Презентации по Технологии

Презентация Художественно-эстетическое восприятие детей в различных видах конструктивной деятельности
Презентация Художественно-эстетическое восприятие детей в различных видах конструктивной деятельности
Конструктивная деятельность Термин «конструирование» (от латинского слова соnstruerе) означает приведение в определенное взаимоположение различных предметов, частей, элементов. Под детским конструированием принято понимать разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева и других материалов. По своему характеру оно более всего сходно с изобразительной деятельностью и игрой - в нем также отражается окружающая действительность. Постройки и поделки детей служат для практического использования (постройки — для игры, поделки — для украшения елки, для подарка маме и т.д.), поэтому должны соответствовать своему назначению. Конструктивная деятельность — это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению. Конструирование является довольно сложным видом деятельности для детей. В ней мы находим связь с художественной, конструктивно-технической деятельностью взрослых. А. С. Макаренко подчеркивал, что игры ребенка с игрушками-материалами, из которых он конструирует, «ближе всего стоят к нормальной человеческой деятельности: из материалов человек создает ценности и культуру».
Продолжить чтение
Презентация Мир объемных картин и фигур или техника торцевания
Презентация Мир объемных картин и фигур или техника торцевания
ЦЕЛЬ: Образовательные: дать представление о методе торцевания, развивать умения планировать свою работу. Коррекционно-развивающие: развивать мелкую моторику рук путем формирования навыков работы с гофрированной бумагой, выкройкой, пластилином, ножницами, клеем; развивать сенсорную сферу. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к оборудованию, к экономному использованию материала, привить аккуратность в работе, воспитывать творческое отношение к заданию и интерес к совместной деятельности. ЗАДАЧИ: Повторить свойства бумаги; Учить приемам торцевания на разных основах (картоне, пластилине); Развивать творческое воображение, понимание того, что приемы работы зависят от свойств материала; Воспитывать интерес к творчеству удивительному миру аппликаций.
Продолжить чтение
Презентация Породы древесины
Презентация Породы древесины
Липа. Древесина. Белого цвета с легким розоватым или краснова­тым оттенком. Порода безъядровая из группы рассеяннопоро-вых пород. Годичные слои различаются на всех срезах довольно слабо. Сосуды мелкие, незаметные. Сердцевинные лучи узкие, но различаются невооруженным глазом: на поперечном срезе они заметны как очень тонкие блестящие линии, а на ради­альном — как тусклые полоски и пятна, окрашенные несколько темнее окружающей древесины Черёмуха. Черемуха - ядровая рассеяннопоровая порода с довольно широкой заболонью белого цвета, отграниченной от желтовато-бурого ядра. Годовые слои заметны. Сосуды мелкие, сердцевинные лучи узкие, незаметные. Главные физико-механические свойства при 13, 5% влажности таковы: объемный вес 0, 52 г/см3, предел прочности при сжатии вдоль волокон 330 кг/см2, статическом изгибе 540 кг/см2, торцевая твердость 250 кг/см2, боковая 165 кг/см2. По физико-механическим свойствам близка к осине: объемный вес и твердость почти одинаковы, прочность при сжатии ниже на 12%, статическом изгибе - на 20%.
Продолжить чтение
Плетение поясов , фенечек – в бутылке (на спице ) и на кукле
Плетение поясов , фенечек – в бутылке (на спице ) и на кукле
 Плетение «на бутылочке» Вариантами простейших форм плетения поясов являются технологии, построенные на основе узлов и петель. Для плетения круглых поясов или тесьмы существует способ плетения «на бутылочке». Плетение чаще всего применялось на Русском Севере, в Архангельской губернии. Нитки для плетения брали шерстяные. Узор получался в виде закрученных по спирали полосок. Подготовка нитей при этом способе заключалась в том, что определенное количество нитей (от количества нитей зависит количество полосок) длиной в два раза больше будущего готового изделия собирали с одной стороны в пучок и связывали в узел вместе с основной нитью, а с другой — каждую нить сматывали в клубочки. Конец спицы вставляли в узел и опускали в бутылку. Плели вокруг спицы, завязывая узорными нитями узелок вокруг основной нити.   Подготовка к плетению:   1. Помимо ниток для плетения нам понадобиться спица и бутылка (банка, крынка, горшок). Если нет спицы, можно приспособить что-нибудь схожее. Я, например, в качестве спицы приспособила пластиковую стяжку:                                                                                        Помимо ниток для плетения нам понадобиться спица и бутылка (банка, крынка, горшок). Если нет спицы, можно приспособить что-нибудь схожее. Подготовка к плетению:
Продолжить чтение
Презентация ПМ 03 Подготовка ткани к раскрою, по профессии Закройщик.
Презентация ПМ 03 Подготовка ткани к раскрою, по профессии Закройщик.
Подготовка материала к раскрою.   1.Декатировать материал(ткань). Выполнить влажно - тепловую обработку материала для предотвращения последующей усадки. Не декатируют: бархат, вельвет, саржу подкладочную, некоторые виды искусственного шелка, ткани с покрытием («болонья», »лаке»…), плащевую. Эти ткани необходимо проутюжить. Многокрасочную ткань перед декатированием проверить на стойкость окраски(проутюжить кусочек ткани через влажный проутюжильник). Ткани с максимальным содержанием искусственных и синтетических волокон декатировать через проутюжильник, не растягивая ткань. Соблюдать режимы ВТО. Температура теплостойкости материала: для шерстяных волокон – до 130…135 С; для хлопковых и льняных – до 190 С; для шелковых – до 150…170 С; для вискозных – до 120…130 С; для медно – аммиачных – до 120 С; для ацетатных – до 95…100 С; для полиэфирных – до 160…170 С.
Продолжить чтение