Презентации по Психологии

В системе здорового образа жизни одно из ведущих мест занимают вопросы правильного взаимоотношения полов, выбора партнера противоположного пола и создания семьи. Семья - это выработавшая-ся за многие века форма объ-единения людей мужского и женского пола в интересах создания нормальных условий для их повседневной жизне-деятельности, сохранения здоровья, рождения и воспи-тания детей, передачи жизненного опыта, осуще-ствления преемственности поколений.

Деятельность-высшая, сознательно регулируемая (активная) форма взаимодействия с окружающей средой (социальной и материальной), в процессе которого человек творчески преобразует мир, а также познает свое место в этом мире. Творческий характер деятельности состоит в том, что : -в ней продуктивное (созидательное) начало (человек нацелен на созидание, а не только на потребление); -она непрерывно расширяет пределы возможностей человека, преодолевая его природные ограничения (физические, интеллектуальные) В деятельности различают: -субъект деятельности- человек, ее осуществляющий -объект деятельности- фрагмент реальности, на которую направлена активность субъекта (например, учебный процесс в вузе) -предмет деятельности- то, чего деятельность непосредственно касается (например, в учебной деятельности это знания, умения и навыки)

Своеобразие учебной деятельности каждого ребенка связано с целым рядом его индивидуальных особенностей: спецификой мышления, памяти, внимания, темпом деятельности, личностными особенностями, учебной мотивацией и т.д. Наша классификация детей групп риска имеет исключительно прикладной характер. Мы предприняли попытку выделить те группы детей, которые с наибольшей вероятностью могут испытывать затруднения при сдаче единого государственного экзамена, и предложили некоторые возможные пути оказания поддержки этим детям. ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ ДЕТИ Краткая психологическая характеристика Правополушарными таких детей называют условно, ведущим у них, как у всех здоровых людей, является левое полушарие, но у них значительно повышена активность правого полушария. У таких детей богатое воображение, хорошо развитое образное мышление. Они прекрасно воспринимают метафоры, образы, сравнения, теряясь при необходимости мыслить логическими категориями.

Массовый взрыв интереса к изучению феномена стресса в его острых и, особенно, хронических формах в современных практико-ориентированных психологических исследованиях Ответ на «вызовы времени» - распространенность различных устойчивых форм личностных и поведенческих деформаций, ведущих к выраженному негативному влиянию на успешность деятельности и здоровье современного человека срывы психического и соматического здоровья в результате фиксации неадекватных способов реагирования на напряженные ситуации и условия жизнедеятельности, ведущие к стойкому снижению адаптационного потенциала человека ОСОЗНАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗНАЧИМОСТИ ЭТИХ ПРОБЛЕМ НА ГЛОБАЛЬНОМ УРОВНЕ: “Социальный стресс и социальное развитие” - один из 10 основных критериев «Качества Жизни» по номенклатуре критериев ООН, ред. 1998 – 2006 Последние 2-3 десятилетия: интенсивная разработка и расширение различных аспектов изучения стресса как в концептуальных, так прикладных исследованиях. Например, лавинообразный рост ссылок в Интернете: «Стресс» – 15 720 000 «Психологический стресс» – 8 354 000 «Хронический стресс» - 1 490 000 «Копинг-поведение» – 2 530 000 «Личностные деформации» – 580 000 «Преодоление и коррекция стресса» – 4 500 000

Презентация по дисциплине Основы акмеологии Тема: Психологические подходы к личности. Акмеологическое понимание личности. Выполнила студентка 5 курса ПОБ-ФИЗ-ОЗ Воронина Александра Федоровна Проверил: Доцент, Николаева Н.И. Москва 2019г. Личность — социальное качество человека (индивида), индивидуальный уровень общественной жизнедеятельности (индивидуальное как конкретное выражение социального).

НАЧАЛО РАБОТЫ песочное поле — инст­рументарий для общения с подсознанием размеры 50 х 70, высота борта — 8 см песок просеи­вается, промывается и прожаривается внутренняя поверхность деревянного ящика — голубого цвета (подсознание). Голубые борта ящика выше песка — это небо. лучше сделать два ящика: один для сухого песка, другой для мок­рого. ПЕСОЧНОЕ ПОЛЕ

Рабочее определение личности: уникальная динамическая система психологических и физиологических свойств человека, в которой воплощается универсальная суть индивидуума как представителя человеческого рода, реализующего свой неповторимый жизненный путь в определенном социокультурном пространстве. Уровни функционирования лично­сти ядро личности - совокупность мотивационных структур, которые задают направление «движения» лич­ности. периферия личности определяет конкретный спо­соб реализации мотивационного ядра (личностные смыслы, черты, системы конструктов, социальные роли, в ко­торые включен субъект, его личная история). На этом уровне возможно проведение типологии личности. уровень индивидных предпосылок существования лично­сти, которые, по существу, безличны (пол, возраст, строение и свойства нервной системы, характер нейрогуморальной регуляции и др.). Определяют особенности взаимодействия личности с миром и с собой.

У ребёнка-олигофрена наличие в эмоциональной сфере грубых первичных изменений способствует своеобразному психопатологическому формированию характера, новых отрицательных его качеств, резко осложняющих коррекцию основного психического дефекта. Незрелость эмоций и чувств умственно отсталого ребёнка обусловлена в первую очередь особенностями развития его потребностей, мотивов и интеллекта. У олигофрена-школьника недоразвитие личности наиболее ярко проявляется в игровой деятельности.

В чем, собственно, проблема? В норме основная функция питания – обеспечение организма необходимой энергией и питательными элементами ДЛЯ его эффективной жизнедеятельности. Цель питания – сделать возможной активную жизнь человека. Питание для жизни, а не жизнь для правильного питания. При РПП питанию отводится особая роль в жизни человека. Это поддерживается современной культурой, фиксированной на худобе и здоровье. Поддержание особенной, специальной формы тела и веса; Поддержание самооценки; Достижение определенного социального статуса; Снижение экзистенциальной тревоги и страха смерти. Это делает питание, вес и форму тела сверхнагруженными. Питание перестает быть просто едой. Ключевая проблема РПП: сверхценность физической формы тела и веса, и контроль этих факторов (т.е. контроль питания, чтобы контролировать вес и тело). Другой вариант патологии: сверхценность правильного, полезного, здорового питания. Контроль правильности и «здоровости» питания. Почему это проблема? Самооценка здоровых людей основана на достижениях в различных областях (семья, работа, карьера, успехи в спорте). Люди, страдающие РПП, строят самооценку на суждениях о весе и форме и теле и своей способности их контролировать. Для достижения необходимого веса или контроля питания совершаются колоссальные усилия (жизнь ради питания и нужного веса) ПРОБЛЕМА номер один: вес практически невозможно контролировать (на 70% задан генетически как в сторону похудания, та и в сторону набора веса) ПРОБЛЕМА номер два: питание является витальной потребностью и попытки его ограничить обречены на провал у 90% популяции.

Якорь - это внешний или внутренний стимул, который связан с определенной эмоцией, физиологическим состоянием.Якорь - это связь стимула и реакции. Якоря могут вызывать любое состояние, эмоции поэтому их можно использовать в любой сфере жизни. -нужно вызвать у другого человека желаемое состояние -нужно разогнаться перед тренировкой -нужно избавиться от плохой привычки -нужно расслабиться после тренировки, перед сном -нужно чувствовать себя уверенно в необычной ситуации Физиологическая основа якорей базируется на теории условного рефлекса И. П. Павлова.

Острые стрессовые реакции. Работа с пострадавшими. Перед специалистом, оказывающим экстренную психологическую помощь стоят следующие задачи: - нормализация актуального психического состояния пострадавших; - повышение адаптивных возможн

Кто такой подросток? «Можно смело сказать, что ребенок вырос, когда он перестает спрашивать, откуда он взялся и начинает отказываться говорить, куда он идет». «Подростки жалуются, что им нечем заняться, но, тем не менее это не мешает им отсу

Драматерапия-это: реализация потребности в игре (игра утеряна); внутренняя свобода, одобряемая социумом; пробуждение креативности; праздник, кайф. Цели: помочь человеку стать максимально адаптивным в социуме. Области применени

Искусство Руси Обратимся к истокам Когда в жизни все хорошо и красиво, говорят: «как в сказке или как в кино»

Бордовый цвет В современной психологии бордовый цвет считается достаточно сложным цветом. Так как он образован от сочетания красного и коричневого цветов, то и качества, которыми он обладает, присущи обоим этим цветам. Например, красный цвет нагр

В работе «Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства» Л.С.Выготский предложил схему педологического исследования детей, которая включает в себя следующие этапы. 1. Тщательно собранные жалобы родителей, самого ребенка, воспи

ИЗ ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ… Вот вопрос: на что потратить жизненную энергию? На завоевание титулов, почестей, сердец, или посвятить свою жизнь тем, кто, возможно, никогда не узнает счастья… Какова цель жизни? Жить для себя или жить для других??

Работу выполнили: Пискарёва С.А.- студентка третьего курса Медицинской академии им. С.И. Георгиевского, КФУ имени В.И. Вернадского Ткачук Е.Р., Юрова А.О. - студентки первого курса Медицинской академии им. С.И. Георгиевского, КФУ имени В.И. Вернад

Понятие и формы эмоций

Понятие одаренности Изучение проблемы одаренности началось в 20 веке. Поначалу одаренность связывали с интеллектом и способностями. Теплов Б.М. понимал одаренность как «качественно своеобразное сочетание способностей, от которых зависит в

Литература 1. Дубровина О.И. Психология труда. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010. 2. Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Садовникова Н.О. Основы профориентологии. – М.: Высшая школа, 2005. 3. Климов Е.А. Профессиональное самоопределение: теория и практика

Высшая нервная деятельность человека – это деятельность мозга связанная с его психикой. Основные проявления высшей нервной деятельности: Мышление Речь Память Внимание Эмоции Воля Мышление – высшая ступень познания

ПЛАН Основной «единицей» жизненного процесса является деятельность организма или вернее различные деятельности, осуществляющие многообразные жизненные отношения организма к окружающей действительности. Категория деятельности характеризует психик

Общая информация В настоящее время является одним из самых популярных направлений в мировой психологии. Зародившись в недрах глубинной психологии, теория привязанности оформилась в самостоятельную научную школу. Как и психоанализ