлгісімен сіңеді.

качественные количественные опросные аналитико- документальные глубинные интервью этнометодология групповые дискуссии анализ документов без подсчётов дискурс-анализ опросы на небольших и/или нерепрезентативных выборках контент-анализ массовые опросы репрезентативные панельные исследования статистический анализ документов тестирование Условное пространство эмпирических методов, широко используемых в медиаисследованиях (пиплметрия и др.) Количественные методы исследования основаны на статистической теории Статистические исследования (обследования) предполагают, что имеется большое число данных - сотни, тысячи, миллионы и т.п. Например, мы хотим знать преобладающее мнение россиян о каком-нибудь событии или персоне. Здесь возникает сложность – а как опросить всех россиян? Их более 146 млн. чел. Не все пользуются интернетом и даже телефонами. Статистическая теория говорит следующее: не надо опрашивать всех, а надо выбрать достаточно большое, но достижимое число людей, опросить их и перенести результаты на все население, соблюдая определенные правила.

Нормативно-правовая база Соглашение о сотрудничестве между администрацией Карагайского муниципального района и ЧОУДПО «Академия родительского образования; Постановление об организации работы по реализации проекта «Сохраним семью –сбережём России»; Утвержден состав организационного комитета по реализации проекта «Сохраним семью- сбережём Россию»; Межведомственный план по реализации социального проекта «Сохраним семью- сбережём Россию»; Ежеквартальные отчеты субъектов системы профилактики. Участники по организации родительского образования в районе Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав; Образовательные организации; ЗАГС; ГБУЗ ПК «Карагайская ЦРБ»; МТУ №2 Минсоцразвития края; Учреждения культуры; Дополнительное образование; Карагайская межпоселенческая библиотека; ОМВД Карагайского района Тьютер.

Понятие«хипстеры" – появилось в 1940-х. Примрный перевод «быть в теме" В наше время в основном применимо к городской молодёжи

Происхождение названия Мы взяли за основу обычную лампочку, как символ идеи и воплощения. В переводе с английского «лампа» - lamp |ˈlæmp| Так появилась аббревиатура (созвучная переводу) Л.Э.М.П. (лучшие, энергичные, мобильные, практичные). Корпорация УС «ЛЭМП» Подразделение 1 Подразделение 2 Подразделение 3 Ученический совет

План рассмотрения темы: Содержание понятия мультикультурализм. Некоторые теоретические подходы. Типология мультикультурализма Противоречие содержания понятия нация и мультикультурализм Подходы к генеалогии идей мультикультурализма Мультикультурализм и либеральная идеология европейских стран Социально-политические последствия политики мультикультурализма Пути возрождения национальных государств в Европе Мультикультурализм и Россия Мультикультурализм в контексте глобализации 1.Содержание понятия мультикультурализм политика поддержания и культивирования культурных, этнических и религиозных различий отдельных групп в рамках той или иной страны, а также идеологии, направленной на обоснование подобной практики. подразумевает построение общества на взаимодействии социальных структур, созданных на этнокультурных, конфессиональных и др. основаниях. «механизм» стабилизации общества, развития его культурного многообразия на основе равенства прав большинства, этнических и культурных меньшинств Противоречие из которого рождается мультикультурализм: между универсальностью мирового развития, выраженного концепцией либерализма и особенностями присущими развитию отдельных культур и цивилизаций

Что такое типология? Типология (от греч. tupoc – отпечаток, форма, образец и logoc – слово, учение) – метод научного познания, в основе которого лежит расчленение систем объектов и их группировка с помощью обобщенной, идеализированной модели или типа. В социологии сложилось несколько подходов к типологии обществ. Определение типов общества зависит от критерия. Критерий — признак, основание, мерило оценки чего-либо. Типология обществ Можно выделить несколько классификаций (типологий) общества: дописьменные и письменные Предметное письмо Пиктографическое письмо Иероглифическое письмо Слоговое письмо Алфавитное письмо Письменность — графическая система записи сведений, одна из форм существования человеческого языка

Социально-культурные институты (СКИ) – это специфические образования, которые регулируют развитие культуры в том или ином обществе и существуют в целях организации совместной деятельности людей, трансляции знаний, здорового образа жизни и традиционных элементов культуры. СКИ подразделяются на реляционные, которые связаны с ролевой структурой общества (по таким признакам, как пол, возраст, образование, вид занятий, способности и др.) и регуляционные, которые определяют границы независимых от норм общества действий индивида для достижения им его личных целей.

Цели проекта: возрождение лучших отечественных традиций благотворительности, воспитание доброты, чуткости, сострадания; привлечение внимания подростков к проблемам нравственности, духовности здоровья, взаимопомощи. Количество участников: 100 Социальные партнеры: Негосударственный благотворительный детский фонд им. Е.Ф. Романовой Центр внешкольной работы «Досуг» Пролетарского района г. Ростова-на-Дону Молодежное движение милосердия «Забота Ростова» Волонтерские объединения образовательных учреждений г. Ростова-на-Дону Фонд «Старость в радость» Ростовская региональная общественная благотворительная организация Православная служба помощи «МИЛОСЕРДИЕ-на-Дону» Волонтерский центр ДГТУ «Горящие сердца» Центр для пожилых людей, инвалидов и людей с ОВЗ «Мои года – мое богатство» Актуальность проекта В основе любого волонтерского движения лежит принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому. Он понятен и близок всем тем, кому знакомо чувство справедливости, кто понимает, что сделать жизнь общества лучше можно только совместными усилиями каждого из его членов. Волонтеры – люди, у которых высока потребность в общении с другими людьми, которые желают посвятить свое свободное время, силы и умения добровольному неоплачиваемому труду. Они просто получают удовольствие от того, что стараются сделать мир чище и лучше. В наше время особенно нуждаются в помощи пожилые, тяжелобольные люди, инвалиды, дети-сироты. Чтобы помогать им, не обязательно становиться на учет в специальную организацию. В нашей школе активно работает детское общественное объединение «Добрые сердца», где каждый может узнать, где больше всего ждут его помощи, где даже час волонтерской работы и поддержки действует лучше самого сильного лекарства.

ПРОФСОЮЗНЫЙ УГОЛОК

Семейные традиции- это ритуалы, которые заведены в том или ином союзе. Например, уборка по субботам, совместный завтрак в воскресенье утром или просмотр вместе с детьми мультфильмов по пятницам. Семья в современных условиях становится основным фактором сбережения национальной культуры, национальной духовности, что обуславливает необходимость непрерывного совершенствования семейного воспитания у каждого этноса. 

Социальная система - это совокупность социальных явлений и процессов, находящихся в отношениях и связях между собой и образующих некоторый целостный социальный объект. Отдельные явления и процессы выступают в качестве элементов системы. Понятие «социальная структура» есть часть понятия социальной системы, и объединяет два компонента - социальный состав и социальные связи. Социальный состав - это набор элементов, составляющих данную структуру. Вторым компонентом выступает набор связей этих элементов. Таким образом, понятие социальной структуры включает в себя, с одной стороны, социальный состав, или совокупность различных типов социальных общностей как системообразующих социальных элементов общества, с другой - социальные связи составляющих элементов, различающихся по широте распространения их действия, по их значению в характеристике социальной структуры общества на определенной ступени развития. Основными элементами социальной структуры являются такие социальные общности как: Классы Этнические профессиональные социально-демографические группы социально-территориальные общности (город, село, регион).