Презентация воспитательной работы

Самая классная классная
Возможно ли Другого изменить?
Открыть , сломать и вновь свинтить,
Судьбу без колебаний предсказать,
Потом туда дорогу смело указать
И не давать с дороги сбиться,
Толкать и осуждать, мешая ошибиться?
А кто нам дал такое право?
Того и я не знаю, ох, не знаю, право?
Есть шаг: любить, исследуя, не ждать
мольбы:
Лишь в чуде внутренней борьбы
Ютится взлёт людской судьбы…

Учитель – свеча, которая светит другим, сгорая сама.
Джованни Руффини
Я – педагог, со мною рядом дети.
Какой готовит им судьба удел?
Их надо научить всему на свете,
Чтоб каждый в своей жизни преуспел!

Модель выпускника начальной школы
Познай себя, мой маленький друг,
Узнай друзей и мир вокруг.
Расти Человеком!
Я помогу,
К добрым делам тебя поведу.

Цель программы - способствовать формированию нравственно и физически здоровой, интеллектуальной, всесторонне развитой личности, приспособленного к требованиям общества.
Девиз:
« Делай как я, делай как мы, и будь немного впереди!»

Задачи:
Развитие творческих способностей в урочное и внеурочное время.
Формирование учебной мотивации и развитие учебных навыков.
Формирование уважения друг к другу, к старшему поколению.
Воспитание умения работать над собой, развитие самооценки.
Воспитание культуры поведения и здорового образа жизни.
Взаимодействие с семьёй.

Моё основное правило - «Правило 7У»
Уверенность
Успешность
Удивительность
Убедительность
Уважительность Уравновешенность
Улыбчивость
И тогда Радуга чувств, осветит душу и сердце ребёнка, направит его на путь познания себя.

Духовно – нравственное.
Гражданско – патриотическое и правовое воспитание.
Художественно – эстетическое воспитание.
Экологическое воспитание.
Воспитание здорового образа жизни.
Семейное воспитание.
Профессинально – трудовое воспитание
Программа состоит
из 7 направлений

Духовно – нравственное воспитание и интеллектуальное развитие.
Цель: формирование у детей целостной и научно – обоснованной картины мира, приобщение к общечеловеческим, национальным ценностям, культурному наследию, воспитания потребности в духовном обогащении.

Гражданско – патриотическое и правовое воспитание.
Цель: воспитание гражданина и патриота России, своего края , малой Родины; формирование чувства долга, воспитание правового сознания, уважение к нормам коллективной жизни и правам человека.

Художественно – эстетическое воспитание
Цель: развитие и совершенствование творческих способностей, формирование эстетических вкусов, воспитание человека высокой культуры.

Экологическое воспитание
Цель:
воспитание человека – гражданина любящего природу своего края, своей малой Родины; формирование гуманного отношения к природе, умение сохранять и преумножать её богатство, воспитание экологической грамотности.

Моя родина-
это Алтай!

Воспитание культуры здоровья: физического, психического и нравственного.
Цель: развитие потребности в здоровье и здоровом образе жизни, умение управлять своим здоровьем; физическое совершенствование. Обеспечение безопасности жизнедеятельности.

Семейное воспитание
Цель: воспитание уважение к семье, формирование чувства гордости за принадлежности к своей семье. Включение семьи в решение проблем воспитания.

Тепло семейного очага
Путь от сердца к сердцу можно проложить на основе искренности, взаимопонимания, взаимодоверия.
Необходимо любить детей и принимать их такими, какие они есть. Дети всегда остаются детьми, и моя задача – быть их другом, раскрыть их души.

Трудовое воспитание
Цель: воспитание трудолюбия, развитие навыков самообслуживания, уважение к мастерству и бережного отношения к результатам труда взрослых, потребности в труде, осознанного выбора профессии.

Ожидаемый результат
Гуманизм
Азбука жизни
Развитие
Мировоззрение
Образование
Наука
Искусство
Я - личность

И как бы ни был путь мой труден,
Надежда помогает мне:
Люблю я думать, как о чуде,
О завтрашнем , о школьном дне.
Во имя радостных открытий
Нам быть в походе до конца.
Нельзя иначе: Я – учитель,
И мне доверили сердца.