Слайд 2
![«Ознакомление дошкольников с художественной литературой».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-1.jpg)
«Ознакомление дошкольников с художественной литературой».
Слайд 3
![Цель: повысить профессиональный уровень педагогов, активизировать применение устного народного творчества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-2.jpg)
Цель:
повысить профессиональный уровень педагогов, активизировать применение устного народного творчества в работе с
детьми;
развивать коммуникативные качества педагогов, умение работать в коллективе.
Слайд 4
![Разминка: 1. Вспомните, кто говорил такие волшебные слова: « По](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-3.jpg)
Разминка:
1. Вспомните, кто говорил такие волшебные слова:
« По щучьему веленью, по-моему, хотенью…»
« Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!»
« Спи, глазок, спи, другой!»
Слайд 5
![Тепло ль тебе, девица, тепло ль тебе красная?» «Как мне](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-4.jpg)
Тепло ль тебе, девица, тепло ль тебе красная?»
«Как мне не
печалиться, серый волк, остался я без доброго коня…»
« Несу косу на плечи, хочу лису посечи, слезай, лиса, с печи!»
Слайд 6
![Закончите пословицу: « Что написано пером…» (не вырубишь топором) «](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-5.jpg)
Закончите пословицу:
« Что написано пером…» (не вырубишь топором)
« Не плюй
в колодец…» (пригодится – воды напиться)
« Без труда…» (не выловишь рыбки из пруда)
« Не имей сто рублей…» (а имей сто друзей)
« Смех без причины…» (признак дурачины)
« Семь раз отмерь…» (один раз отрежь)
«Что посеешь…» (то и пожнешь)
« Любишь кататься…» ( люби и саночки возить)
« Хочешь, есть калачи…» (Не сиди на печи)
« Не красна изба углами…» (А красна – пирогами)
Слайд 7
![К какому виду творчества это относится? « Как аукнется, так](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-6.jpg)
К какому виду творчества это относится?
« Как аукнется, так и откликнется»
(пословица)
«На дворе трава – на траве дрова» (Скороговорка)
«Ехала деревня мимо мужика, вдруг из-под воротни лают ворота»(Небылица.)
Слайд 8
![«Катя, Катя, Катюха, оседлала петуха, а петух заржал, на базар](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-7.jpg)
«Катя, Катя, Катюха, оседлала петуха, а петух заржал, на базар по-бежал»
( Потешка)
«В некотором царстве, в некотором государстве…» ( Сказка)
Слайд 9
![«Ехала машина темным лесом, За каким-то интересом. Инте-инте-интерес, Выходи на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-8.jpg)
«Ехала машина темным лесом,
За каким-то интересом.
Инте-инте-интерес,
Выходи на букву С» (Считалка)
-«Расскажу-ка я
вам про дела старые,
Да про старые, про бывалые,
Да про битвы, да про сражения,
Да про подвиги богатырские…» ( Былина.)
Слайд 10
![-«Красна девица сидит в темнице, а коса на улице» (Загадка)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-9.jpg)
-«Красна девица сидит в темнице, а коса на улице» (Загадка)
-«Сели детки
на карниз и растут все время вниз» (Загадка)
-«Жили-были дед да баба» «Сказка»
Слайд 11
![Задание 1. Какой возрастной группе соответствуют приведенные ниже задачи по художественной литературе:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-10.jpg)
Задание 1.
Какой возрастной группе соответствуют приведенные ниже задачи по художественной литературе:
Слайд 12
![Слушать рассказывание или чтение взрослого, запоминать или узнавать знакомое произведение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-11.jpg)
Слушать рассказывание или чтение взрослого, запоминать или узнавать знакомое произведение при повторном
слушании, узнавать героев сказки, рассказа, стиха в иллюстрациях и игрушках, запоминать тексты произведений малого фольклора. (1-ая младшая группа)
Слайд 13
![Слушать внимательно сказки , стихи, рассказы. Следить за развитием действия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-12.jpg)
Слушать внимательно сказки , стихи, рассказы. Следить за развитием действия в
сказке, сочувствовать положительным героям. (2-ая младшая группа)
Слайд 14
![Фиксировать внимание детей не только на содержании литературного произведения, но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-13.jpg)
Фиксировать внимание детей не только на содержании литературного произведения, но и
на особенностях языка. Учить детей отвечать на вопросы , связанные с содержанием текста.(Средняя группа)
Слайд 15
![Учить различать жанры литературных произведений и некоторые особенности каждого жанра.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-14.jpg)
Учить различать жанры литературных произведений и некоторые особенности каждого жанра. Учить
эмоционально передавать содержание небольшого прозаического произведения и читать наизусть небольшие стихотворения. (Старшая группа)
Слайд 16
![Воспитывать любовь к книге, способность чувствовать художественный образ. Развивать поэтический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-15.jpg)
Воспитывать любовь к книге, способность чувствовать художественный образ. Развивать поэтический слух,
интонационную выразительность речи. Продолжать учить эмоционально передавать содержание произведения, выразительно читать стихи. (Подготовительная к школе группа)
Слайд 17
![Задание 2. Для работы с детьми какой возрастной группы используются следующие произведения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-16.jpg)
Задание 2.
Для работы с детьми какой возрастной группы используются следующие произведения:
Слайд 18
![А. Барто. «Игрушки», «Репка», «Колобок», «Теремок», «Сорока Белобока»,К.Чуковский. «Цыпленок»,С.Маршак «Сказка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-17.jpg)
А. Барто. «Игрушки», «Репка», «Колобок», «Теремок», «Сорока Белобока»,К.Чуковский. «Цыпленок»,С.Маршак «Сказка о глупом Мышонке»
(1-ая младшая группа)
З.Александрова «Мой мишка», А.Барто « Девочка-ревушка», С.Маршак «Усатый-полосатый», «Петушок и бобовое зернышко», «Маша и медведь», «Коза-дереза», «У солнышка в гостях», Е. Чарушин «Волчишко» (2-ая младшая)
Слайд 19
![Александрова «Ветер на речке», «Одуванчик». Лисичка со скалочкой», «Гуси-Лебеди», «Два](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-18.jpg)
Александрова «Ветер на речке», «Одуванчик». Лисичка со скалочкой», «Гуси-Лебеди», «Два жадных медвежонка», «Зимовье»,Я.Тайц
«По грибы»,К.Чуковский «Федорино горе»,
(средняя группа)
Слайд 20
![Н.Носов «Живая шляпа», «Айога», «Хаврошечка», «Серебряное копытце», (старшая) Х.К.Андерсен «Гадкий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-19.jpg)
Н.Носов «Живая шляпа», «Айога», «Хаврошечка», «Серебряное копытце», (старшая)
Х.К.Андерсен «Гадкий утенок», «Сказка
о царе Салтане», «Спящая красавица» (подготовительная)
Слайд 21
![Задание 3 Назовите автора произведения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-20.jpg)
Задание 3
Назовите автора произведения:
Слайд 22
![«Приключения Чипполино» (Д.Родари) «Приключения Незнайки и его друзей» (Н.Носов) «Волшебник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-21.jpg)
«Приключения Чипполино» (Д.Родари)
«Приключения Незнайки и его друзей» (Н.Носов)
«Волшебник Изумрудного
города» (А.Волков)
«Алиса в стране чудес»( Э.Кэрролл.)
«Цветик-семицветик» (В.Катаев)
Слайд 23
![Задание 4 Назвать детские художественные произведения, написанные:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-22.jpg)
Задание 4
Назвать детские художественные произведения, написанные:
Слайд 24
![К.Чуковским («Муха-цокотуха», «Тараканище», «Мойдодыр», «Федорино горе», «Краденое солнце», «Айболит» и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-23.jpg)
К.Чуковским («Муха-цокотуха», «Тараканище», «Мойдодыр», «Федорино горе», «Краденое солнце», «Айболит» и др.
С.Михалковым
(«Сказка о глупом мышонке», «Сказка об умном Мышонке», «Дядя Степа» и др.
Слайд 25
![Задание 5. Определи название художественного произведения и его автора по предложенному отрывку:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-24.jpg)
Задание 5.
Определи название художественного произведения и его автора по предложенному отрывку:
Слайд 26
![…Ну так видите ль, миряне, Православные христиане, Наш удалый молодец](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-25.jpg)
…Ну так видите ль, миряне,
Православные христиане,
Наш удалый молодец
Затесался во дворец;
При конюшне
царской служит
И нисколько не потужит
Он о братьях и отце
В государевом дворце…
( П.П. Ершов «Конек-горбунок»)
Слайд 27
![Войска идут день и ночь; Им становится невмочь. Ни побоища,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-26.jpg)
Войска идут день и ночь;
Им становится невмочь.
Ни побоища, ни стана,
Ни надгробного
кургана.
Вот осьмой уж день проходит,
Войско в горы царь приводит
И промеж высоких гор
Видит шелковый шатер…
(А.С. Пушкин. «Сказка о золотом петушке»)
Слайд 28
![… Свет мой, зеркальце, скажи, Да всю правду доложи: Я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-27.jpg)
… Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете
всех милее,
Всех румяней и белее…
(А.С.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)
Слайд 29
![Шляпа выползла на середину комнаты и остановилась. Ребята Смотрят на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-28.jpg)
Шляпа выползла на середину комнаты и остановилась. Ребята
Смотрят на нее и
трясутся от страха. Тут она повернулась и поползла к
дивану. (Н.Носов. «Живая шляпа»)
Слайд 30
![Я остался с кашей наедине. Посолил. Попробовал- ну невозможно есть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-29.jpg)
Я остался с кашей наедине. Посолил. Попробовал- ну невозможно
есть !
Тогда посыпал сахару, попробовал. Еще хуже стало. Тут я вспомнил, что
у нас есть хрен. Я взял и вылил в кашу всю баночку, а когда попробовал, у
меня глаза на лоб полезли, и я, наверное, потерял сознание, потому что взял
тарелку, и быстро выплеснул кашу на улицу в окно… .
( В. Драгунский. «Тайное становится явным»)
Слайд 31
![Задание 6. Стихотворения о временах года.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-30.jpg)
Задание 6.
Стихотворения о временах года.
Слайд 32
![Вспомнить стихотворения о каждом времени года, кто больше.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-31.jpg)
Вспомнить стихотворения о каждом времени года, кто больше.
Слайд 33
![Задание 7 Каким сказочным героям принадлежат слова:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-32.jpg)
Задание 7
Каким сказочным героям принадлежат слова:
Слайд 34
![«…Я из сибирских лесов прислан к вам воеводой». ( «Кот](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-33.jpg)
«…Я из сибирских лесов прислан к вам воеводой».
( «Кот и лиса»,Котофей
Иванович)
«…О, если я утону, если пойду я ко дну, что станется с ними
больными, моими зверями лесными.» (Айболит из одноименного
Слайд 35
![произведения К.Чуковского) «Ты волна,моя волна , ты гульлива и вольна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-34.jpg)
произведения К.Чуковского)
«Ты волна,моя волна , ты гульлива и вольна
Не губи
ты нашу душу, выплесни ты нашу на сушу» (Царица с сыном в сказке « О царе Салтане» А.С. Пушкина)
Слайд 36
![Задание 8 Аукцион пословиц. Кто больше знает пословиц о книге и чтении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-35.jpg)
Задание 8
Аукцион пословиц. Кто больше знает пословиц о книге и чтении
Слайд 37
![Задание 10. Назови одним словом:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-36.jpg)
Задание 10.
Назови одним словом:
Слайд 38
![образное, краткое изречение, метко определяющее какое-либо явление (поговорка) короткий рассказ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-37.jpg)
образное, краткое изречение, метко определяющее какое-либо явление (поговорка)
короткий рассказ, чаще всего
стихотворный, иносказательного содержания с выводом-моралью(басня)
устное народное творчество. Песня-сказание, основанное на реальных событиях ( былина)
Слайд 39
![основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, приключенческого или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-38.jpg)
основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, приключенческого или бытового характера
(сказка)
короткий, веселый рассказ с остроумной концовкой на злободневную тему(анекдот)
устное народное творчество, народная мудрость(фольклор)
Слайд 40
![небольшое лирическое произведение, предназначенное для вокального исполнения(песня) вид устного народного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-39.jpg)
небольшое лирическое произведение, предназначенное для вокального исполнения(песня)
вид устного народного творчества, вопрос
или задание, которое требует решения (загадка)
Слайд 41
![краткое выразительное изречение, имеющее поучительный смысл (пословица) короткая из2 или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-40.jpg)
краткое выразительное изречение, имеющее поучительный смысл (пословица)
короткая из2 или 4 строчек
припевка в быстром темпе, часто сопровождающаяся переплясом(частушка)
Слайд 42
![ЗАДАНИЕ ДЛЯ КОМАНД](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-41.jpg)
Слайд 43
![Команда №1 Назвать детские произведения написанные К.Чуковским](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-42.jpg)
Команда №1
Назвать детские произведения написанные К.Чуковским
Слайд 44
![Команда №2 Назвать детские произведения написанные С.Михалковым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-43.jpg)
Команда №2
Назвать детские произведения написанные С.Михалковым
Слайд 45
![Команда №3 Назвать детские произведения написанные С.Маршаком](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-44.jpg)
Команда №3
Назвать детские произведения написанные С.Маршаком
Слайд 46
![Команда №4 Назвать детские произведения написанные Л.Толстым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-45.jpg)
Команда №4
Назвать детские произведения написанные Л.Толстым
Слайд 47
![Произведения писателей Сказки, басни и короткие рассказы: Котенок. Старыйдед и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-46.jpg)
Произведения писателей
Сказки, басни и короткие рассказы:
Котенок.
Старыйдед и внучек.
Акула.
Косточка.
Девочка и грибы.
Прыжок.
Липунюшка.
Мужик и
водяной.
Мальчик-с-пальчик.
Слайд 48
![Спор животных Булька. Как меня в лесу застала гроза. Как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-47.jpg)
Спор животных
Булька.
Как меня в лесу застала гроза.
Как мужик камень убрал.
Котенок.
Лгун.
Лев и
мышь.
Муравей и голубка.
Осел и лошадь.
Отец и сыновья.
Стало мышам плохо.
Старый дед и внучек.
Филипок.
Слайд 49
![С.Маршак Сказка о глупом мышонке Мистер-Твистер 12 месяцев Кошкин дом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-48.jpg)
С.Маршак
Сказка о глупом мышонке
Мистер-Твистер
12 месяцев
Кошкин дом
Шалтай-болтай
Вот какой рассеянный с улицы Бассейной
Слайд 50
![К.Чуковский Крокодил Бутерброд Дженни Слониха читает Айболит Айболит и воробей Бебека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-49.jpg)
К.Чуковский
Крокодил
Бутерброд
Дженни
Слониха читает
Айболит
Айболит и воробей
Бебека
Слайд 51
![Поросенок Путаница Свинки Тараканище Топтыгин и луна Федотка Храбрецы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-50.jpg)
Поросенок
Путаница
Свинки
Тараканище
Топтыгин и луна
Федотка
Храбрецы
Слайд 52
![Обжора Телефон Топтыгин и Лиса Доктор Федорино горе Котауси и Мауси](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-51.jpg)
Обжора
Телефон
Топтыгин и Лиса
Доктор
Федорино горе
Котауси и Мауси
Слайд 53
![Елка Курица Мойдодыр Муха в бане Скрюченная песня Чудо-дерево](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-52.jpg)
Елка
Курица
Мойдодыр
Муха в бане
Скрюченная песня
Чудо-дерево
Слайд 54
![Черепаха Что сделала Мура, когда ей... Бармалей Муха-Цокотуха Головастики Ежики смеются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-53.jpg)
Черепаха
Что сделала Мура, когда ей...
Бармалей
Муха-Цокотуха
Головастики
Ежики смеются
Слайд 55
![С.Михалков Белые стихи Непоседа В снегу стояла елочка А что у вас? Заяц и Черепаха](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463369/slide-54.jpg)
С.Михалков
Белые стихи Непоседа В снегу стояла елочка А что у вас?
Заяц и Черепаха