Презентации по Обществознанию

Фотовыставка-инсталляция По ту сторону. Популяризация семейных ценностей и значимость института семьи
Фотовыставка-инсталляция По ту сторону. Популяризация семейных ценностей и значимость института семьи
Цели и задачи проекта Профилактика наркомании и алкоголизма в молодежной среде и в семьях; Привлечь внимание общественности к проблемам алкогольной и наркотической зависимости среди молодёжи; Популяризация семейных ценностей и значимость института семьи. Фотопроект «По ту сторону…» Эти истории о жизни тех, кто отказался от употребления ПАВ и сегодня собственным примером доказывает, что полное восстановление возможно даже при тяжёлых формах наркомании и алкоголизма. Мы взяли фотографии зависимых, сделанные во время употребления и сфотографировали их после прохождения программы реабилитации и полном восстановлении в обществе. А также описали истории их жизни, жизни их семей. Руководитель проекта «Моя семья-Моя крепость» Анна Терехова рассказала, у болезни наркомания три пути развития – тюрьма, смерть или новая жизнь с полным отказом от употребления. Наша цель, донести до зрителей страшные последствия употребления алкоголя и наркотиков. Мы хотим, чтобы посетитель задумался, что та сторона совсем близко, достаточно сделать неправильный выбор».
Продолжить чтение
Профбюро студентов института социально-философских наук и массовых коммуникаций
Профбюро студентов института социально-философских наук и массовых коммуникаций
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ БОЛЕЕ 2100 ОБУЧАЮЩИХСЯ 3 ОТДЕЛЕНИЯ ПОРЯДКА 1000 ИНОГОРОДНИХ СТУДЕНТОВ ПРОФБЮРО ИСФНИМК - ЭТО ГЛАВНЫЙ ОРГАН СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В ИНСТИТУТЕ, КОТОРЫЙ ПРИЗВАН ЗАЩИЩАТЬ И ОТСТАИВАТЬ ПРАВА И ИНТЕРЕСЫ НА УРОВНЕ АДМИНИСТРАЦИИ. 9 НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БОЛЕЕ 70 МЕРОПРИЯТИЙ В ГОД ПОРЯДКА 240 ЧЛЕНОВ АКТИВА 125 ПРОФГРУППОРГОВ БОЛЕЕ 1500 УЧАСТНИКОВ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОФБЮРО В СТРУКТУРЕ ППОС КФУ И ПРОФСОЮЗА Общероссийский профсоюз образования более 1 400 000 студентов – членов Профсоюза Татарская республиканская организация Общероссийского профсоюза образования более 55 000 студентов – членов Профсоюза Первичная профсоюзная организация студентов Казанского (Приволжского) федерального университета более 22 000 студентов – членов Профсоюза Из которых более 1300 – студенты ИСФНиМК
Продолжить чтение
Формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина
Формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина
Цель - Формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины Задачи: 1. Способствовать интеграции молодежи в целом в общественно-политическую, социальную и культурную жизнь страны. 2. Содействовать укреплению связи и преемственности молодого и старшего поколения россиян; 3. Оказывать помощь нуждающимся в поддержке ветеранам ВОВ, труженикам тыла, детям войны; 4. Содействовать в проведении социально-значимых и патриотических мероприятий. Сроки реализации проекта – январь 2013 г. – Постоянно Участники проекта – Волонтеры «Лиги добра» МБУ ДО «Дом детского творчества» г. Пудожа, студенты ССУЗов и ВУЗов г.Петрозаводска. Возраст участников проекта – 12-25 лет Количество участников проекта – 120 чел.
Продолжить чтение
Возможности социальной культурной деятельности в организации и проведении массового празника на открытом воздухе
Возможности социальной культурной деятельности в организации и проведении массового празника на открытом воздухе
Цель – Изучение возможностей социальной культурной деятельности в организации и проведения массового праздника на открытом воздухе.   Задачи: ⦁    Определить понятие массового праздника. ⦁    Изучить технологии организации массового праздника на открытом воздухе. ⦁    Организовать и провести массовый праздник “День города”. ⦁    Проанализировать работу, проделанную на производственной практике. Предмет: Уличный массовый праздник “День города”. Объект: Технологии организации массового праздника на открытом воздухе.  Массовый праздник — это венец творчества народа для народа. Развитие массовых праздников в любой стране свидетельствует, что их содержание и характер всегда обусловлены конкретной общественной ситуацией, так же это особая форма зрелищных мероприятий, опирающихся на традиции (народные, религиозные, бытовые, государственные и т.д.). Массовые праздники издавна любимы народом. Они доставляют людям радость.
Продолжить чтение
Социальное неравенство в России
Социальное неравенство в России
ДАЖЕ ПОВЕРХНОСТНЫЙ ВЗГЛЯД НА ОКРУЖАЮЩИХ НАС ЛЮДЕЙ ДАЕТ ОСНОВАНИЯ ГОВОРИТЬ ОБ ИХ НЕСХОЖЕСТИ. ЛЮДИ РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО ПОЛУ, ВОЗРАСТУ, ТЕМПЕРАМЕНТУ, РОСТУ, ЦВЕТУ ВОЛОС, ПО УРОВНЮ ИНТЕЛЛЕКТА И МНОГИМ ДРУГИМ ПРИЗНАКАМ. ПРИРОДА НАДЕЛИЛА ОДНОГО МУЗЫКАЛЬНЫМИ СПОСОБНОСТЯМИ, ДРУГОГО — СИЛОЙ, ТРЕТЬЕГО — КРАСОТОЙ, А КОМУ-ТО УГОТОВИЛА СУДЬБУ НЕМОЩНОГО ИНВАЛИДА. РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ИХ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИМИ И ПСИХИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ, НАЗЫВАЮТСЯ ЕСТЕСТВЕННЫМИ. СОЦИАЛЬНЫМИ НАЗЫВАЮТСЯ ТЕ РАЗЛИЧИЯ, КОТОРЫЕ ПОРОЖДЕНЫ СОЦИАЛЬНЫМИ ФАКТОРАМИ: УКЛАДОМ ЖИЗНИ (ГОРОДСКОЕ И СЕЛЬСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ), РАЗДЕЛЕНИЕМ ТРУДА (РАБОТНИКИ УМСТВЕННОГО И ФИЗИЧЕСКОГО ТРУДА), СОЦИАЛЬНЫМИ РОЛЯМИ (ОТЕЦ, ВРАЧ, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ) И Т. Д., ЧТО ВЕДЕТ К РАЗЛИЧИЯМ В СТЕПЕНИ ОБЛАДАНИЯ СОБСТВЕННОСТЬЮ, ПОЛУЧАЕМОГО ДОХОДА, ВЛАСТИ, ДОСТИЖЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА, ПРЕСТИЖА, ОБРАЗОВАНИЯ. БАЗА СОЦИАЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВА ДОХОД — СУММА ДЕНЕЖНЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ, ПОЛУЧАЕМЫХ ЛИЧНОСТЬЮ ЗА ЕДИНИЦУ ВРЕМЕНИ. ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ ТРУД, А МОЖЕТ И ВЛАДЕНИЕ СОБСТВЕННОСТЬЮ, КОТОРАЯ «РАБОТАЕТ». ОБРАЗОВАНИЕ — КОМПЛЕКС ЗНАНИЙ, ПОЛУЧЕННЫХ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. ЕГО УРОВЕНЬ ИЗМЕРЯЕТСЯ ЧИСЛОМ ЛЕТ ОБУЧЕНИЯ. СКАЖЕМ, НЕПОЛНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА — 9 ЛЕТ. ПРОФЕССОР ИМЕЕТ ЗА СПИНОЙ БОЛЕЕ 20 ЛЕТ ОБРАЗОВАНИЯ. ВЛАСТЬ - ВОЗМОЖНОСТЬ НАВЯЗЫВАТЬ СВОЮ ВОЛЮ ДРУГИМ ЛЮДЯМ НЕЗАВИСИМО ОТ ИХ ЖЕЛАНИЯ. ИЗМЕРЯЕТСЯ КОЛИЧЕСТВОМ ЛЮДЕЙ, НА КОТОРОЕ ОНА РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ. ПРЕСТИЖ - ЭТО ОЦЕНКА ПОЛОЖЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ОБЩЕСТВЕ, СЛОЖИВШАЯСЯ В ОБЩЕСТВЕННОМ МНЕНИИ.
Продолжить чтение
Социологические концепции Энтони Гидденса
Социологические концепции Энтони Гидденса
34 книги на 29 языках Один из самых цитируемых ученых в области общественных наук Пэр, советник Т.Блэра Теория структурации 1. Общество создано активной деятельностью субъектов, рефлексивной по своей природе. Каждый член общества является практикующим социальным теоретиком: осуществляя всякого рода взаимодействия, он обычно обращается к своим знаниями и теориям как практическим ресурсам. 2. Индивиды своей деятельностью не только преобразуют общество, но одновременно изменяют и самих себя. 3. Возможности и границы социального участия индивидов исторически ограничены: они создают общество не по собственному выбору и не в соответствии с намеченным планом, а в контексте влияния неосознаваемых условий действия и его непредвиденных последствий. 4. Структуры оказывают не только ограничивающее влияние, но и создают возможности для человеческой деятельности. 5. Производство и воспроизводство структур есть результат рутинной (повседневной и повторяющейся) практики.
Продолжить чтение
Формирование комплексной доступной среды на объектах ФКГС Нижнего Новгорода
Формирование комплексной доступной среды на объектах ФКГС Нижнего Новгорода
2 ДОСТУПНАЯ СРЕДА НА ОБЪЕКТАХ ФКГС ДЛЯ МАЛОМОБИЛЬНЫХ ГРАЖДАН Физическая доступность: доступ на объект, передвижение внутри объекта и свободное перемещение между объектами. Информационная доступность: получение полной и достоверной информации для пользования объектом и предоставляемыми им услугами. Сервисная доступность: возможность с помощью компетентных специалистов и методик их подготовки беспрепятственно передвигаться по объекту и пользоваться различными его услугами. ЧТО ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ДОСТУПНАЯ СРЕДА Доступная среда – это целостная экосистема, в которой все жители Нижнего Новгорода имеют равный доступ к любым объектам инфраструктуры, услугам и информации независимо от состояния здоровья, наличия временных или постоянных ограничений мобильности. ДОСТУПНОСТЬ – УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ДЛЯ ВСЕХ + РАЗУМНЫЕ УЛУЧШЕНИЯ ДЛЯ НУЖДАЮЩИХСЯ НА ЧТО ВЛИЯЕТ ДОСТУПНАЯ СРЕДА: Комфортное отношение между людьми. Социальное самочувствие населения Демографическая устойчивость в регионе Инвестиционный и культурный имидж ЦЕЛЕВЫЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ: Люди с инвалидностью (КОСГУ) К – инвалидная коляска О – нарушение опорно-двигательного аппарата С – незрячие (слабовидящие) Г – неслышащие (слабослышащие) У – ментальные нарушения (отклонение психического и когнитивного развития)   Маломобильные группы населения: Мамы с колясками Люди старшего поколения Люди с временными ограничениями Родители с детьми до 5 лет 3 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДОСТУПНОЙ СРЕДЫ НА ОБЪЕКТАХ ФКГС ДЛЯ МАЛОМОБИЛЬНЫХ ГРАЖДАН ЦЕЛЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ: ПОЛНОЕ И ЭФФЕКТИВНОЕ ВОВЛЕЧЕНИЕ МАЛОМОБИЛЬНЫХ ГРАЖДАН В ОБЩЕСТВО, РАВЕНСТВО ВОЗМОЖНОСТЕЙ И ДОСТУПНОСТЬ Беспрепятственный доступ, безопасность эксплуатации без необходимости последующего переустройства и приспособления. Если объект нельзя полностью приспособить - проектное решение по адаптации объектов Проектные решения объектов не должны ограничивать условия жизнедеятельности или ущемлять возможности других групп населения, находящихся в здании, сооружении, на территории общего пользования. ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ Досягаемость объекта кратчайшим путем Беспрепятственность перемещения по объекту Безопасность путей движения по объекту (в том числе эвакуационных путей) Своевременность получения информации, позволяющей полноценно пользоваться всеми услугами на объекте Удобства и комфорта среды жизнедеятельности для всех групп населения ЛОГИКА ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ ДОЛЖНА СОДЕРЖАТЬ:
Продолжить чтение
Совершенствование технологии социальной реабилитации инвалидов
Совершенствование технологии социальной реабилитации инвалидов
Дипломная работа на тему: Совершенствование технологии социальной реабилитации инвалидов Целью работы для меня стало - выявить сущность социальной реабилитации инвалидов как технологии социальной работы. Для этого в дипломной работе мною были проанализированы теоретические аспекты российской нормативно-правовой базы в отношении социальной защиты инвалидов в России. Изучены - понятие и основные виды инвалидности, а также основные формы реабилитации инвалидов как технологии социальной работы. В практической части моей дипломной работы проведены исследования в отношении социальной реабилитации как технологии на примере Государственного бюджетного учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения Шатковского района». Для более подробного исследования на практике я выбрала из всех категорий инвалидов - детей-инвалидов. Провела анализ деятельности специалистов по социальной реабилитаций в отношении детей-инвалидов на примере практической деятельности службы домашнего сопровождения семей с детьми инвалидами в ГБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Шатковского района» В ходе исследования я разработала предложения по совершенствованию технологии социальной реабилитации.
Продолжить чтение
Студенческий Совет Активной Молодежи
Студенческий Совет Активной Молодежи
О совете Цель: развитие гражданского самосознания учащихся в образовательных организациях высшего и профессионального образования, содействие самореализации обучающихся в учебной, научной, творческой, спортивной и других сферах, развитие органов студенческого самоуправления. Задачи: 1. Формирование активного студенческого сообщества в городе Перми. 2. Создание коммуникационных площадок между ВУЗами и СУЗами Перми. 3. Проведение культурно-массовых мероприятий для улучшения «молодежного климата» в Перми. Целевая аудитория: активные студенты ВУЗов, СУЗов и старшеклассники, которые хотят улучшить благосостояния своих учебных заведений и города в целом. О совете Совещательный молодежный орган при департаменте культуры и молодежной политики города Перми целью которого является развитие гражданского самосознания учащихся в образовательных организациях высшего и профессионального образования, содействие самореализации обучающихся в учебной, научной, творческой, спортивной и других сферах и развитие органов студенческого самоуправления.
Продолжить чтение
О формировании доступной среды для людей с ограниченными возможностями здоровья в городе Кирове
О формировании доступной среды для людей с ограниченными возможностями здоровья в городе Кирове
Ленинская районная организация Кировской областной организации «Всероссийское общество инвалидов» (ВОИ) Безбарьерная среда Формы инвалидности Люди с нарушениями слуха (Г) Люди, передвигающиеся на креслах-колясках (К) Люди с нарушениями опорно-двигательного аппарата (О) Люди с нарушениями зрения (С) Люди с нарушениями умственного развития Пожилые люди Беременные женщины Дети Родители с детьми Люди с детскими колясками, багажом Люди маленького роста Универсальный дизайн Маломобильные группы населения 18 июля 2018 года Постоянная комиссия Кировской городской Думы по социальной сфере Ленинская районная организация Кировской областной организации «Всероссийское общество инвалидов» (ВОИ) Критерии доступности, установленный СП 59.13330.2012 «Свод правил. Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения. Актуализированная редакция СНиП 35-01-2001» 1. Досягаемость мест целевого назначения 2. Безопасность путей движения и эвакуация людей 3. Информативность объекта социальной инфраструктуры 4. Удобство и комфорт объекта социальной инфраструктуры 18 июля 2018 года Постоянная комиссия Кировской городской Думы по социальной сфере
Продолжить чтение