Презентации по Обществознанию

Представления журналистов о профессии и профессиональном сообществе Методика исследования Исследовательский проект по социологическому изучению представлений журналистов о профессии и профессиональном сообществе, реализуется Фондом медиаисследований и развития стандартов журналистики «Медиастандарт» совместно с Исследовательской группой ЦИРКОН в 2016 – 2017 г. г. Цель исследования - получение социологической информации о профессиональной самоидентификации (идентичности) журналистов, их профессиональных ценностях, а также представлениях о профессии и профессиональном сообществе. Объект исследования - профессиональное сообщество журналистов России.

Как стать счастливым и сделать мир лучше, добавив к этому действия. Полищук Елисей СЕО - OD1N 2 FREE Цель Найти счастье

Содержание: Место интервьюера в исследовании Подбор интервьюеров Тренинг интервьюеров Основные ошибки интервьюера Методы контроля работы интервьюеров рисунок нужен Интервьюер в любом исследовании является одним из посредников между исследователем и социальной реальностью. Другими посредниками являются анкета (во всех ее видах), ведомость наблюдения В качественных исследованиях, чаще всего, интервьюером оказывается сам исследователь. В количественных исследованиях без интервьюера можно обойтись только в случаях сбора данных в автоматическим режиме (ТВ-метры или онлайн-анкетирование, например). Место интервьюера в исследовании

Средства коммуникации вербальные - лингвистические и паралингвистические каналы невербальные - визуальные, акустические, тактильные, ольфакторные Вербальные средства общения

Определение Наблюдение — это целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем. В деятельности педагога могут применяться различные виды объективного наблюдения. Виды наблюдений Непосредственное Опосредованное Открытое (явное) Скрытое Включенное (причастное) Не включенное (непричастное) Систематическое (сплошное) Несистематическое (выборочное) Долговременное Кратковременное Казуальное (причинное) Эпизодическое Внешнее (наблюдение со стороны) Внутреннее (самонаблюдение)

План урока 1.Что такое общество 2.Основные сферы общества 3.Ступени развития общества Вопросы : 1.Как наука объясняет происхождение человека? 2.Может ли человек жить вне общества? 3.Зависит ли судьба человека от жизни общества? 4.Может ли человек повлиять на жизнь общества?  

Подобный индивидуалистический подход наложил отпечаток и на формирование социальной политики государства в США, роль которого в социальной защите населения, особенно до периода великого кризиса 1928-1933 гг, была относительно невелика. Законом о социальном страховании (1935 г.) установле­но два вида социального страхования — пенсии по старости и пособия по безработице.  Закон предусматривал меры по­мощи некоторым категориям бедняков, прежде всего инва­лидам и сиротам.С течением времени закон начал обрас­тать многочисленными поправками, вводящими новые формы социального страхования: выплату пенсии при ут­рате кормильца; пособий ввиду нетрудоспособности, не связанной с производственной травмой; право на меди­цинское страхование в возрасте 65 лет и старше (програм­ма "Меднкэр") и др.

Основная задача Общероссийского Профсоюза образования – представительство и защита социальных, трудовых и профессиональных прав, членов Профсоюза. Волгоградская областная организация профсоюза работников народного образования и науки РФ 70114 человек, из них: 47864 -работающих, 19265 – студентов, 2985 – неработающих пенсионеров 2018 г.

Ерлер мен әйелдердің қатынасы Қазақстанда әйел адамдардың саны басым– 54% Дүние жүзі бойынша ер адамдардың саны басым– 52% Ер адамдар саны өте көп мемлекеттер: Қытай 31 млн ер адам басым Үндістан 24 млн ер адам басым Пакистан 4,5 млн ер адам басым Әйел мен ер адам арасындағы қатынас өзгерістерінің себептері: Қыздарға қарағанда ұлдар 5-6% көп туылады Өмір сүру ұзақтығындағы айырмашылық Соғыс Ер және әйел адамдардың жұмыс күшін анықтайтын экономикалық даму сатысы Миграция (Кувейт – 58% ер адамдар)

Актуальность проекта «Не оставайся с бедой наедине» Шевченко Дмитрий Сергеевич Негативной особенностью социального развития муниципального образования Плавский район, фиксируемой на протяжении последних трех лет является рост числа несовершеннолетних, совершивших административные правонарушения и/или уголовные преступления на 60%. При этом 40% правонарушений совершается несовершеннолетними повторно. Цель проекта Цель проекта: Создание привлекательных для несовершеннолетних правонарушителей форм и технологий занятости через проведение туристско-экологических профильных смен палаточного лагеря, в которых культивируется социально-приемлемый образ жизни, и создаются благоприятные психолого-педагогические условия, способные вывести несовершеннолетних правонарушителей из состояния социальной дезадаптации. «Не оставайся с бедой наедине» Шевченко Дмитрий Сергеевич

Академия лидерства ГЛАВНЫЙ МОЛОДЕЖНЫЙ ПРОЕКТ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Традиционные формы отклоняющегося поведения

Александр Кайданович, директор Департамента по делам молодёжи Приморского края «Молодежь Приморья смело и дерзко меняет настоящее и делает будущее региона, принимает серьезные взвешенные решения,  влияет на ход современной истории края. Ребята сами проявляют активность, выдвигают законодательные инициативы и умело берут на себя ответственность, а органы исполнительной и законодательной власти Приморского края предоставляют для этого все возможности современной молодежи и поддерживают ее во всех начинаниях.» Департамент по делам молодёжи Приморского края Приморская молодёжь в цифрах Департамент по делам молодёжи Приморского края

План Символический интеракционизм (Mead, Blumer) Феноменологическая социология (A. Schütz) Социальный конструктивизм (Berger, Luckmann) Этнометология Г. Гарфинкеля (Harfinkel) Социально-драматургическая теория: И. Гофман (I. Hofmann) Литература Абельс Х. Интеракция. Идентичность. Презентация. Введение в интерпретативную социологию. СПб., 2000. (Б-ка ф-та социологии СПбГУ)

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА (О С Н О В Ы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года) Государственная молодежная политика - направление деятельности Российской Федерации, представляющее собой систему мер нормативно-правового, финансово-экономического, организационно-управленческого, информационно-аналитического, кадрового и научного характера, реализуемых на основе взаимодействия с институтами гражданского общества и гражданами, активного межведомственного взаимодействия, направленных на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи, расширение возможностей для эффективной самореализации молодежи и повышение уровня ее потенциала в целях достижения устойчивого социально-экономического развития, глобальной конкурентоспособности, национальной безопасности страны, а также упрочения ее лидерских позиций на мировой арене МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА (ПОВЕСТКА 2020) Это стратегия, осуществляемая государственными органами власти в целях предоставления молодым людям возможностей и практического опыта, необходимых для успешной интеграции в общество и функционирования в качестве активных и ответственных членов своих социумов и инициаторов перемен (Council of Europe, СМ/Rec(2015)3). Это целый комплекс, в который входят все стратегические аспекты, связанные с молодежью: социальная защита, здравоохранение, обеспечение жильем, занятость/предпринимательская деятельность, формальное образование и т. д., а также такие «сквозные» моменты, как социальная инклюзия, участие молодежи в жизни общества, гендерное равенство и т. д.

1. Социальная организация как объект управления. Структура социальной организации В каждой системе осуществляется координация и субординация. Система управления является формой реального воплощения управленческих взаимосвязей.

История Теория социальных систем зарождается в начале 1950-х годов и обязана своим появлением на свет усилиям двух социологов — Толкотта Парсонса из Гарвардского университета и Роберта Мертона из Колумбийского университета. Они могут рассматриваться как основатели школы, именуемой структурный функционализм- подход, которыйрассматривает общество как развивающуюся систему, каждая часть которой функционирует в связи со всеми другими частями системы. Тогда любые данные об обществе могут рассматриваться с точки зрения того, насколько они функциональны или дисфункциональны для поддержания социальной системы. История. Универсальная схема. Парсонс разработал общую теорию социальных систем, пытаясь нащупать пути интеграции социологической теории с разработками в биологии, психологии, экономической и политической теории. Согласно Парсонсу, любая социальная система стабильно существует, если в ней выполняются 4 условия, т.е. каждая социальная система имеет четыре подсистемы, соответствующие четырем основным функциям, а именно — адаптации (А), достижению цели (G), интеграции (I) и поддержанию образцов или латентности (L). Парсонсом была разработана универсальная схема структурно-функционального анализа, призванная описывать и объяснять социальные системы любого уровня (от индивидуального действия и малой группы до социального института и общества в целом).

ОБОБЩЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ Существенные характеристики, элементы системы деятельности, ценность, стоимость, бизнес-модель, требования к системе деятельности, модель корневых процессов, ИТ-сервисы. 1. Представление обобщенного предприятия Исходный объект Расширенная реальность Примечание: также в условиях расширенной реальности создаётся сеть центров в городе Производимые ценности - социальные услуги: кружки и секции кинотеатр лекторий шоурумы фермерский рынок

Численность воспитанников организаций для детей-сирот (на 1 июня 2015 года) Дети-сироты, находящиеся в организациях Дети-сироты, воспитывающиеся в семьях Нормативные правовые акты Региональная программа действий в интересах детей Мурманской области на 2012-2017 годы, утвержденная постановлением Правительства Мурманской области от 14.11.2012 № 570-ПП Региональная программа «Социальная адаптация и сопровождение выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Мурманской области» на 2015 - 2018 годы, утвержденная постановлением Правительства Мурманской области от 08.04.2015 № 133-ПП Порядок организации работы по социальной адаптации и постинтернатному сопровождению выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, утвержденный приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 05.05.2011 № 936 Примерная программа подготовки к самостоятельному проживанию воспитанников, выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школ-интернатов, включая их личностное и профессиональное самоопределение, правовое просвещение, постинтернатное сопровождение, утвержденная постановлением Правительства Мурманской области от 08.12.2014 № 616-ПП Закон Мурманской области от 29.05.2006 № 759-01-ЗМО «О патронате»

Женщины, которые никогда не имели отношений, чтобы оправдать своё одиночество «ещё не родился тот, кто достоин меня». В трудных ситуациях отношений, с гаммой смешанных чувств к мужчинам. Не имеющие партнёра, ищущие серьёзных отношений ПАПА - перепутает или забудет инфантильный мама без него легко справится со всем пьёт и может не появляться дома ничего не решает, все вопросы к маме

план 1. Понятие «коммуникация». Освоение культуры: социализация и инкультурация. 2. Основные теории межкультурной коммуникации: a) теория культурных измерений Г. Хофштеде; b) концепция «Культурной грамматики» по Э. Холлу; c) характеристика культуры по доминантному способу действия Р. Льюиса. 3. Аккультурация в межкультурной коммуникации. Межкультурная компетентность. 4. Культурный шок при освоении чужой культуры. Толерантность / интолерантность. Принцип диалога. Литература: Андреева, И. В. Межкультурная коммуникация: учебное пособие / И. В. Андреева, Л. А. Балобанова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2011. – 96 с. Словарь терминов межкультурной коммуникации / И. Н. Жукова [и др.] ; ред. М. Г. Лебедько. – Москва: Флинта: Наука, 2013. – 632 с. Фрик Т.Б. Основы теории межкультурной коммуникации. Томск: Изд-во Томского полит. университета, 2013. – 100 с. Грушевицкая Т.Г. Основы межкультурной коммуникации = Basics of intercultural communication: учебник / Т. Г. Грушевицкая, В. Д. Попков, А. П. Садохин; Ред. А. П. Садохин. – М.: ЮНИТИ, 2003. – 352 с. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учебное пособие / А.П. Садохин. — М.: КИОРУС, 2014. — 254 с.

План лекции Часть 1 Социальные деформации, девиации, делинквентность в молодежной среде Субкультуры в молодежной среде. Молодежные конфликты Профилактика девиантных форм поведения молодежи и социальные механизмы формирования социально-созидающего поведения Семинар План Социальные деформации и их источники Девиантное и делинквентное поведение молодежи Профилактика девиантных форм поведения молодежи Доклады: Часть 1 (на 11 мая) Сущность теорий девиантного поведения в работах: Г.Тарда, Э.Дюркгейма, Г.Зиммеля, П.Сорокина, К.Маркса, Р.Мертона, А.Коэна, Хагурова, Гилинского и др. отечественных авторов. 2. Виды и формы девиаций, в т.ч.: зависимости (аддикции) насилие и жестокость иждивенчество проституция, гомосексуализм 3. Молодежное делинквентное и криминальное поведение. Часть 2 (на 18 мая) 4. Субкультуры и культурные веяния в молодежной среде (презентации): социально позитивные и негативные аспекты, традиционалистские и инновационно – авангардные, политические, аполитичные, имиджевые, национальные, конфессиональные, гендерные, идеологические, музыкальные субкультуры и пр.). 5. Молодежные конфликты. 6. Социальные механизмы формирования социально-созидающего поведения: политика, идеология, духовная и материальная культура, образование и воспитание, СМИ, реклама, молодежные движения, рекреационная инфраструктура и пр.

Принципы деятельности Солидарность и единство действий членов профсоюзов и профсоюзных организаций в реализации целей и задач профсоюза Добровольность вступления в профсоюз и свобода выхода из него Равенство прав всех членов профсоюза Выборность всех профсоюзных органов и их подотчетность членам профсоюза Коллегиальность в принятии решений Гласность в работе профорганизаций Свобода мнений и дискуссий Периодическая отчетность всех органов профсоюзов Законодательные акты Конституция РФ ТК РФ ГК РФ ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» ФЗ об общественных объединениях ФЗ «О некоммерческих организациях» Закон Ивановской области № 35 –ОЗ от 8 июня 2012 О ПРАВАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СОЮЗОВ В ОТНОШЕНИЯХ С ОРГАНАМИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ, ОРГАНАМИ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, РАБОТОДАТЕЛЯМИ, ИХ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ (СОЮЗАМИ, АССОЦИАЦИЯМИ), ДРУГИМИ ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ И ГАРАНТИЯХ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ