Птицы - наши друзья презентация

Содержание

Слайд 2

1. Возраст детей: от 3 до 4 лет. 2. Тип проекта: познавательно-игровой. 3. Продолжительность: 24.03.2014-04.04.2014

1. Возраст детей: от 3 до 4 лет.
2. Тип проекта:

познавательно-игровой.
3. Продолжительность: 24.03.2014-04.04.2014
Слайд 3

4. Цель проекта: расширять знания детей о птицах . 5.

4. Цель проекта: расширять знания детей о
птицах .
5. Задачи проекта:


Воспитательные: воспитывать
заботливое отношение к птицам.
Развивающие: развивать
познавательную активность, мышление,
воображение , коммуникативные
навыки(поддерживать развивающий
диалог).
Обучающие: учить различать птиц по
внешнему виду, уметь называть их и
научить как заботится о пернатых.
Слайд 4

6. Этапы реализации проекта: I – этап: подготовительный: - постановка

6. Этапы реализации проекта:
I – этап: подготовительный:
- постановка

цели проекта, разработка плана;
- подбор методической, художественной и познавательной
литературы по теме;
- подбор дидактического материала, наглядных пособий;
- изготовление атрибутов для занятий и игр.
II – этап: основной:
- наблюдение за птицами;
- художественное творчество;
- подвижные игры, разучивание стихов;
- конструирование скворечников и кормление птиц.
III – этап: заключительный:
- фотовыставка «Птицы - наши друзья».
Слайд 5

7. Реализуемые мероприятия Совместная деятельность: Развивающий диалог «Каких птиц я

7. Реализуемые мероприятия
Совместная деятельность:
Развивающий диалог «Каких птиц я видел по

дороге домой».
Наблюдение за птицами, прилетевшими на участок детского сада:
поведение;
различие;
кормление.
3. Рисование «Птицы у кормушки»
4. Чтение художественной литературы:
С.Я. Маршака «Весенняя песенка», А.Толстой «Умная галка», А.Майков «Ласточка», А. Барто «Синица».
Слайд 6

5. Дидактические игры: «Назови птицу», «Кто как кричит». 6. Развивающий

5. Дидактические игры: «Назови птицу», «Кто как кричит». 6. Развивающий диалог на

тему «Мы заботимся о птицах». 7.Слушание аудиозаписи «Голоса птиц». 8. Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Птички в гнездышке».
Слайд 7

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 1.Настольные игры: - «Разрезные картинки». 2. Рассматривание иллюстрации

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
1.Настольные игры:
- «Разрезные картинки».

2. Рассматривание иллюстрации по теме

«Птицы».
3.Книжки раскраски «Лесные пернатые».
4.Лепка «Птичка-невеличка».
Слайд 8

5.Конструирование из строительного материала «Мы построили скворечник для весёлого скворца».


5.Конструирование из строительного материала
«Мы построили скворечник для весёлого

скворца».
Слайд 9

Сотрудничество с родителями. Конструирование скворечника. Рекомендовать родителям во время совместных

Сотрудничество с родителями.

Конструирование скворечника.
Рекомендовать родителям во время совместных прогулок понаблюдать за

птицами и сфотографировать их.
- Кормление птиц, с последующим оформлением фотовыставки.
Слайд 10

Наши кормушки.

Наши кормушки.

Имя файла: Птицы---наши-друзья.pptx
Количество просмотров: 52
Количество скачиваний: 0