Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Педагогике
Обобщение педагогического опыта работы
Ольга Сергеевна Колбина Образование высшее, Нижегородский государственный педагогический университет, учитель математики,2010 год Дата рождения 23.06.1986 года Место работы МБОУ Щенниковская ОШ Педагогический стаж 11 лет В данном образо
Продолжить чтение
54
Педагогика
Портфолио Кравчука Александра Александровича
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Дата рождения: 20.01.1984 г. Адрес: г.Ровеньки, кв.Гагарина 21/229 Образование: высшее Специальность: учитель физической культуры Стаж работы: 9 лет Категория: ІІ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗО
Продолжить чтение
46
Педагогика
Современный урок в условиях реализации требований ФГОС
Требования к современному уроку: Как и ранее, учитель должен спланировать проведение урока и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока. Современной формой проектирования урока становится технологическая карта урока.
Продолжить чтение
58
Педагогика
Развитие эмоционального интеллекта и эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста
ФГОС ДО Во ФГОС ДО одним из приоритетных направлений образовательной области социально-коммуникативного развития, является развитие эмоционального интеллекта. Именно в дошкольном и младшем школьном возрасте идет активное эмоциональное становлени
Продолжить чтение
66
Педагогика
Увидеть необычное в обычном
Тропинка обогнула куст орешника, и лес сразу раздался в стороны. Посреди поляны в белых сверкающих одеждах, огромный и величественный, как собор, стоял дуб.
Продолжить чтение
88
Педагогика
Обучение лексической стороне иноязычной речи в разных типах учебных заведений
План 1. Цели и задачи обучения лексической стороне речи в разных типах учебных заведений. 2. Содержание обучения лексическому аспекту иноязычной речи. 3. Методика работы над лексической стороной речи. Основная литература
Продолжить чтение
67
Педагогика
Своя игра На лесной полянке 2 тур
Животные 10 Героем сказок стал не зря, В добыче крупной знает толк. Охоту кончит на заре Известный хищник, серый…
Продолжить чтение
79
Педагогика
Профессия - кондитер
А это – наша кухня, или практическая лаборатория. Это – холл Академии Это – учебная аудитория ЧОУ ДПО «Академия Кулинарного Искусства» КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ… Мы пришли на первое занятие и познакомились друг с другом. Вот как
Продолжить чтение
141
Педагогика
ТРИЗ как средство развития творческих способностей дошкольников
Т-теория Р- решение И – изобретательских З– задач, основанная Генрихом Сауловичем Альтшуллером, изобретателем, писателем- фантастом АКТУАЛЬНОСТЬ Дошкольное детство – это особый возраст, когда ребенок открывает д
Продолжить чтение
78
Педагогика
Хлеб - всему голова
Тысячи людей трудятся, чтобы зерно вырастить, собрать, обмолотить, смолоть и, наконец, выпечь хлеб. Ведь не сразу стали зерна Хлебом тем, что на столе, Люди долго и упорно
Продолжить чтение
85
Педагогика
Мера в шоколаде
Шоколад вреден Шоколад можно приготовить в домашних условиях Гипотезы Шоколад – это кондитерское изделие, получаемое переработкой какао-бобов с сахаром и другими пищевыми компонентами. Что такое шоколад?
Продолжить чтение
50
Педагогика
Зимонька, зима
Її називають чарівницею Бо вона здатна на такі дива Глянь, на вікнах візерунки, Від Мороза подарунки:
Продолжить чтение
147
Педагогика
Проектная деятельность учащихся на уроках и во внеурочной деятельности
Школа будущего – школа проекта Проект («брошенный вперед» -лат) Реалистичный замысел, план о желаемом будущем, а также совокупность документов (расчетов, чертежей, макетов и т. д.) для создания какого-либо продукта. Содержит в себе рациональн
Продолжить чтение
62
Педагогика
Понятие о формах организации обучения
Форма обучения означает внешнюю сторону организации учебного процесса. Она зависит от целей, содержания, методов и средств обучения, материальных условий, состава участников образовательного процесса и других его элементов. Формы обучен
Продолжить чтение
109
Педагогика
Использование технологии модульного обучения на уроках географии
Цели географического образования искусство познавать и мыслить, искусство общения и речи, интерес к осмыслению (научить познавать и делать) способность к нравственным поступкам, готовность к эстетическому восприятию действительности (научить
Продолжить чтение
65
Педагогика
Введение в логопедию
Логопедия – наука о речевых нарушениях, методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Термин «логопедия» происходит от греческих корней: logos (слово), paideo (воспитываю, обучаю) — и в перев
Продолжить чтение
81
Педагогика
Применение технологии критического мышления на уроках искусства
Технология «Критическое мышление» как элемент развивающего обучения По поводу определения понятия «критическое мышление» существует большое разнообразие мнений и оценок: с одной стороны, оно ассоциируется с негативным, так как предполагает спор,
Продолжить чтение
66
Педагогика
Методы и приемы развития речи у детей дошкольного возраста
Конспект непрерывной -образовательной деятельности По ознакомлению детей с малыми фольклорными формами «Методы и приемы и технологий речевого развития у дошкольников
Продолжить чтение
73
Педагогика
Полевое разноцветье. Вопросы и загадки о цветах
Загадки о цветах Вопросы о цветах Цветы из сказки Цветочные ребусы Белые горошки На зеленой ножке ландыш
Продолжить чтение
115
Педагогика
Понятие о педагогике как научной дисциплине
ПЛАН ЛЕКЦИИ 1. Объект, предмет, функции педагогики 2. Исторические этапы развития педагогики 3. Методы исследований в педагогике 4. Взаимосвязь педагогики с другими науками и отрасли педагогики 1. Объект, предмет, функции
Продолжить чтение
80
Педагогика
Воспитание потребности в здоровом питании как части здорового образа жизни детей младшего дошкольного возраста посредством игры
Тип проекта: познавательно- творческий Участники: дети подготовительной группы, воспитатель группы, родители Сроки проведения: краткосрочный (декабрь– январь) АКТУАЛЬНОСТЬ Питание в дошкольном детстве имеет осо
Продолжить чтение
46
Педагогика
Дружба
Что такое дружба? это взаимная привязанность двух или более людей, бескорыстная, основанная на любви и уважении. (В.И.Даль)
Продолжить чтение
63
Педагогика
Полезное лето. Комплексные занятия для детей 4-5 лет
урок 1 Привет, я Вася! А тебя как зовут? Давай поиграем!
Продолжить чтение
81
Педагогика
Теория воспитания
План Воспитание как педагогическое явление. Ребенок как субъект развития. Различные подходы в воспитании. Цель занятия: В концентрированной форме раскрыть сущность, структуру, взаимосвязь компонентов процесса воспитания.
Продолжить чтение
96
Педагогика
<<
<
1178
1179
1180
1181
1182
1183
1184
1185
1186
1187
1188
>
>>