Презентации по Обществознанию

План лекции Элементы культуры, культурные универсалии, культурные образования. Понятие, субъект, объект , функции общественного мнения. Средства и этапы формирования общественного мнения. Слухи как неформальная коммуникация. Вопрос 1 Социология культуры изучает - закономерности функционирования культуры в обществе: ее место и роль в обществе; - содержание, формы и направления культурной деятельности; - культурный уровень разных социальных групп; - культурные потребности и уровень их удовлетворения; - состояние, содержание и эффективность деятельности социальных институтов и учреждений культуры; - особенности публики и репертуар культурных учреждений, проблемы управления в сфере культуры.

В проекте поднимается проблема черствости и безразличия подростков к окружающим людям, которую предлагается решить через вовлечение их в добровольчество. Причины возникновения проблемы: 1. Дети с ОВЗ большее время проводят дома. 2. Эти дети остаются без внимания и общения. 3. Детские молодежные СМИ часто говорят о помощи детям с ОВЗ, но именно эта категория маломобильных детей остается без внимания. . Цель: вовлечение подростков в проведение тематических экскурсий по 4 музеям ГДТДиМ №1 и школьным музеям города Набережные Челны на дому у детей с тяжелой патологией развития с 01.10.19 по 30.11.20 для изменения стереотипного отношения к тяжелобольным детям и предоставления возможности каждому человеку проявить милосердие.

Терминология «Анкетирование- это процедура проведения опроса в письменной форме с помощью заранее подготовленных бланков (анкеты) – выписать в тетрадь Анкетирование - сбор материала по проблеме исследования с помощью анкеты. «Анкета (произошло от французского «список вопросов»)» «Анкета - это письменный опрос, проводимый по определённому плану» - выписать в тетрадь РЕСПОНДЕНТ- Лицо, отвечающее на вопросы анкеты - выписать в тетрадь

9 сентября стартовала наша вторая театральная студия, в Ивановском детском доме им. Александра Матросова! Участниками стали 24 воспитанника этого детского дома. Он «специализируется» на воспитании особо «сложных» подростков:) Каждую субботу — мы теперь и в Ивановке! Развиваем творческие интересы ребят: музыка и театр, брейк-данс и видеомонтаж скоро реализуются в креативной сценической постановке! А еще мы говорим обо всем, что волнует этих «трудных» подростков...:)

Introduction Meeting new people and making friends is not always easy - it is impossible without the effort and desire to get out of your own comfort zone. Getting out of your comfort zone is hard, but only the first time! Get over yourself and you'll be glad you did it! Now we will talk about how and where you can find new friends or sweethearts. First tip Become a member of an organization or club of interest. This is a great way to find people who share your interests. However, it is not necessary to be completely like-minded. In fact, often strong and friendship arises between people who are completely different from each other.

В чём проблема? В чём проблема?

The ideal family is the eternal love of parents, the eternal love of husband and wife, and the eternal love of children . The Ideal Family We think that the ideal family is very close who people has much in common, love each over, spend many time together, support and help each other. And this family should be friendly. What do you think an ideal family is?

ЦЕЛИ УРОКА содействовать пониманию принципов построения семьи как малой группы, её психологических особенностей; систематизировать социальную информацию, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания; способствовать выработке грамотного поведения в семье. Универсальные учебные действия Знать: семья как малая группа, познакомиться с психологией семейных отношений, выяснить и проанализировать проблемы семейного воспитания, описать особенности гендерного поведения. Уметь: осуществлять комплексный поиск, систематизацию социальной информации по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы, работать с документами, выступать публично, участвовать в дискуссии, рационально решать познавательные и проблемные задания.

ПОЧЕМУ Я – ПРЕЗИДЕНТ ШКОЛЫ: Я решила выдвинуть свою кандидатуру на пост президента школьного самоуправления, Чтобы изменить НАШУ с ВАМИ жизнь, так как Большую часть жизни мы проводим в школе. МОЯ ПРОГРАММА: Устав школы должен отражать интересы учащихся. Что я предлагаю: Повысить роль самоуправления в школе. Проводить больше спортивных и развлекательных мероприятий. Организовать группу для игр с младшими классами во время переменок. Продумать систему поощрения для лучших классов и учеников. Обязать учащихся следить за тем, чтобы во время учёбы в школе не было порчи школьного имущества. Я думаю, что стоит возродить систему рейтинга классов по учебе и участию во внеклассных мероприятиях, потому что никому не захочется подвести свой класс.

Оценочные показатели или рейтинги социальной ответственности отражают уровень социальной активности предприятий в рамках принятой оценочной системы. Проблемы, препятствующие объективной оценке КСО предприятий: 1. Недопонимание собственников предприятий той роли, которую играет реализация КСО, в процессе стратегического развития компании. 2. Недовольство определенных слоев общества проводимыми компаниями мероприятиями по реализации КСО. 3. Нецелевое использование средств, выделяемых на социальные программы.

Цели и задачи. Цель Узнать существует ли универсальная таблетка способная сделать человека счастливым. Задачи. 1.Исследовать с научной точки зрения, что такое счастье. 2.Провести опрос. 3.Рассмотреть толкование и этимологию cлова «Счастье». 4.Изучить высказывания знаменитых личностей по поводу счастья. 5.Сделать вывод. Что такое счастье ? Счастье - состояние человека , которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворённости условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения . С научной точки зрения, счастье — это цепочка химических процессов в организме, в результате которых человек насыщается «гормонами счастья», или счастье – это психологическое состояние удовлетворенности человека. Эта удовлетворенность заключается в материальных благах, душевном спокойствии, а также в осознании своего значения.

Показатели численности населения Численность постоянного населения: SПН Численность наличного населения: SНН SПН = SНН + SВО – SВО Балансовая формула: Sк.г. = Sн.г.+ Sрод – Sум + Sприб – Sвыб Численность населения Кемеровской области, число родившихся и умерших, 1990-2011 гг.

В состав сельского поселения входят 11 деревень: Кривское, Вашутино, Городня, Заречье, Ивановское, Машково, Климовское,  Новомихайловское, Писково, Фатеево, Шемякино Кривское Бюджет Кривское

ПЛАН РАБОТЫ НА УРОК: выяснить, что такое общество выяснить, какова структура общества Для того, чтобы обходится без общества, надо быть Богом или скотом Аристотель СТРАНИЦА 14-16 Что называется обществом Выявить черты, характеризующие общество Общество – это все человечество в его истории, современности и перспективе Общество имеет сложную структуру, включающую в себя большие и малые группы Общество характеризуется различными связями и отношениями между группами людей

Молодые люди неосознанно предпочитают партнеров из семей, идентичных родительским по значимым параметрам: стабильности, структуре, стилю межличностного взаимодействия . Влияние родительской семьи на стабильность будущей семьи

Цель лекции: выяснить специфику предметной области социологии как науки о законах, закономерностях и механизмах возникновения, развития, функционирования общества в целом, социальных институтов, групп, общностей, личности. План лекции: Предпосылки возникновения социологии как науки. Время и место возникновения социологии, мыслители, оказавшие наиболее явное влияние на формирование социологии как науки. Научно-теоретические подходы к пониманию объекта и предмета социологической науки. Понятие «социальное», объект и предмет социологии. Структура социологического знания и взаимосвязь социологии с другими науками. От эмпирического исследования к социологической теории. Основные функции социологии. Социология как научная дисциплина и как сфера деятельности. План лекции и логика изложения Термин «социология» Термин «социология» ввел в научный оборот французский философ Огюст Конт. Исидо́р Мари́ Огю́ст Франсуа́ Ксавье́ Ко́нт (1798 -1857) — французский философ и социолог. Родоначальник позитивизма. Основоположник социологии как самостоятельной науки. Основные труды: «Курс позитивной философии» (1830—1842) и «Система позитивной политики» (1851—1854). Одна из основных причин возникновения социологии – развитие методического аппарата естественных наук. Основная идея «Системы позитивной философии» Огюста Конта – уподобить изучение общества изучению природы.

Субкультура (англ. sub – под и culture – культура) – группа людей объединяемых общей системой ценностей, моделью поведения и жизненного стиля отличающаяся от доминирующей культуры, к которой они принадлежат. Субкультура – часть общественной культуры, отличающаяся от преобладающей. В более узком смысле, термин означает социальные группы людей – носителей субкультуры. С точки зрения культурологии субкультура – это такие объединения людей, которые не противоречат ценностям традиционной культуры, а дополняют её. Субкультура может отличаться от доминирующей культуры языком, манерой поведения, атрибутикой, одеждой и т. д. Основой субкультуры могут быть музыкальные жанры и стили, образ жизни, определённые политические взгляды. Некоторые субкультуры носят экстремальный характер и демонстрируют протест против общества или определённых общественных явлений. Другие субкультуры носят замкнутый характер и стремятся к изоляции своих представителей от общества. Развитые субкультуры имеют свои периодические издания, клубы, общественные организации. Молодежная субкультура создается самими молодыми людьми для молодых, она эзотерична, конкретные ее варианты понятны лишь знающим и посвященным. Молодежная субкультура – явление элитарное, через него проходят немногие молодые люди и, отклоняясь от традиционной культуры, в действительности нацелена на включение молодых людей в общество. В 1950 году американский социолог Дэвид Райзмен в своих исследованиях вывел понятие субкультуры как группы людей, преднамеренно избирающих стиль и ценности, предпочитаемые меньшинством. Более тщательный анализ явления и понятия субкультуры провел Дик Хэбдидж в своей книге «Субкультура: значение стиля». По его мнению, субкультуры привлекают людей со схожими вкусами, которых не удовлетворяют общепринятые стандарты и ценности. Француз Мишель Мафессоли в своих трудах использовал понятие «городские племена» для обозначения молодёжных субкультур. Виктор Дольник в книге «Непослушное дитя биосферы» использовал понятие «клубы». В СССР для обозначения членов молодёжных субкультур использовался термин «Неформальные объединения молодёжи», отсюда жаргонное слово «неформалы». Для обозначения субкультурного сообщества иногда используется жаргонное слово «тусовка». Историю неформальных организаций нашей страны можно разделить на три своеобразных «волны». Все началось с появления в 1950-е гг. «стиляг» – эпатажной городской молодежи, которая одевалась и танцевала «cтильно», за что и получили презрительное определение «cтиляги». Основное обвинение, которое предъявлялось им, – «преклонение перед Западом». Музыкальные пристрастия «стиляг» – джаз, а затем рок-н-ролл. Жесткая позиция государства в отношении инакомыслия в те годы привела к тому, что после некоторого времени полуподпольного существования «стиляги» довольно быстро исчезли.

13 апреля в КРЦ «Современник» совместно с жителями 8а микрорайона, депутатами, работниками аппарата Кирово-Чепецкой городской Думы, администрации города прошёл проектный семинар по благоустройству общественной территории, расположенной по ул. Маяковского (от ярмарки «Южный» до детской площадки «Летучий корабль»). АНАЛИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ХАРАКТЕР МЕСТА Досуг, спорт Универсальный Тихий отдых

Викторина В каком месяце отмечается Международный день семьи? а) в мае; б) в июне; в) в августе; г) в сентябре. Викторина Какое выражение стало символом большой семьи? а) Трое в лодке; б) Четверо за компьютером; в) Пятеро в ванной; г) Семеро по лавкам.

Әлеуметтік жұмыс технологиясы процесс ретінде келесілерді қамтиды: Басқа процедураларға қарағанда негізгі процесс мақсатты жобалау болып табылады

Диаграмма №1 «Ваш пол» В исследовании приняло участие 50 респондентов,  из которых: мужчин 44% (22 человека), женщин – 56% (28 человек). Диаграмма №2 «Ваш возраст» Возрастной состав респондентов распределился следующим образом: наибольшая часть опрошенных представляет возрастную группу 19-23 года– 58% (29 респондентов), вторая по численности группа 14-18 лет– 28% (14 респондента) и самая малочисленная 24-30 лет – 14% (7 респондентов).  

Счастлив тот, кто у себя дома. (Л.Н.Толстой) Воспроизводство жизни, то есть рождение детей, продолжение человеческого рода. Забота о физическом и психическом здоровье подрастающего поколения. Репродуктивная функция

Содержание 1. Общие положения 2. Цели и задачи деятельности старосты группы 3. Направления работы, права и обязанности старосты группы 4. Порядок назначения старосты группы 5. Прекращение деятельности и переизбрание старосты группы 6. Показатели качества работы старосты группы. Поощрение. 7. Приложение 1. 1. Общие положения 1.3. Староста – обучающийся, не имеющий академической задолженности, пользующийся авторитетом в группе, относящийся ответственно и добросовестно к своим обязанностям, обладающий лидерскими качествами, коммуникабельностью, инициативностью. 1.4. Староста представляет интересы, отстаивает академические права студентов своей группы, содействует оказанию им в случае необходимости социальной поддержки, обеспечивает информационную связь и взаимодействие с кураторами группы, преподавателями и деканатом.

Социализация – процесс и результат вхождения индивида в систему общественных отношений, а также самостоятельного их воспроизводства через систему социальных ролей, статусов, установок и качеств личности. Социализация Формирование социально–активного и ответственного поколения, действия которого регулируются соц. нормами и общественными интересами А) передача подраста-ющему поколению зна-ний, умений и навыков, его приобщение к сущес-твующим ценностям, опыту, нормам Б) интериоризация соц. опыта культуры в актив-ной деятельности Цели Задачи Личность как объект и субъект социализации Личность как субъект социализации Личность объект социализации