Презентации по Обществознанию

Социальный проект В процессе проектной деятельности создается социальный проект. Соц.проект – научно обоснованная модель конкретного решения социальной проблемы, выраженная в определенной знаковой форме (системе документации). Социальный проект Социальный проект – это модель предлагаемых изменений в ближайшем социальном окружении в виде: а) словесного описания предполагаемых действий по осуществлению указанных изменений; б) графического изображения (чертежей, схем и т.д.); в) числовых показателей и расчетов, необходимых для осуществления планируемых действий.

Классические подходы к структурированию американского общества: 1) функциональный подход основывается на роде занятий, уровне дохода, условиях жизни индивида, а также на том, каким образом человек идентифицирует себя с определенной этнической или расовой группой; 2) репутационный подход основывается на взаимодействии людей в обществе на основе социального статуса (равные, вышестоящие или нижестоящие). В основе подхода лежит престиж (персональный и групповой). Так, классификация не основывается на конкретном параметре образования или дохода, а складывается из общей картины жизнедеятельности человека. Верхние американцы (14%) Эта группа верхних американцев (upper Americans) включает выс­ший класс (upper class, верхушку общества, составляющую 1—3% на­селения) плюс верхний слой среднего класса (upper-middle class, 10-15%). Верхние американцы = Высший класс + Высший средний класс

С каждым годом актуальность волонтерства все больше возрастает и подчас поражает своими масштабами. Активные и заинтересованные люди, неравнодушные к нуждам и проблемам других, есть во всех уголках земного шара, и именно они являются душой общества, бескорыстно делая мир лучше, краше и добрее. 5 декабря — международный, а с этого года и российский, день волонтера, и прежде всего мы хотим поздравить с этим праздником всех волонтеров.

В мае 2016 г. состоялась отчетно-выборная конференция МС МГО Профавиа. Председателем МС МГО Профавиа избрана Тюнина А.Е. (АО «МВЗ им. М.Л. Миля»). В Совет вошли 24 представителя авиационных предприятий г. Москвы. Членами бюро стали 5 (Борисова О.В., Крайко А.А., Макагонов О.С., Макарова З.Г., Фокин С.С.) Председатель МС Тюнина А.Е. принимала участие (1 раз в месяц) в совещаниях с председателями ППО и Президиума МГО Профавиа. МС МГО Профавиа провел 3 заседания для решения текущих проблем. Повседневно ведется информационная работа: обновляется раздел на сайте МГО Профавиа, добавляются новости и фото в группу «ВКонтакте». С 1 по 3 июля 2016 г. МС МГО Профавиа провел выездной слет профсоюзного актива на базе отдыха «Нара» ФГУП «ЦИАМ им. П.И. Баранова». Игры и тренинги были нацелены на командообразование и сплочение молодых специалистов предприятий авиационной промышленности.  Каждый делился своими насущными проблемами, многие идеи были взяты ребятами на вооружение.  «Что такое Профсоюз и для чего он нужен?». «Как вовлечь сотрудников предприятий в деятельность ППОР?» - вот главная задача, над которой пришлось поломать голову. VII выездной Слёт МС МГО Профавиа

Демографический кризис — критические (кризисные) показатели рождаемости и смертности, то есть соответственно естественному приросту и убыли населения в государстве Демографическая проблема Межэтнический конфликт — конфликт между представителями этнических общин, обычно проживающих в непосредственной близости в каком-либо государстве. Так как «национальность» в русском языке обычно означает то же, что и «этническая принадлежность», то его иногда называют межнациональным конфликтом. Межэтнический конфликт

Общество это: В широком смысле — форма объединения людей, обладающих общими интересами, ценностями и целями. В узком смысле — определенный этап человеческой истории. Общество — это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. Общество — это надындивидуальное объединение людей, которому присущи социальная дифференциация и разделение труда. Общество можно характеризовать по многим признакам: к примеру, по национальному: французское, русское, немецкое; по территориальному и временному; по способу производства и т. д Э. Шилз выделяет следующие критерии общества: 1. Оно не является частью более крупной системы; 2. Браки заключаются между представителями данного объединения; 3. Оно пополняется преимущественно за счёт детей тех людей, которые уже являются его признанными представителями; 4. Объединение имеет территорию, которую считает своей собственной; 5. У общества есть собственное название и собственная история; 6. Оно обладает собственной системой управления; 7. Объединение существует дольше средней продолжительности жизни отдельного индивида; 8. Его объединяет общая система ценностей (обычаев, традиций, норм, законов, правил), которую называют культурой.

1. Постиндустриальное общество. 2. Теория модернизации. 3. Повторение (схемы). 4. Домашнее задание. План урока 1. Постиндустриальное общество. Преобладание сферы услуг над производством (превращение производящей экономики в обслуживающую). Большинство населения занято в сфере услуг. Широкое использование в про-изводстве «высоких технологий» (безотходные, ресурсо и энергосберега-ющие, экологичные, малолюдные (безлюдные); лазерная, мембранная, плазменная, био-, нано- технологии).

СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Невского района Санкт-Петербурга» Консультации по телефонам: 362-85-88 417-52-87 В Центре Вас ждут квалифицированные специалисты: Психологи Воспитатели Юрисконсульты Все услуги предоставляются бесплатно Мы сотрудничаем с : Детскими садами Школами Поликлиниками Учреждениями системы социальной защиты Мы работаем для Вас с 09.00 до 20.00 (кроме субботы и воскресенья) по адресам: СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Невского района Санкт-Петербурга» Консультации по телефонам: 362-85-88 417-52-87 пр. Большевиков, дом 30, корпус 5 ул. Коллонтай, дом 7/2 ул. Шелгунова, дом 17 пр. Елизарова, дом 31, корпус 3

Описание проекта «Зажиточная семья» Проект «Зажиточная семья» помогает малообеспеченным семьям и одиноко проживающим гражданам решать проблемы повышения своего дохода при помощи государственной меры социальной поддержки населения «Социальный контракт» и комплексного межведомственного социального сопровождения её получателя Приоритетный региональный проект "Зажиточная семья" Социальный контракт - это соглашение между малоимущей семьей (гражданином) и органом социальной защиты населения по месту жительства. Цель социального контракта: выход малообеспеченных семей и одиноко проживающих граждан из трудной жизненной ситуации с целью улучшения материального положения за счет активных действий граждан для получения в дальнейшем постоянных самостоятельных источников дохода в денежной и натуральной форме. Приоритетный региональный проект "Зажиточная семья"

Цель Объединение молодежи района, анализ ее потребностей, поиск путей и методов решения проблемных вопросов, связанных с реализацией государственной молодежной политики. Задачи 1. Привлечение молодежи к культурно-массовым, спортивным и досуговым мероприятиям в Пушкинском районе в качестве участников, помощников и волонтеров организаторов и самих организаторов. 2. Поддержка инициативы и проектов молодежи. 3. Воспитание и обучение молодежи путем проведения и участия в семинарах, форумах и тренингах в качестве будущих лидеров.

Наши ошибки горько перейдут на наших внуков! Наши ошибки ранят на всю жизнь! Яблоко от яблони недалеко падает Мудрая народная пословица Традиции разных стилей семейного воспитания переходят из поколения в поколение: Когда это хорошо? Когда это плохо? «Плоды» нашего воспитания «Плоды» добротные «Плоды» с червоточиной   Память Внимание Воображение Мышление Интеллект (от лат. Intellectus - понимание, познание) — общие способности к познанию, пониманию и разрешению проблем. Понятие интеллект объединяет все познавательные способности индивида: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение. Восприятие Воля логичность мышления любопытство глубина ума Познавательная активность Познавательный интерес гибкость и подвижность ума логичность мышления доказательность мышления критичность мышления  Социальный интеллект Математический интеллект Речевой интеллект Пространственный интеллект Личностный интеллект Духовный интеллект Сексуальный интеллект Экзистенциальный интеллект (стимул к прогрессу и науке) Творческий интеллект Эмоциональный интеллект 1 Социальные навыки 3 Саморегуляция 4 Эмпатия 5 Мотивация 3 Самопознание Цели социального интеллекта: Развитие интеллектуальных способностей Умение поставить себя на место других персонажей в проекции собственного возможного поведения в предложенных обстоятельствах; Умение правильно воспринимать эмоциональное состояние других людей и прогнозировать их поведение в различных ситуациях.

Название дисциплины и ее трудоемкость История и теория социологии Для того, чтобы преуспеть в социологии, необходимо Знать ключевые социологические понятия и теории Уметь критиковать и сравнивать социологические понятия и теории Применять социологические теории для объяснения различных аспектов общественной жизни

План лекции: 1. Направления контроля качества деятельности учреждения социального обслуживания. 2. Организационные основы оценки и контроля качества деятельности учреждения социального обслуживания. Литература: 1. Романычев Н.Н., Стрельникова Н.Н., Топчий Л.В. Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг: учеб. для бакалавров. М., 2013. 2. Малофеев И.В. Социальные услуги в системе социального обслуживания населения. М., 2013. 3. Одегов Ю.Г., Абдурахманов К.Х., Котова Л.Р. Оценка эффективности работы с персоналом: методологический подход. М., 2011. 4. Теория социальной работы/ под ред. Е.П. Агапова М., 2013. 5. Топчий Л.В. Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг: учеб. пособие для бакалавров и специалистов социальной работы. М., 2009.

СЕРГЕЙ ИОСИФОВИЧ КАРЦЕВСКИЙ Основная работа сициолингвистического плана – брошюра «Язык, война и революция» - анализ словарных изменений с 1914 по 1920 г. Книга «Повторительный курс русского языка» – в предисловии отмечает, что язык есть «социальное установление». РОЗАЛИЯ ОСИПОВНА ШОР Книга «Язык и общество» (1926 год) – излагает новые достижения западноевропейской мысли в области социологии языка; Демонстрирует общий вектор развития лингвистики в 1920-е годы.

Семью относят к малым неформальным группам. Актуальность проблемы семьи объясняется тем, что 1.Снижается число браков рождаемость 2.Увеличиваются: детская смертность, патология новорожденных разводы 3. Ухудшается социально-демографическая ситуация Большинству российским подросткам грозит бесплодие Около  50% школьников в нашей стране имеют проблемы со здоровьем, которые в будущем могут обернуться импотенцией и бесплодием. По мнению экспертов, нашу страну ждет спад рождаемости или даже «репродуктивная катастрофа». Виной всему — беспорядочные половые связи у нынешних подростков. По данным Минздрава РФ, школьники в России вступают в интимные связи в среднем Девочки-с 15 лет, а мальчики — с 14 лет, и есть случаи значительно раньше. При этом возраст вступления в брак: 24 — 26 для женщин и 26 — 29 для мужчин. Из-за инфекций, полученных половым путем, у россиянок происходит 40% всех самопроизвольных абортов, 75% случаев эндометрита, 45% вагинита и 30% цистита. Через десять лет количество сексуально активных россиян в возрасте 20-30 лет уменьшится в два раза. УЖЕ сейчас 16% российских семей не могут обзавестись потомством.

Здравствуйте, ребята. Поговорим об организации деятельности Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации Прокопьевский штаб местного отделения Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» начало свою работу 14 марта 2018 года. Региональный координатор: Баженова Надежда Викторовна Телефон: 89001008885 Е -mail регионального отделения РДШ — rdshkem@gmail.com Председатель Кемеровского отделения РДШ: Копылова Виктория Сергеевна Муниципальный куратор РДШ: Немцева Наталья Анатольевна Куратор МБОУДО «Дворец детского творчества имени Ю.А.Гагарина» РДШ: Доронина Юлия Евгеньевна Контактная информация: Телефон: 61-23-28 E-mail: ddtprk@yandex.ru-основная почта Прокопьевского штаба местного отделения Российского движения школьников; Ссылка на группу в контакте: РДШ/КУЗБАСС — https://vk.com/rdshkem42 Ссылка на группу в контакте: Официальная группа штаба местного отделения РДШ г. Прокопьевска | Дворца детского творчества имени Ю.А.Гагарина — https://vk.com/public165498066

Эмиль Дюркгейм (15 апреля 1858 — 15 ноября 1917) Французский социолог и философ, является основателем французской социологической школы и структурно-функционального анализа. Наряду с Карлом Марксом и Максом Вебером его считают основоположником социологии как самостоятельной науки. Известные работы: "Элементарные формы религиозной жизни« 1912г., «Правила социологического метода» 1895г., «Суицид» 1897 г., «О разделении общественного труда» 1892 г. журнал «Социологический ежегодник». По мнению Дюркгейма: религиозные верования, обычаи, язык, письмо, формы хозяйствования ведут себя независимо от поведения индивида. религия - система символов, основу которых составляют важнейшие социальные потребности – сохранение целостности общества, трансляция культуры. Э.Дюркгейм считал, что для социологии нет высших и низших форм религии, все они по-своему отражают социальную жизнь и в одинаковой мере способствуют адаптации социальной группы.

Конвенция о правах ребенка (резолюция 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20.11.1989) Семейный кодекс Российской Федерации Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Указы Президента Российской Федерации: от 01.06.2012 № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»; от 28.12.2012 № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства» Постановление Правительства Российской Федерации от 24.05.2014 № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей»

Общие положения Социальный проект «Социальная гостиница» разработан в соответствии с требованиями и положениями Конституции РФ, Гражданского кодекса РФ, Федеральных законов «О некоммерческих организациях», «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях», иных законодательных нормативных правовых актов Российской Федерации и Устава общественной организации социальной адаптации граждан «Социальная гостиница». Общие положения Данный проект основывается на такой проблеме, как существование бездомных людей. Бездомным считается человек, не имеющий жилья (на основе права собственности или права аренды и т.п.) или регистрации по месту жительства или пребывания. 

Познакомьтесь, это мы! Забелин Алексей Забелина Лариса Забелин Дмитрий Забелина Ирина Куригешева Мария Куригешева Анастасия Фефелов Александр Как родилась моя семья? Сказка-быль Жила-была прекрасная молодая Лариса. Было у нее двое девочек: Маша (12 лет) и Настя (5 лет) да муж пьяница. Мучилась она с ним, мучилась и выгнала. Время было трудное, перестроечное, безденежное. Все вытерпела и вынесла наша прекрасная фея. Домик у нас лубяной, а зимой ледяной. А недалеко от нас жил красавец Алексей с двумя детками: Дима (6 лет) и Ира (3года). Интересно? Продолжение сказки смотрите, пожалуйста, в моей работе

Проблема №1 Мусор на улицах Последствия: загрязнение окружающей среды, плохой внешний вид города Пути решения: высокие штрафы за мусор, повышение зарплаты дворников Проблема №2 Частое отключение горячей воды Последствия: недовольство граждан Пути решения: более высокие требования к водоснабжающим компаниям

Приветствуем тебя в огромной и дружной команде, имя которой Университет! КемГУ – это планета неисчерпаемых возможностей. Университет, это не только лекции и экзамены, но и по настоящему интересная и насыщенная яркими событиями студенческая жизнь. Студенческая пора, как и лето в Сибири, пролетает очень быстро, но остается в сердце навсегда. И, чтобы наполнить эту пору незабываемыми впечатлениями, в нашем вузе есть все возможности. Если ты активен, креативен и талантлив, а ты, именно, такой, - прояви себя! Выбирай любое направление: Наука; Творчество; Спорт; Волонтерство; Общественные инициативы. Мы, объединенный совет обучающихся «Лига единомышленников КемГУ», поддержим тебя и возьмем в нашу большую, веселую и дружную команду! Лига призвана развивать и поддерживать студенческие инициативы и дать возможность каждому заявить о себе и реализовать свои собственные проекты. Здесь каждый может найти себе занятие по душе. Председатель ОСО КемГУ- Хвиблиани Лексо Ауд. 2101 https://vk.com/ligakemsu

Подходы к определению термина «риск» Классический подход (Дж. Милль) риск - вероятность понесения субъектом потерь в зависимости от выбранной им стратегии действий и влияния внешних и внутренних факторов. Неклассический подход (А. Маршалл, А. Пичу) риск рассматривается как показатель отклонения субъекта от поставленных им целей. Модернистский подход (У. Бек, Э. Гидденс), риск как следствие воспроизводства современных связей и отношений, подверженных неким характерным для сегодняшнего времени трансформациям. Типы рисков вероятностные потери, отражающие теоретически возможные, но не всегда ощущаемые угрозы государству; угрозы как потенциальное, но высоковероятное состояние потерь от известных и неразрывно связанных с данной сферой деятельности факторов (отражает предметный характер риска); опасность как проявленная угроза, создающая практические негативные эффекты в сфере государственного управления. Это состояние риска проявляется и тогда, когда решение только вырабатывается, и тогда, когда принятые цели начинают реализовываться; ущерб как показатель конкретных последствий незапланированного ущерба (количественная и качественная оценка этих последствий является основой для корректировки (отмены ранее принятых) решений, а также компенсации потерь).

ВГУЭС Социология Тема 7. Общество: типология обществ План лекции Общество и социальная система: соотношение понятий и основные характеристики. Структура общества. Теоретические подходы к исследованию общества. ВГУЭС Социология Тема 7. Общество: типология обществ Требования к знаниям, умениям и навыкам В ходе изучения данной темы студент должен: Знать основные закономерности становления и функционирования общества. Уметь: осуществлять анализ обществ различного типа. Иметь навыки: анализа функционирования общества с различных теоретических позиций.