Презентации по Обществознанию

План лекции Литература Основы структурирования социологического знания. Классификация социологического знания. Основные понятия социологии Общая социология. Учебное пособие / Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.:2007(2010)-Гл.3 Социология. Основы общей теории / Отв. ред. Г.В.Осипов, Л.Н.Москвичев. –М., 2002 (2009) Тощенко Ж.Т. Социология. – М, 2005 Тезаурус социологии / Под ред. Ж.Т. Тощенко. – М., 2009 Тезаурус социологии. Кн. 2 / Под ред. Ж.Т. Тощенко. – М., 2013 Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М., 1995 Кравченко С.А. Социальная теория: дискурс будущего//СоцИс.- 2007.- № 3 Социологическая энциклопедия. Т. 1. – М., 2003 Основы структурирования социологического знания Структура социологического знания определятся в зависимости от тех методологических принципов, которые применяются в исследованиях социальной реальности. Один из подходов определяет структуру социологии с учетом всего научного знания, когда в объяснение его содержания вовлекается знание, накопленное всеми науками (А.И. Кравченко) или всеми социальными и гуманитарными науками (О.Н. Козлова). Более целесообразным представляется структурирование только того знания, которое является социологическим (Ж.Т. Тощенко, Г.В. Осипов, Н.И. Лапин).

Информация об авторе Сидорова Ольга Викторовна 3. г. Сургут 4. +7 (922) 797-08-65 Информация об организации 1. Автономная некоммерческая организация «Интеллектуальный клуб» 2. 3. ХМАО-Югра, г. Сургут 4. +7 (922) 797-08-65 Члены проектной команды Серебрякова Кристина Борисовна (Творческий центр «Сойка») 3. г. Сургут 4. +7 (922) 253-64-26 География проекта г. Сургут, Сургутский район, Когалым, г. Нефтеюганск, Нефтеюганский район Аудитория проекта 1. Предполагаемое количество участников: молодежь муниципалитетов 2. Предполагаемое количество благополучателей: жители муниципалитетов

План 1. Социально-трудовые отношения в учреждениях социальной защиты 2.Социальное партнерство и конкуренция в сфере социального обслуживания населения. 3. Социальное партнерство при рассмотрении правовых и трудовых соглашений в «трипартизме» (работодатели, работники и государственные структуры). 4. Межведомственное взаимодействие как система. 5. Механизм реализации межведомственного взаимодействия. 6. Основы предпринимательства и конкуренции в сфере социального обслуживания населения. 1. Понятие «социально-трудовые отношения». Социально-трудовыми отношения — взаимосвязи и взаимоотношения, существующие между индивидуумами и их группами в процессах, обусловленных трудовой деятельностью. Социально-трудовые отношения возникают и развиваются с целью регулирования качества трудовой жизни.

СОЗДАДИМ ВМЕСТЕ МЕМОРИАЛ ПАМЯТИ В ЧЁМ ИДЕЯ? СОЗДАНИЕ ПАМЯТНИКА общерегиональный мемориал с именами участников ВОВ, который будет установлен на одной из вершин Южного Урала в создании принимает участие любой желающий житель области, который хочет чтобы имя его родственника осталось в памяти

АКТУАЛЬНОСТЬ - Через историю родов постигается история, это происходит через рассказы и живое общение, но устные рассказы и предания недолговечны, многое со временем утрачивается, поэтому необходимы  специальные усилия, чтобы  история твоего рода не исчезла бесследно. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: РОДОСЛОВНАЯ МОЕЙ СЕМЬИ ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: РОДОСЛОВНАЯ

Типологии общества дописьменные/письменные простые/сложные открытые/закрытые общественно-формационный подход цивилизационный подход Формационный подход к типологии общества (К. Маркс) Первобытно-общинная формация Рабовладельческая Феодальная Капиталистическая Коммунистическая

Нормативно-правовая база Федеральный закон "О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)" Федеральный закон "О некоммерческих организациях" Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН от 17 декабря 2015 г. "Интеграция добровольчества в дело мира и развития: план действий на следующее десятилетие и последующий период". Концепция развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 27 декабря 2018 г. № 2950-р Цели и задачи расширение возможностей для самореализации граждан; повышение роли добровольчества (волонтерства) в общественном развитии; формирование и распространение добровольческих (волонтерских) инновационных практик социальной деятельности. Создание условий, обеспечивающих востребованность участия добровольческих организаций и добровольцев в решении социальных задач; Поддержка деятельности существующих и создание условий для возникновения новых добровольческих организаций; Развитие инфраструктуры методической, информационной, консультационной, образовательной и ресурсной поддержки добровольческой деятельности; Расширение масштабов межсекторного взаимодействия в сфере добровольчества.

Социокультурная ситуация — это многомерное социокультурное пространство, в котором обитает человек и которое отражает всю совокупность условий его жизнедеятельности. Она включает в себя: а) социально-культурную среду; б) соответствующие сферы жизнедеятельности Поля жизнедеятельности Культурно-историческое наследие Художественная среда обитания человека Социально-психологическая среда обитания окружения Духовно-нравственная среда обитания Политическая среда обитания Экологическая среда обитания

План урока Понятие социальных ценностей Социальные регуляторы 1. Понятие социальных ценностей ЦЕННОСТЬ – положительная или отрицательная значимость какого-либо объекта (природного или культурного предмета, явления, идеи, поступка) для субъекта (человека, группы, общества). Различные способы классификации ЦЕННОСТЕЙ : ВЫСШИЕ (абсолютные) ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЬНЫЕ И ДУХОВНЫЕ ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЖИЗНЬ – единая, высшая и абсолютная ценность всех культур.

Не все семьи способны выдержать испытание «на прочность». Многие семейные функции со временем нарушаются, значительные изменения претерпевают психологические установки супругов на сохранение брака, жизненные планы распадаются. Поэтому в некоторых случаях не только невозможно, но и нецелесообразно сохранять брак как союз. Часто выход в такой ситуации один – развод. Развод — формальное прекращение (расторжение) действительного брака между живыми супругами. От развода следует отличать признание брака недействительным в судебном порядке и прекращение брака ввиду кончины одного из супругов. Развод – это стрессовая ситуация, угрожающая душевному равновесию одного или обоих партнеров и, особенно, детей.

ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ. Оценка любого поведения всегда подразумевает его сравнение с какой-то нормой, проблемное поведение часто называют девиантным, отклоняющимся. Девиантное поведение – это система поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразумеваемой нормы (психическое здоровье, права, культура, мораль). Девиантное поведение подразделяется на две большие категории. Во-первых, это поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, подразумевающее наличие явной или скрытой психопатологии. Во-вторых, это поведение антисоциальное, нарушающее какие-то социальные и культурные нормы, особенно правовые. Когда такие поступки сравнительно незначительны их называют правонарушениями, а когда серьёзны и наказываются в уголовном порядке – преступлениями. Соответственно говорят о делинквентном (противоправном) и криминальном (преступном) поведении. Делинквентность обычно начинается со школьных прогулов и приобщения к асоциальной группе сверстников. За этим следует мелкое хулиганство, издевательство над младшими и слабыми , отнимание мелких карманных денег у малышей, угон (с целью покататься) велосипедов и мотоциклов. Реже встречаются мошенничество и мелкие спекулятивные сделки, вызывающее поведение в общественных местах. К этому могут присоединиться «домашние кражи» небольших сумм денег. Все эти действия в несовершеннолетнем возрасте не являются поводом для наказания в соответствии с УК. Однако подростки могут проявлять большую делинквентную активность и тем причинять много беспокойства. Обычно именно делинквентность служит наиболее частой причиной для разбирательств в комиссиях по делам несовершеннолетних. Юношеский возраст вообще и ранняя юность в особенности представляют собой группу риска. Во-первых, сказываются внутренние трудности переходного возраста, начиная с психогормональных процессов и кончая перестройкой Я-концепции. Во-вторых, пограничность и неопределённость социального положения подростков. В-третьих, противоречия, обусловленные перестройкой механизмов социального контроля: детские формы контроля уже не действуют, а взрослые способы, предполагающие дисциплину и самоконтроль ещё не сложились или не окрепли. Подростковая делинквентность в подавляющем большинстве имеет чисто социальные причины-недостатки воспитания прежде всего. От 30 до 85% делинквентнтных подростков вырастают в неполной семье, т.е. без отца, или в семье деформированной – с недавно появившимся отчимом, реже, с мачехой. Росту делинквентности среди подростков сопутствуют социальные потрясения, влекущие безотцовщину и лишающие семейной опеки. Делинквентность далеко не всегда связана с аномалиями характера, с психопатологиями. Однако при некоторых из этих аномалий, включая крайние варианты нормы в виде акцентуаций характера, имеется меньшая устойчивость в отношении неблагоприятного воздействия непосредственного окружения, большая податливость пагубным влияниям. Появление социально неодобряемых форм поведения говорят о состоянии, называемом социальной дезадаптацией. Как бы ни были разнообразны эти формы, они почти всегда характеризуются плохими отношениями с другими детьми, которые проявляются в драках, ссорах, или, например, агрессивностью, демонстративным неповиновением, разрушительными действиями или лживостью.

Жоспары : Тұлға, тұлға әлеуметтенуі ұғымдарының түсігінігі Әлеуметтену кезеңдері Тұлғаның әлеуметтену процесі Тұлға дегеніміз кім? Тұлға-адамның қоғамдық санасы мен мінез-құлықты, адамзаттың қоғамдық-тарихи тәжірибесін меңгеруде қалыптасқан адамның әлеуметтік-психологиялық мәні. Тұлға болу дегеніміз-белсенді түрде өмірлік позициясы бар және ішкі қажеттілікке байланысты таңдау жасай білу

Сбербанк опубликовал результаты исследования молодежи, проведенное совместно с агентством Validata.  Исследование проведено в конце 2016 года. Результатом исследования стал отчет о жизни современной молодежи, который помогает понимать потребителей здесь и сейчас, предлагая им актуальные услуги и коммуникацию. Были проведены 18 фокус-групп с детьми и молодёжью в возрасте от 5 до 25 лет, 5 фокус-групп с родителями, ряд глубинных интервью с родителями и с учителями-экспертами. Кроме того, исследование включало в себя анализ блогов молодых людей из разных городов России, а также экскурсии. По итогам исследования определено 30 фактов о современной молодежи. Современные молодые люди «родились с кнопкой на пальце». Для них онлайн — ведущее определение реальности, которое формирует тренды. «В каждом классе теперь есть ученик, который понимает в информатике больше, чем его учитель информатики. Раньше такого не было», — приводят в банке комментарий взрослого респондента. Молодые люди воспринимают краткую и наглядную информацию. Так, средний период концентрации представителя поколения Z на одном объекте — восемь секунд. Информация потребляется маленькими, «перекусочными», порциями, при этом иконки, смайлики и картинки часто заменяют текст. Конфликт поколений смазан: родители выстраивают партнерские отношения с детьми, руководствуются принципом «не ругать за плохое, а хвалить за нормальное». Молодые люди не испытывают пиетета к старшим, общаются с ними свободно и на равных. Взрослые теперь жалеют детей, стараются оказывать на них минимальное давление, взваливают на себя все бытовые обязанности — «гиперопекают». Для исследователей также очевидно, что представители молодого поколения не могут без социального взаимодействия: не любят и не могут быть одни, им надо постоянно быть на связи, а качества ценятся те, что помогают общаться. Еще одна характерная черта поколения Z — уверенность каждого в собственной исключительности.

Актуальность Множество памятников архитектуры федерального и регионального значения частично разрушены или находятся в запустении. Местные жители не могут восстановить их собственнымми силами: отток работоспособного населения, отсутствие финансовых возможностей. Местные дети все лето проводят в родных деревнях. После окончания школы молодежь уезжает в большие города и забывает родные места. Цели и задачи Цель привлечение внимания местных жителей, образовательных учреждений, некоммерческих организаций, органов государственной власти и иных заинтересованных лиц к необходимости восстановления или поддержания в надлежащем состоянии объектов культурного наследия Архангельской области путем организации спасательных работ или работ по благоустройству данных объектов, а также проведения творческих программ для детей и взрослых. Задачи вовлечение местных жителей Архангельской области в работы по сохранению памятников архитектуры путем совместного труда при необходимости спасательных работ, приведение памятников в надлежащее состояние или совместные работы по благоустройству окружающей территории популяризация знаний об отечественной истории и культуре путем проведения культурно-массовых мероприятий для детей и взрослых (мастер-классы, концерты, вечера самодеятельности) укрепление межрегиональных связей между жителями деревень Архангельской области и жителями других регионов

Инклюзивные клубы добровольцев «Мы вместе» Цель проекта Содействие социальной интеграции людей с инвалидностью посредством создания единого пространства (в формате клубов «по интересам»), в котором люди с ОВЗ объединятся с добровольцами и вместе будут работать над улучшением качества жизни маломобильных жителей города, а так же способствовать повышению их социальной активности

1-орын Стивен Хокинг IQ 160 Стивен Хокинг-тізімдегі ең танымал адамдардың бірі болып табылады. Ол “Әлемнің заңдарын” түсіндіріп , оның теориялық физика ғылыми-зерттеу прогрессивті , және басқа да жұмыстар үшін белгілі болды. Ол сондай-ақ ең көп сатылатын жеті кітаптардың авторы және 14 сыйлықтардың иегері болып табылады. 2-орын Ким Унг-Йонг Әлемдегі ең биік IQ иесі ретінде Гиннестің рекордтар кітабына енген Корей азаматы.Ким Унг- Йонг 2 жасында екі тілді еркін меңгерген ,және 4 жасының өзінде күрделі математикалық есептерді шешкен. 8 жасында Америка Құрама Штаттарындағы НАСАға оқуға шақырылды. IQ 210

Определение Альтруизм – это нравственный принцип, предписывающий бескорыстные действия, направленные на благо (удовлетворение) других людей. Термин был введен французским мыслителем О. Контом (1798-1857) В.П. Эфроимсон, генетик и философ «….В наследственной природе человека заложено нечто такое, что извечно влечет его к справедливости, к подвигам, к самоотвержению.  У человека есть огромные, хотя и противоречивые потенции к совершению добра, которые заложены в самой его наследственной природе воздействием особых биологических факторов, игравших существенную роль в механизмах естественного отбора в процессе эволюции наших предков. И не правы те, кто считает, что человеку свойствен только эгоизм.»

Актуальность проекта: Идея проекта родилась не случайно, а в связи с проблемой интернет - зависимости у детей, подчас даже самого раннего, дошкольного возраста. Социальные сети заменили реальное общение, а бумажные, настоящие письма и открытки, многие школьники не разу в жизни не получали, и не писали.   За основу идеи проекта легли две традиции: «День Друзей», отмечаемый в мире 24 ноября и внутри школьная почта к празднованию «Дня всех влюбленных» 14 февраля.   Проект было решено провести в рамках подготовки к празднованию Дня города Спасск - Дальний (26 сентября) и Дню Учителя (5 октября). Цель проекта: Привлечь молодежь к обмену не электронными, а живыми письмами и открытками. Попытка вывести детей из виртуального мира в мир реальный. Основополагающие вопросы проекта: •Максимальное вовлечение школьников и студентов учебных заведений ГО Спасск - Дальний к участию в акции, путем рассылки информации в СМИ и соц. сетях. •Укрепление дружеских отношений между школьниками и студентами учебных заведений ГО Спасск - Дальний. География проекта: В проекте участвовало 9 школ и 3 колледжа г. Спасск – Дальний, а так же школа №4 с. Красный Кут Спасского р-она. Целевая аудитория: Школьники 1-11 классов и студенты 1-4 курсов .

Демографічна проблема Демографічна проблема — сукупність соціально-демографічних проблем сучасності, що зачіпають інтереси всього людства. Найважливіші проблеми народонаселення, які загрожують украй негативними наслідками: стрімке зростання населення, або демографічний вибух, у країнах, що розвиваються, і загроза депопуляції, або демографічна криза, в економічно розвинутих країнах. До проблем народонаселення слід віднести також неконтрольовану урбанізацію в країнах, що розвиваються, кризу великих міст у деяких розвинутих країнах, стихійну внутрішню й зовнішню міграцію, яка ускладнює, політичні відносини між державами. Нерівномірне зростання населення в різних регіонах супроводжується інтенсивним процесом перерозподілу світового населення між ними. Частка населення економічно розвинутих регіонів неухильно знижується (33,1 % 1950 p., 27 % 1975 p.) і, згідно з прогнозами ООН, зменшиться на початку XXI ст. до20,5 %, тоді як частка регіонів Азії, Африки та Латинської Америки, що розвиваються, відповідно зростає (1950 р. – 66,9 %, 1975 р. – 72,9 % і за оцінкою на початку XXI ст. — 79,5 %). Важливість даної проблеми полягає в тому, що такий розвиток негативно позначається на міжнародних відносинах. Подолання економічної відсталості регіонів, що розвиваються, необхідне для нормальних відносин між державами і для прогресу людства в цілому. У країнах Західної Європи, Північної Америки та Японії в 70 — на початку 90-х років посилилася тенденція до різкого падіння народжуваності — значно нижче від рівня, який забезпечує просте відтворення населення. В майбутньому це загрожує депопуляцією населення з її негативними соціальними наслідками. Демографічна проблема Стрімке зростання населення в країнах Азії, Африки та Латинської Америки, що розвиваються, призводить до подвоєння його чисельності кожні 20—30 років і ускладнює вирішення соціально-економічних проблем. У сучасному світі спостерігається ціла низка "парадоксів відсталості". 1. Внаслідок значних відмінностей у темпах приросту населення розрив у рівнях національного доходу на душу населення між розвинутими і тими країнами, що розвиваються, збільшився з 1:10 в 50-х роках до 1:13 наприкінці 70-х років і сягнув 1:15 у 2000 р. 2. Безпрецедентна за масштабами урбанізація та випереджувальні темпи зростання міського населення супроводжуються одночасним швидким збільшенням чисельності сільського населення в країнах, що розвиваються (млрд. осіб): 1950 p. — 1,4; 1980 р. — 2,2 і, за розрахунками ООН, — 2,8 у 2000 р. 3. Поряд із значним збільшенням зайнятості, особливо в промисловості, росте потреба в нових робочих місцях для працездатного населення. На початку 90-х років число безробітних, а також осіб, що не знаходять постійного заробітку, в країнах, що розвиваються, перевищило 500 млн.