Презентации по Технологии

Материалы и приспособления Шерсть зелёного цвета Мыло детское или хозяйственное Пупырчатая пленка Клеевой пистолет Палочки для ствола ёлки Емкость для основы Алебастр или строительный гипс Золотая эмаль в балончике Бисер, бусинки, кружево, атласные ленты Этапы выполнения 1. Раскладка шерсти на выкройку производиться путем вытягивания пасм тонкими прядками и укладывания шерсти сначала вертикальным слоем, затем горизонтальным. Таких слоев на первой стороне будет 6. 2. Слои раскладываем вдоль боковых линий шаблона. Перекрываем края шаблона на 2-3см. Они нам понадобятся для подгибки краев.

Одной из целей обучения по образовательной области “Технология” является развитие у школьников технологической культуры. Особенностью и инновацией в отборе содержания программы является осуществление идеи развивающего обучения учащихся. Это нашло выражение в разделах “Элементы техники”. Весь материал разделён на блоки: основные понятия (5 класс); рабочие машины и их рабочие органы (6 класс); способы передачи движения (7 класс); преобразование энергии и её эффективное использование (8 класс); современная техника (9 класс). Технический труд. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией В. М. Казакевича, Г. А. Молевой. ДРОФА. М. 2005г. Технический труд. 6 класс. Методическое пособие. Под редакцией В. М. Казакевича, Г. А. Молевой. ДРОФА. М. 2005г. Устройство токарного станка для точения древесины. Изготовление цилиндрических деталей вручную – длительная и трудоёмкая работа. При такой технологии трудно получить изделие хорошего качества. Гораздо быстрее и точнее детали круглого сечения можно выточить на токарном станке. Под точением понимается процесс обработки вращающихся заготовок путём снятия стружки резцами для получения деталей круглого сечения. Токарный станок позволяет изготавливать изделия круглого сечения не только цилиндрической, но и любой сложной формы. В мастерской школы, применяются токарные станки СТД - 120М. Буквы и цифры в названии станков означают следующее: Т – токарный, С - станок, Д – по обработке древесины, 120 – расстояние от оси шпинделя до станины в мм, М – модернизированный.

Портрет – это жанр изобразительного искусства. Портретом называют картину с изображением человека или группы людей. В портретах художники стремятся не только передать внешнее сходство, но и характер человека. Миниатюрный портрет Монументальный портрет

Тема урока: Окантовочный шов Включать и выключать утюг сухими руками. Стоять на резиновом коврике. Не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины. Следить за положением рук. Хранить иглу в подушечке. Не откусывать нитку зубами. Хранить ножницы в определенном месте. Передавать кольцами вперед. Не держать ножницы открытыми. Техника безопасности

Ребята вместе с родителями украсили шарики пуговицами.

Приступим к работе. Из салфетки вырезаем заготовки . одну половинку салфетки

ЦЕЛЬ : научить детей изготавливать 3D аппликацию. Совершенствовать навыки вырезания и наклеивания . Воспитывать аккуратность при выполнении работы. Доставить удовольствие от полученного результата. Совсем нетрудно сделать с детьми 3D аппликацию «Снегири»

Профессиональное выгорание- современный взгляд на проблему. На Европейской конференции Всемирной организации здравоохранения в 2005 году отмечено, что от «профессиональных стрессов» страдают около 60% работников системы образования. Яркий эмоциональный образ, отражающий внутреннее состояние работника, испытывающего дистресс профессионального выгорания: «Запах горящей психологической проводки».

Прекраснейшая из Богинь —Матушка Лада — пришла к людям по радуге с грудным ребенком и с охапкой цветов в руках. Растения служили человеку еще в давние времена. О лечебных свойствах цветов, трав, плодов знали знахари из древнейших пор. Цветок папоротника Цветок папоротника наделён магическим свойством. По древнему поверью славян, сорвавший цветок папоротника в ночь на Ивана Купалу обретет счастье, сможет понимать язык животных. Но на самом деле растения эти никогда не цветут, поэтому магического цветка папоротника просто не бывает в природе. ГалинаГалина Морозова Галина Морозова Цвет папоротника

Техника, в которой мы сегодня сделаем цветок, называется Ганутель. Нам понадобятся проволока, мулине разных цветов, несколько бусин для сердцевины, ножницы (кусачки), плоскогубцы. Вначале делаем пружину. Берем проволоку и наматываем на стержень.

Из каких деталей состоит утюг П о д о ш в а Т е р м о р е г у л я т о р П я т к а К р ы ш к а р е з е р в у а р а д л я в о д ы К н о п к а «п а р» К н о п к а «у с и л е н н ы й в ы б р о с п а р а и з п о д о ш в ы» К н о п к а «р а с п ы л е н и е в о д ы» С и г н а л ь н а я л а м п о ч к а Ш н у р Условные значки на терморегуляторе показывают степень нагрева утюга Какой нагрев утюга установлен на рисунке ?

"Медный всадник"- памятник Петру I на Сенатской площади Памятник Николаю I на Исаакиевской площади

«Чужой земли не хотим, а своей не отдадим» Кулико́вская би́тва (Мамаево или Донское побоище) — сражение между русским войском во главе с московским князем Дмитрием Донским и армией темника Золотой Орды Мамая, состоявшееся 8 сентября 1380 года на территории Куликова поля между реками Дон, Непрядва и Красивая Меча, в настоящее время относящейся к Кимовскому и Куркинскому районам Тульской области, на площади около 10 км².  

Древние народы считали яйцо прообразом Вселенной - из него родился мир, окружающий человека. Древние греки, римляне, египтяне и многие другие народы относились к яйцу как к символу рождения. У славянских народов, принявших христианство, яйцо ассоциировалось с плодородием земли, с весенним возрождением природы. Виды яиц Гусиные Утиные Индюшачьи Куриные Страусиные Перепелиные

Ингредиенты:  Говядина  Шпик  Молоко (или вода)  Перец чёрный молотый  Соль  Картофель  Зелень  Яйца Рецептура № 295. Бифштекс рубленый с яйцом

Содержание 1. Исторические сведения об энкаустике. 2. Современная энкаустика. 3. Инструменты, материалы, приспособления для работы в технике энкаустики. 4. Приёмы работы утюгом. 5. Энкаустика в арт-дизайне. 6. Заключение. Энкаустика - техника живописи, в которой связующим свойством красок является воск. Живопись выполняется красками в расплавленном виде (отсюда и название). Энкаустика в переводе с греческого – искусство выжигания. Энкаустика – это отголосок древней культуры.

Взгляни на эти костюмы, их дивное многоцветье. Будто кто-то собрал краски с цветущих лугов, с синих рек, с огненных закатов и поместил их на одежду. Праздничные костюмы создавались мастерицами с особым старанием и передавались по наследству от матери к дочери.

Материалы и инструменты Пенопласт толщиной 0,5см, размером 8x12см, ткань - органза, выкройка ёлочной игрушки, тесьма ленточная 0,5 см, ажурная. Клей полимерный универсальный «Титан», ножницы, карандаш. Подготовка основы Шаблон «Колокольчика» положить на пенопласт, обвести, стараясь не сильно продавливать основу. Ножницами вырезать основу из пенопласта по обведённому контуру.

«Человек является прежде всего сыном своей страны, гражданином своего отечества, горячо принимающим к сердцу его интересы» В.Г. Белинский. Вид проекта: фронтальный Продолжительность: две недели Участники: дети средней группы, воспитатели Рощектаева Н.В., Завьялова С.Н., музыкальный руководитель Сердюкова Н.П,

Цель: Учить наклеивать фрукты в хаотичном порядке так чтобы они друг с другом не соприкасались. Закреплять навыки аккуратности. Воспитывать интерес к содержанию аппликации. Материалы и оборудование: Иллюстрация консервированных фруктов, фрукты или их муляжи (яблоко, груша, слива), вырезанные банки из белого картона на каждого ребенка, вырезанные фрукты из цветной бумаги ( яблоки , груши, слива), клей. Ход занятия: Воспитатель: Закончилось лето. И в наших садах созрело много разных фруктов и ягод. Так вот, сегодня мы с вами отправимся в фруктовый сад собирать фрукты. Ну что поехали? (да…) ( Дети собирают фрукты с пола в корзинки.) Ой, смотрите, сколько фруктов мы собрали, но все съесть мы не можем. Куда и кому мы отнесем оставшиеся фрукты?(маме домой) Правильно, мамам домой. А что же делают дома мамы, если у них остаются фрукты? Они их консервируют: варят вкусное варенье, делают на зиму компоты. Воспитатель: Сегодня мы будем помогать нашим мамам консервировать фрукты. У каждого из вас лежат в тарелочках фрукты давайте мы с вами их назовем ( яблоки, груши, слива). Правильно молодцы! А что еще лежит у вас на столе (банка). Вот в этих банках мы будем консервировать наши фрукты. Но перед тем как мы начнем работу, давайте мы с вами разомнем наши ручки. Физкультминутка «Вот они какие, ручки небольшие» Мы с вами размяли наши руки и можем приступать к работе. Смотрите, как делаю я и повторяйте за мной: сначала я беру один фрукт смазываю его клеем и приклеиваю его к банке, потом следующий и т.д.

Общие положения Рабочая программа учителя разрабатывается на основе: требований ФГОС общего образования, основной образовательной программы школы, примерной образовательной программы по учебному предмету, с учетом планируемых к использованию учебно-методических комплексов (далее – УМК), включающих в себя авторскую программу по предмету. Рабочая программа составляется на один учебный год или на уровень образования (начальное общее, основное общее, среднее общее образование). Рабочая программа учебных предметов, курсов разрабатывается группой учителей или учителем индивидуально. Программы отдельных учебных предметов, курсов должны содержать: 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса; 2) общую характеристику учебного предмета, курса; 3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане; 4) описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета; 5) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса; 6) содержание учебного предмета, курса; 7) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся; 8) описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Рассмешит всех без обмана Мастер в построеньи рож! Уморителен! Но все ж, Сей циркач на нас похож! Кто же это? Вы не знаете, как нарисовать обезьяну? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как часть линий у нас будет вспомогательными, и в конце работы нам придется их стереть. Итак, приступим к обучению поэтапного рисования.