Презентации по Обществознанию

У каждого свои представления о семье. Какие ассоциации у тебя возникают? Если семья – это постройка, то какая… Если семья – это цвет, то какой… Если семья – это музыка, то какая… Если семья – это геометрическая фигура, то какая… Если семья – это название фильма, то какое… Если семья – это настроение, то какое…. Как ты думаешь, в каком случае родители могут сказать о своих детях «Это моя защита и опора в старости»? Для чего люди создают семью?

1 часть Показатели деятельности социально-кадровой работы по рейтингу РЦКУ Рейтинг ЦКАДР п. 1 порог < 100 Ведущие профессии > 97% НТЭ Т Д ДРП ДИ ДМВ

Численность Совета/Актива ИЦО Апрель 2018 Декабрь 2019 ССиА: 49 Студенческий Актив: 5 ССиА: 20 Студенческий Актив: 69 Направления деятельности Была проведена реорганизация Совета ИЦО и с сентября 2019 года в ССиА ИЦО функционирует 3 направления: Проектный отдел Волонтёрство Медиа

Тема урока: «Человек в группе» План урока 1.Что такое группа. 2.Какие бывают группы. 3. Группы, которые мы выбираем. 4. Что можно и чего нельзя и что за это бывает.

10 октября 2019года в России стартует акция «Команда защиты детства» Цель: привлечь внимание общественности к вопросам защиты детства. Наш отряд «Школа безопасности» принимает участие в акции и знакомит со своей работой. В составе отряда учащиеся 8А, 10А и 11А классов, руководители: Акаева Сауле Угудеевна, Захарова Нина Кадыровна, Хамелюк Эльмира Рафиковна. Мы учимся в школе-интернате и стараемся обеспечить безопасность учащихся начальных классов в школе.

Преодоление возражений Хотя большинство людей ведут себя приветливо и готовы к сотрудничеству, у некоторых все же возникают опасения, возражения или страхи. То, что изначально может выглядеть, как отказ, на самом деле может быть лишь выражением опасения или потребностью в дополнительной информации или обосновании. Я занят, нет времени! Подчеркните, что проведение опроса не потребует большого количества времени. Если человека действительно застали в неудачный момент и он согласен на проведение интервью в другое время, то можно договориться об этой встречи в более удобное время. (употребляем выражение: «В какое время я могу Вам перезвонить?»)

Контактная информация Куратор 1 курса –Богатырева Светлана Владимировна, Ауд. 1241 Новороссийская, 50 Телефон: 297-43-89 Email: bogatyreva_sv@spbstu.ru Специалист – Горбачева Надежда Митрофановна Ауд. 1329, Новороссийская, 50 Телефон: 297-82-76 Email: fuibt@bk.ru 2 Контактная информация Куратор студентов иностранного контингента – Краснов Алекс Сергеевич Ауд. 1227 Новороссийская, 50 Email: alex073ul@mail.ru Специалист студентов иностранного контингента – Еремочкина Ирина Сергеевна Тел. 297-99-14 Ауд. 1227, Новороссийская, 50 Email:eremochkina_is@spbstu.ru 3

Карл Маркс Генрих (нем. Karl Heinrich Marx; 1818, Германия, Трир қаласы — 1883 Англия, Лондон) — 19 шы ғасыр немістің экономист ғалымы, саясиэкономист, революционері, философ, саясаттанушы, әлеуметтанушы, тарихшы, ғылыми коммунизм теориясының іргетасын қалаушы. Қоғам – мүдделердің өзара сәйкестігі негізінде құрылады, ал олардың орындалуы, жеке адамдардың өзара қарым-қатыныстарына байланысты болады. Яғни, бірігіп жұмсаған күштің нәтижесінде, жеке адамның жете алмайтын мақсаттарына жетуге болады. Мысалы, К.Маркс қоғамды «адамдардың қарым-қаттынасының жемісі» — деп қысқа анықтаған.

План лекции ВГУЭС Социология Тема 11. Социальные изменения, культура как фактор социальных изменений Социальные изменения: социологический анализ 2. Культура как фактор социальных изменений 1. Социальные изменения: социологический анализ Социальные изменения – переход социального объекта из одного состояния в другое; любая модификация в социальной организации общества, его социальных институтах и социальной структуре, установленных в нем образцов поведения, обновление и рост многообразия институциональных форм.

«бьём по хвостам»: работаем по факту, по ситуации одновременно устранять причину социального явления каждый работает сам по себе объединить усилия и разделить полномочия

Тема 1.1: «СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА» П Л А Н: 1. Предмет и структура социологии. 2. Функции социологии и ее место в жизни общества. 1. Предмет и структура социологии Социология как наука начала развиваться с середины Х1Х века в Европе. Как учебная дисциплина социология формируется в 90-е годы Х1Х века. Сегодня – обязательная дисциплина для всех ВУЗов. Например, в США более 200 социологических факультетов, курс читается в 92% ВУЗов. Иначе диплом по международным стандартам недействителен. Этимология: societas ( греч.) – общество, logos – учение. – наука об обществе или «обществознание».

ТРЕБОВАНИЯ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ВОПРОСОВ: Респондент понял смысл вопроса; Респондент был не заинтересован в ложной информации; Респондент был максимально свободен от естественных ошибок. НЕ СЛЕДУЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ: Наводящие, внушающие вопросы (пристрастность тона вопроса), например, «Вы имеете нормальную сексуальную ориентацию?», или же «Вы же патриот и голосовали за В.В. Путина?» Стереотипные вопросы, например, «Цените ли Вы дружбу?», «Согласны ли Вы, что собака – друг человека?» Лобовые вопросы: «Почему Вы так считаете?», «При каких обстоятельствах Вы чаще всего употребляете алкоголь?» Вопросы, содержащие сленг и специальную терминологию, например: «Является ли Ваша семья нуклеарной?», или «Поддерживаете ли Вы либералистскую концепцию роли государства в экономике?» Вопросы, содержащие двойное отрицание (Вы же не считаете, что Россия не является мировой державой?») Вопросы с излишне длинными формулировками

План: Неравенство и социальная стратификация. Основные направления стратификационных теорий Типы стратификации. 3.1 Классические 3.2 Современные 4. Основные подходы к анализу социальной структуры общества 5. Социальная мобильность. Маргинальность 6. Социальные процессы в современной Рос Неравенство и социальная стратификация Неравенство – неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества – денег, власти, образования и престижа – между различными стратами и слоями населения.

СОДЕРЖАНИЕ ПОЧЕМУ СОЦИОЛОГИЯ МОЖЕТ ИЗУЧАТЬ ВИДЕОИГРЫ? В РАМКАХ КАКИХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ПАРАДИГМ МОЖНО РАССМАТРИВАТЬ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ? КАКИМИ МЕТОДАМИ СОЦИОЛОГИЯ МОЖЕТ ИЗУЧАТЬ ВИДЕОИГРЫ? КАКИЕ ТЕМЫ, КАСАЮЩИЕСЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР, МОЖНО РАССМАТРИВАТЬ В РАМКАХ СОЦИОЛОГИИ КАКИЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ А ИЗУЧЕНИИ ВИДЕОИГР В РАМКАХ СОЦИОЛОГИИ? ПОЧЕМУ СОЦИОЛОГИЯ МОЖЕТ ИЗУЧАТЬ ВИДЕОИГРЫ? Социология - наука об обществе составляющих его системах и закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях. Отраслевые теории – теории, существующие на стыке разных наук. Отраслевые социологии – социологические дисциплины, существующие на стыке с другими науками.

Социальной стратификацией (ог лат. stratum — слой + facere — делать) называют дифференциацию людей в обществе в зависимости от доступа к власти, профессии, дохода и некоторых других социально значимых признаков. Понятие «стратификация» предложил социолог Питирим Александрович Сорокин (1889- 1968), который позаимствовал его из естественных наук, где оно, в частности, обозначает распределение геологических пластов. Исторические типы социальной стратификации  В истории представлены три основных типа стратификации : Касты Сословия Классы

РЕМОНТ Вопросы: РЕМОНТ Характеристика органов социального обеспечения и понятие об организации их работы

Цель: -Развивать и пропагандировать успешный жизненный опыт выпускника из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; -Показать положительный образ семейной жизни из категории детей-сирот. Задачи: - способствовать формированию положительного успешного образа выпускника из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей всех форм попечения; - распространять положительный уклад семейных отношений, создание максимальных условий для роста и развития ребенка, его социально-экономической и психологической защиты; - пропагандировать умение преодолевать трудности и достигать определенных успехов в профессиональном становлении на этапе формирования своей карьерной лестницы. Куликов Денис Алексеевич выпускник 2011 года Семья «Счастливчики» Наш девиз: «МЫ ЗА МИР В НАШЕЙ СЕМЬЕ! МЫ ЗА МИР НА ВСЕЙ ЗЕМЛЕ! МЫ ПОВСЮДУ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ ЖИЗНЕРАДОСТНО ИДЕМ!» Семья - это самое емкое слово. В нем слышится «семя» - жизни основа. Семь «я» - это семеро, связанных прочно, И будущих жизней - надежный источник. Семья - это радостный детский смех. Семья - то, что в жизни нам дарит успех! Пусть будут опорой друг другу родные, И пусть всех минуют несчастья любые! Семья - нашей жизни надежный оплот, Что в детстве и в старости нас бережет. Семья - на любви построенный дом, Пусть радость и счастье царствуют в нем! Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и ощущению своей нужности близким.

Plan of the presentation: What do ”actors for SDGs ” mean ? SDG 5: Gender equality SDG 11: Sustainable cities and communities SDG 17: Partnerships for the goals Quiz SDG 5: Gender equality It is particularly driven to empower women and girls, as well as to address the discrimination and unequal treatment they face in various societies. gender inequality persists worldwide violence can lead to death

Профессиональная этика – Это исторически сложившаяся совокупность нравственных норм, предписаний, кодексов, научных теорий о должном поведении представителя конкретной профессии, его нравственных качествах и обязанностях. Профессиональную этику юриста или юридическую этику следует рассматривать как один из видов профессиональной этики, в задачу которого входит применение общих норм морали и нравственности в специфических условиях деятельности судей, адвокатов, прокуроров, следователей, нотариусов и др. юридических профессий.

Акция «Подарим праздник детям!» (посещение Мозырского детского дома) Акция «Скажем курению- НЕТ!»

ПАРТНЁРЫ Проект «Город на ощупь» ГНОО «Ассоциация родителей детей-инвалидов города Сарапула» получил поддержку Координационного комитета по проведению конкурсов на предоставление грантов Президента Российской Федерации в соответствии с Распоряжением Президента Российской Федерации от 3 апреля 2017 года № 93-рп «Об обеспечении в 2017 году государственной поддержки некоммерческих неправительственных организаций, участвующих в развитии институтов гражданского общества, реализующих социально значимые проекты и проекты в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина» на сумму 9 869 127 рублей. ПАРТНЁРЫ

Цель проекта Основная цель проекта - создание благоприятных условий направленных: - на преодоление коммуникативных и поведенческих барьеров, на воспитание чувства толерантности за счет знакомства с культурой, традициями и обычаями людей разных национальностей; - на полную социокультурную адаптацию детей , в том числе и из семей мигрантов в поликультурной среде; - на формирование навыков культуры речи, творческого развития личности обучающихся, успешной подготовки детей – билингвов к школе. с заиканием Для реализации данного проекта необходимо в ГБДОУ создать условия для эмоционального благополучия детей дошкольного возраста , в том числе и из семьи мигрантов, за счет : эффективности взаимодействия педагогов и родителей в период привыкания к детскому саду и обеспечения педагогических условий социальной адаптации; взаимной толерантности, открытости и принятия педагогами и родителями культуры и национальных традиций воспитания;

На мужчин и женщин одна и та же реклама оказывает разное воздействие, и привлекают их в рекламе совершенно разные элементы. 85% всех товаров приобретают именно женщины Чаще всего, продукты предназначенные для мужчин, приобретают женщины.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ Студенческого Совета Бросалина Екатерина СТУДЕНЧЕСКИЙ СОВЕТ – ЭТО ЭМОЦИИ НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОМОЩЬ И ПОДДЕРЖКА ПРИВИЛЕГИИ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ И САМОРАЗВИТИЕ НОВЫЕ ЗНАКОМСТВА НОВЫЕ УСПЕХИ ХОРОШИЕ ОТНОШЕНИЯ С ДРУГИМИ ИНСТИТУТАМИ И АДМИНИСТРАЦИЕЙ СТАТУС И АВТОРИТЕТ