Презентации по Обществознанию

ВКР: Развитие благотворительности как вида социальной помощи населения
ВКР: Развитие благотворительности как вида социальной помощи населения
Целью выполнения данной работы является изучение механизмов развития благотворительности как вида социальной помощи населения. Достижение поставленной цели происходит по итогам решения следующего перечня задач: - определить роль благотворительности в современном обществе; - исследовать значение благотворительности в системе социальной помощи населения; - охарактеризовать особенности формирования благотворительных инициатив в современном социуме; - выполнить оценку состояния благотворительности в современном российском обществе; - провести анализ благотворительной деятельности как вида социальной помощи населения муниципального образования «Город Курск»; - рассмотреть перспективы повышения благотворительной активности в муниципальном образовании «Город Курск». Рисунок 1 - Динамика численности благотворительных фондов в России
Продолжить чтение
Шаг вперед ресоциализация и интеграция в социум лиц, освободившихся из мест лишения свободы
Шаг вперед ресоциализация и интеграция в социум лиц, освободившихся из мест лишения свободы
Информация об авторе: 1. Наталья Михайловна Прокошева, руководитель проекта https://vk.com/id21148925 г.Сургут Члены проектной команды: 1.Елена Юрьевна Оноприенко, координатор-доброволец https://vk.com/id46135826 г.Сургут 2.Людмила Равильевна Овсянникова, партнер, г.Сургут сот.тел. 89227766340 3. Вадим Русланович Гурджуа, юрисконсульт-доброволец г.Сургут, сот.тел. 89227805599 4. Виталий Юрьевич Прикуп, благотворитель, г.Сургут https://vk.com/id178140060 5. Светлана Васильевна Гутрова, партнер, г.Сургут раб.тел. ФКУ ИК-11 8(3462)25-45-33, сот. 89226521446 https://vk.com/id163722288 6. Ирина Валерьевна Паромова, партнер, г.Сургут 7. Наталья Васильевна Игнатова, партнер, раб.тел.89088801764 КУ «Центр-СПИД» 8. Лихоносова Светлана Викторовна, партнер, г.Сургут раб.тел. 8(3462) 21-90-10 «Сургутский противотуберкулезный диспансер» Автономная некоммерческая организация «Центр социальной помощи «Шаг вперед». Дата внесения записи о создании в Единый государственный реестр юридических лиц с 5 октября 2009 года. Численность учредителей – 2 чел., Численность добровольцев – 12 чел. Юридический адрес: Российская Федерация, 628415, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, город Сургут, Югорский тракт, дом 1, кв.204 Официальная группа ВКонтакте https://vk.com/club16997434 тел. 8 (922) 798-48-62 Электронный адрес: em.nat.me@mail.ru География проекта: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Основной охват аудитории: г.Сургут Сургутский район г.Нижневартовск Нижневартовский район Нефтеюганский район г.Нефтеюганск Аудитория проекта 1. Добровольцев – 12 человек 2. Предполагаемое количество благополучателей - 150 человек
Продолжить чтение
Год добровольца (волонтёра)
Год добровольца (волонтёра)
Кто такой волонтер? Волонтёр – это человек, который готов потратить часть своего времени для пользы общества или определенного человека.Целью волонтеров является,принести пользу обществу и окружающим людям,а не брать оплату за какую либо проведённую работу.Настоящий волонтер,должен быть примером для остальных. Волонтёрство стоит рассматривать как хобби или возможность реализовать себя в интересном деле. Волонтёром может стать любой человек, имеющий такую потребность. Качества, которыми должен обладать волонтер Прежде всего это социальная активность-качество которое обеспечивает профессиональную самореализацию личности, социума, его социальных ценностей, что выражается в энергичности, работоспособности, небезразличии ко всему, что происходит вокруг. 2. Толерантность-желание,согласие признавать саму ценность взглядов которые по содержанию являются неприемлемыми для нее. 3 Емпатия-понимать внутренний мир другого человека,чувствовать его, отзываться на них и сопереживать.Люди такого типо заботливы и добры. 4 Альтруизм- Этот принцип противоположен эгоизму,он же жизненной ориентации личности,и благо другого человека более важное чем  собственное. 5 Терпимость – умение откорректировать свои негативные эмоции и чувства, направив их в конструктивное русло.
Продолжить чтение
Школьное самоуправление Личныйпример
Школьное самоуправление Личныйпример
Школьное самоуправление – это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить свое место и реализовать свои способности и возможности. Цель ученического самоуправления: воспитать успешную, конкурентноспособную личность, владеющую демократической культурой. Задачи: Активизировать творческий потенциал каждого учащегося. Сплотить детский коллектив, пробудить дух соревнования, конкуренции, сопереживания , справедливости. Развить организаторские навыки подростков и умение преодолевать и цивилизованно разрешать конфликты в обществе. Приносить пользу обществу. Содействовать профессиональному самоопределению учащихся. Рассмотрим вариант Модель ученического самоуправления К примеру «Маленькая страна» Уровни развития ученического самоуправления: 1 уровень – ученическое самоуправление в классе. 2 уровень – общественное ученическое самоуправление. 3 уровень – межшкольное самоуправление.
Продолжить чтение
Центр комплексної реабілітації для осіб з інвалідністю
Центр комплексної реабілітації для осіб з інвалідністю
Центр комплексної реабілітації для осіб з інвалідністю Дніпровського району міста Києва почав  своє  функціонування з 02.01.2019 року за адресою:   02125,   вул. Курнатовського 7-а,   2 корпус,  тел. (044) 542-68-03.   При Центрі функціонують відділення: ранньої реабілітації (абілітації);  психолого-педагогічної реабілітації (денне перебування); фізичної реабілітації і медичного спостереження.  З вересня місяця 2019 року планується  відкриття  відділення   денного перебування для осіб з інвалідністю після 18 років, відділення денного перебування для дітей  з ментальними розладами віком до 18 років, відділення почасового перебування для дітей та молоді за адресою: 02218, м.Київ, вул. Райдужна, 51. В Центрі комплексної реабілітації особи з інвалідністю отримують наступні послуги: педагогічні психологічні, медичні; денного догляду; соціальної адаптації; фізичної реабілітації консультативні; транспортні тощо. З дітьми працюють наступні фахівці: лікарі ( психотерапевт, терапевт, невролог); педагогічні працівники (дефектолог, логопед, корекційний педагог, соціальний педагог, вчитель інформатики, вчитель з ОТМ та вихователі); середній медичний персонал ( медичні сестри, медичні сестри з ЛФК, медична сестра з масажу); фізичні реабілітологи та інші. В Центрі організовано триразове харчування для дітей групи денного перебування.
Продолжить чтение
Соціальні організації та інститути
Соціальні організації та інститути
план Риси соціальної організації Поняття бюрократії Інституціалізація як соціальний феномен Види і функції соціальних інститутів Література Анурин В.Ф. Социология: Учебник для вузов / В.Ф. Анурин, А.И. Кравченко. – СПб.: Питер, 2010. – 432 с. Давидов П.Г., Кальянов А.В., Кирилова О.М., Поцулко О.А., Фадєєва Г.С. Соціологія у схемах, таблицях та коментарях: навч. посіб. для студ. ВНЗ / МОН України. – 2 вид., перероб. і доп. – Донецьк: Норд-Прес, 2009. – 216 с. Демків О.Б. Девіантогенні аспекти організації міського простору: досвід концептуалізації та емпіричного дослідження // Вісник Львівського національного університету імені Івана Франка. Серія Соціологічна. Видавничий центр Львівського національного університету імені Івана Франка. – Вип. 2. – Львів, 2008. – С. 110–125. Демків О.Б. Теоретико-методологічні засади досліджень девіантогенних аспектів організації міського простору // Вісник Одеського національного університету. – Т. 13. – Вип. 5. Соціологія і політичні науки. – Львів, 2008. – С. 423–434. Добреньков В.И. Методология и методика социологического исследования: учебник / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: Альма Матер, 2009. – 537 с. Кондович В.Ю. Соціологія (схеми і таблиці) / Чернігівський держ. ін-т права, соціальних технологій та праці. – Чернігів, 2009. – 167 с. Контрольні завдання з навчальної дисципліни «Соціологія» для студентів усіх напрямів підготовки заочної форми навчання/ Харківський національний економічний ун-т / Людмила Олександрівна Сасіна (уклад.). – Х.: ХНЕУ, 2009. – 27 с.
Продолжить чтение
Социальная работа и социальная педагогика как инструменты сохранения и развития человеческого капитала
Социальная работа и социальная педагогика как инструменты сохранения и развития человеческого капитала
Основные вопросы темы 1.Концептуальные основы научной теории человеческого каптала как важнейшего ресурса в общественном развитии (Т. Шульц, Г. Беккер). 2.Государственные институты формирования национального человеческого каптала. 3.Социальная работа – инструментарий сохранения, накопления и развития человеческого капитала. 4.Социальное обслуживание населения как фактор формирования человеческого капитала, социализации и ресоциализации российского общества. Концептуальные основы научной теории человеческого каптала как важнейшего ресурса в общественном развитии 1. Понятие и виды стратегий. Греческое слово strategia состоит из двух частей: stratos - войско и ago - веду. Первое значение: стратегия - доминирующий курс, имеющий перспективное значение для предприятия. Второе значение: стратегия представляет собой окончательно выбранный лицом, принимающим решение (ЛПР), вариант из какого-то числа возможных. Третье значение: стратегия рассматривается как практически реализуемый курс, позволяющий социальной организации обеспечить достижение стратегических намерений (целей).
Продолжить чтение
Особенности социальной работы с женщинами
Особенности социальной работы с женщинами
ЦЕЛЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ: Целью данной работы является изучение особенностей и технологий социальной работы с женщинами. ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ: изучить специфику социальных проблем женщин ; рассмотреть место женщины в современном обществе; изучить технологию социальной работы с женщинами; ознакомиться с государственной политикой по улучшению положения женщин ; рассмотреть работу кризисных центров для женщин; проанализировать групповую психосоциальную работу с женщинами ; ознакомится со спецификой социально- правовой поддержки женщин. Содержание Введение Глава 1 Особенности социальной работы с женщинами 1.1 Женщина, как объект социальной помощи 1.2 Место женщины в современном обществе Глава 2 Технология социальной работы с женщинами 2.1 Государственная политика по улучшению положения женщин 2.2 Кризисные центры для женщин 2.3 Групповая психосоциальная работа с женщинами 2.4 Социально - правовая поддержка женщин Заключение Список используемых источников Приложение А Анкета «Создание кризисного центра для женщин в г. Владивостоке» Приложение Б Топ-10 влиятельных женщин-политиков всех времен и народов
Продолжить чтение
Молодежь как социальная группа
Молодежь как социальная группа
Молодёжь – социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств, которые определяются общественным строем, культурой, закономерностями социализации, воспитания данного общества; современные возрастные границы от 14-16 до 25-30 лет. В. Т. Лисовский так определил молодёжь в 1968 году: «это поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих образование, профессиональные, культурные и другие социальные функции». Понятие «молодёжь» прошло длительную эволюцию. Пифагор делил жизнь человека по временам года. Жан-Жак Руссо делил молодёжный возраст на 5 периодов. Сейчас наблюдается тенденция увеличения молодёжного возраста весна – от рождения до 20, лето 20-40 – это и есть молодёжь. с рождения до года, с года до 12 лет, 12-15, 15-20, 20-25. В РФ к молодёжи принято относить категорию людей в возрасте от 14 до 30 включительно (в Люксембурге верхняя граница 31 г, во Франции – 25). Жан-Жак Руссо Пифагор
Продолжить чтение
Формирование комфортной городской среды
Формирование комфортной городской среды
В 2016 году в России стартовал проект «Формирование комфортной городской среды». Цель этого масштабного и по-настоящему национального проекта – не просто удовлетворение потребностей горожан в улучшении их повседневного пространственного окружения. Главное – создать такие условия для проживания, при которых люди разных возрастов и социальных статусов будут любить и ценить место, где они живут. В мае 2019 года в соответствии с муниципальными программами, утвержденными местной администрацией МА Парголово и решением муниципального совета МО Парголово «О бюджете МО Парголово на 2019год» МО Парголово приступает к реализации трёх проектов в рамках формирования комфортной городской среды Проект благоустройства в Осиновой Роще станет самым масштабным: обустроить и облагородить планируется территорию, прилегающую к объекту культурного наследия «Земляная крепость «Звезда»». В течение нескольких последних лет жители нового микрорайона Осиновой Рощи предлагали свои варианты благоустройства этой территории. И это очень похвально, что жители Осиновой Рощи не остались безучастными зрителями, а решили сделать свой микрорайон предметом гордости. Все поступающие просьбы, советы и предложения рассматривались, оценивались, анализировались. В 2018 году местной администрацией МО Парголово была подготовлена проектно-сметная документация, получены все необходимые для начала работ согласования профильных комитетов и ведомств. К сентябрю 2019 года, в соответствии с проектом, на месте заросшего кустарником пустыря (25 110 м.кв.) появится зона для активного отдыха и занятий спортом: спортивная площадка и хоккейная коробка площадью почти 1 тысяча квадратных метров, площадка для воркаута (площадью около 400 м.кв.), тренажёрная площадка (125 м.кв.), 2 детские площадки общей площадью 600 м.кв., а также площадки для отдыха. В соответствии с функционалом площадок, буду использоваться различные виды покрытия: асфальтовое, бетонной плиткой, искусственное, набивное. А пространство вокруг площадок преобразится посредством реконструкции старого и создания новых газонов, установки скамеек и урн. Для обеспечения безопасности отдыхающих будут установлены ограждения. КОМПЛЕКСНОЕ БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ ПО АДРЕСУ: поселок Парголово, Осиновая Роща, Приозерское шоссе, участок 78, (южнее пересечения Приозерского шоссе и Юкковского шоссе) территория, прилегающая к объекту культурного наследия «Земляная крепость «Звезда»»
Продолжить чтение