Слайд 2
Цель: формирование педагогически обоснованной позиции родителей в отношениии воспитании ребенка
Задачи:
1.Рефлексивная оценка принятых в
семейной практике методов воспитания.
2. Выявление противоречий и проблем в использовании методов семейного воспитания.
3. Формирование опыта педагогически обоснованных подходов к выбору методов семейного воспитания.
Слайд 3
«Духовные примеры, несомненно, действуют сильнее хороших правил»
(Д. Локк).
Слайд 4
Семейное воспитание – это актуально
Посиди со мной рядом
Полчаса иль минутку,
Я тебя целый день
С
нетерпением ждал.
Подари мне свой взгляд,
Слово, добрую шутку,
Ах, прости, виноват…
Я опять опоздал.
Слайд 5
«Ты бойся словом хрупким мир разрушить».
Друзья мои!
Внушайте людям веру!
И чаще говорите
«Добрый день!»
И
следуйте хорошему примеру:
Продляйте добрым словом
Жизнь людей!
(В. Боков)
Слайд 6
«Тебя как в зеркале я вижу»
«Все трудности воспитания
вытекают из того,
что родители,
не только
не исправляясь
от своих недостатков, но, даже
не признавая их в себе,
хотят не видеть эти недостатки
в детях»
(Л.Н. Толстой).
Слайд 7
«Меч наказанья не спеши на голову обрушить на младую…»
Меня сегодня наказали
За то, что
я кота принес.
Меня корили и ругали,
А кот в подъезде тихо мерз…
Слайд 8
Методы воспитания
Наказание
Слово,
убеждение
Создание
воспитывающих
ситуаций
Пример
взрослых
Одобрение,
осуждение
Слайд 9
Наши
Унижение достоинства
Монолог, а не диалог
Окрики,
раздраженный тон
Назидания в присутствии
товарищей
Безапелляционность (делай так
– и точка!)
Вымогание обещаний
ошибки