Презентации по Педагогике

Цель: Создание психолого-педагогических условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; создание условий для правильного интеллектуального и эмоционального развития детей раннего возраста. Задачи: снятие эмоционального и мышечного напряжения; сплочение группы, развитие эмпатии; учить соотносить фигуры по цвету и форме; закрепление знаний основных цветов; развитие тактильных ощущений фигур разных форм; развитие зрительно-моторной координации. формировать навыки взаимодействия родителей с детьми через совместную деятельность;

Поклажа – уложенные для перевозки вещи, груз, багаж. В 3 мешках - по 70 кг муки В 2 мешках – по 75 кг зерна Сколько килограммов поклажи тянули герои? ?

Наркомания – это … оцепение сон безумие страсть влечение Наркомания – это хроническое прогредиентное заболевание, вызванное употреблением веществ-наркотиков.

Для педагогов и воспитателей нашего ДОУ организован информационный уголок по аттестации, который периодически обновляется. Здесь можно ознакомиться со всеми нормативными документами, поэтапным порядком проведения аттестации, требованиями к аттестуемым, графиком повышения квалификации педагогов и перспективным планом аттестации. Организация «круглого стола», консультаций для педагогов и воспитателей Доу по вопросам предстоящей аттестации ознакомление с планом работы по аттестации обобщение опыта работы на городском и республиканском уровне участие в конкурсах участие в издательской деятельности

Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье. В.А. Сухомлинский Что вы ждёте от школы? Высокий уровень образования – 89% Сохранение психологического и физического здоровья детей - 76% Повышение культуры - 43%

Небольшой урок биологии и родительства Уважаемые родители и педагоги! надо выталкивать собственных детей и учеников на поверхность жизни. Выталкивать всеми силами, ни на минуту их не бросая, чтобы они, задохнувшись от нашего невнимания и безвоздушности пространства вдруг не пошли ко дну, ко дну жизни Давайте запомним урок, который нам ненавязчиво преподают умные дельфины.

Агрессия это любой вид поведения, приносящего вред другому это любое действие, имеющее целью причинение вреда другому Заблуждения в отношении подростковой агрессии Подростковая агрессия неизбежна Подростковая агрессия- следствие психической патологии В нашей школе( классе) этой проблемы не существует Проблема детской агрессии - проблема родителей , это недостаток воспитания Подростковая агрессия-результат дурного влияния СМИ , следствие подражания агрессивным персонажам фильмов

Нам вместе интересно. Культура чаепития. Если холодно, чай Вас согреет. Если Вам жарко, он Вас охладит. Если у Вас настроение подавленное - он Вас подбодрит, если Вы возбуждены – он Вас успокоит.

В паспорте Деда Мороза, значится «Великий Устюг». Это небольшой поселок в Вологодской области, окруженный величественными сосновыми и лиственными лесами. Устраивайтесь поудобнее, мы отправляемся в сказку на яву.

Цель: Осуществление непрерывного педагогического процесса по формированию у детей речи путём развития мелкой моторики пальцев рук, используя пальчиковые игры и упражнения. Задачи: Цель и задачи Актуальность:

«Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность». Бернард Шоу Результат образования на выходе из начальной школы:

Уголовную ответственность несовершеннолетние несут с 14 лет. Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности Административная ответственность наступает в возрасте 16 лет. а) совершивших в возрасте до 14 лет общественно опасные действия; б) совершивших в возрасте от 14 до 16 лет общественно опасные действия, не предусмотренные статьей 10 Уголовного кодекса РСФСР; в) совершивших деяния, содержащие признаки преступления в возрасте от 14 до 18 лет, в отношении которых отказано в возбуждении уголовного дела или прекращено уголовное дело в порядке, предусмотренном статьями 8 и 10 Уголовно-процессуального кодекса РСФСР; г) совершивших в возрасте до 16 лет нарушение правил дорожного движения; совершивших в возрасте от 16 до 18 лет административные правонарушения (кроме дел о злостном неповиновении законному распоряжению или требованию работника милиции или дружинника); совершивших мелкое хищение государственного или общественного имущества, мелкое хулиганство, нарушение правил дорожного движения, правил приобретения, хранения и использования огнестрельного оружия и боевых припасов, которые рассматриваются комиссиями лишь в тех случаях, когда орган (должностное лицо), имеющий право налагать административное взыскание, передает его на рассмотрение комиссии. д) совершивших иные антиобщественные поступки; е) уклоняющихся от учебы или работы.

Нет, через 48 часов будет вновь ночь Весят одинаково 1 конкурс. Математическая разминка 1. Сколько хвостов у семи котов? 2. Сколько носов у двух псов? 3. Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? 4. Сколько ушей у пяти малышей? 5. Сколько ушек у трёх старушек? 6. Сколько у десяти ослов ушей и хвостов? 7. На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах? 8. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? 9. В 12 часов ночи идёт дождь. Можно ли утверждать, что через 48 часов будет светить солнце? Почему? 10. Что тяжелее : килограмм сена или килограмм железа? 7 2 40 10 6 30 60 кг 30 км ИНТЕРНЕТ 2 конкурс. Расшифровать ребусы

«МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО, МЫ ВМЕСТЕ – В ЭТОМ НАША СИЛА» Сотрудничество дух партнерства. Готовность мирится с чужим мнением. Уважение человеческого достоинства. Уважение прав других. Принятие другого таким, какой он есть. Способность поставить себя на место другого. Определения толерантности: Уважение права быть иным. Признание многообразия. Признание равенства других. Терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению. Отказ от доминирования, причинения вреда и насилия.

СВОЯ ИГРА 10 20 30 10 20 30 10 20 30 РАУНД I

Воспитательная функция семьи как фактор формирования правового сознания подростков

Технология РКМЧП представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией в процессе чтения и письма. В ней синтезированы идеи и методы отечественных технологий (КСО, развивающего обучения, сотрудничества). Технология РКМЧП - система учебных стратегий, методов и приемов, направленных на развитие критического мышления у учащихся. Критическое мышление - это один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информационному полю. (Г.К. Селевко) Критическое мышление – это система мыслительных стратегий и коммуникативных качеств, позволяющих эффективно взаимодействовать с информационной реальностью. ( И.О. Загашев)

Гуманизм – (от лат.humanitas – человечность) –принцип мировоззрения, в основе которого лежит признание безграничности возможностей человека и его способности к совершенствованию, прав личности на свободное проявление своих способностей, убеждений, утверждение блага человека как критерия оценки уровня общественных отношений. Гуманизация – (от лат.humanus – человеческий, свойственный человеку, человеколюбивый) – принцип, основанный на отношении к человеку как к высшей ценности, на признании права ребёнка на свободное развитие и проявление своих способностей. Гуманизация образования – система мер, направленных на приоритетное развитие общекультурных компонентов в содержании образования и технологии обучения, ориентированных на совершенствование личности, занимающей центральное место в структуре общественных отношений. В ряду основных принципов, на которых основывается государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования важное место занимают гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования.

Умение читать- качество человека, которое должно совершенствоваться в течение всей жизни Цель программы, рассчитанной на период с 2007 по 2020 год: - повышение читательской компетенции - рост читательской активности 24 ноября 2005 года состоялось подписание Национальной программы поддержки и развития чтения

Родина наша - колыбель героев, огненный горн, где плавятся простые души, становясь крепкими, как алмаз и сталь. (А.Н. Толстой) На протяжении многих веков наша страна неоднократно подвергалась смертельной опасности. Но великий народ устоял. В боях за родную землю он показал непревзойдённые образцы отваги и мужества. Народ не забыл своих героев. Память об их славных подвигах он донёс до наших дней.

Вред курения

Правовой статус человека и гражданина правоспособность обязанности права

Выбирай, Человек! Жизнь – только миг! Береги ее!

Учащихся 5-6 классов МБОУ Куйбышевской средней общеобразовательной школы математический калейдоскоп «Кажется, нельзя сомневаться в истинности того, что всё в мире может быть представлено цифрами»