Презентации без категории

ГБОУ Детский сад комбинированного вида №696 Вторая младшая группа Место реализации Воспитатели Родители Дети второй младшей группы Участники проекта

Актуальность: Практически ежедневно мы сталкиваемся с таким природным явлением как ветер. Но что такое «ветер»? Каковы причины его возникновения? Откуда и почему он дует? Именно на эти вопросы я собираюсь найти ответы в своей работе. Цель: Уточнить и расширить свои знания о природном явлении «ветер».

Для работы потребуется: 13 открыток Ножницы Нитки (мулине, ирис, вязальные) Иголка Линейка и карандаш Картон Ткань. 4 целые открытки обшиваем петельным швом.

Поступление в школу – переломный момент в жизни каждого ребенка. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его образ жизни. : теперь ребенок должен каждый день ходить в школу, систематически и напряженно трудиться, соблюдать режим дня, подчиняться разнообразным нормам и правилам школьной жизни, выполнять требования учителя, заниматься на уроке тем, что определено школьной программой, прилежно выполнять домашние задания, добиваться хороших результатов в учебной работе и т.д. Он гордится тем, что стал взрослым, ему приятен его новый статус- «ученика». Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Смена образовательной парадигмы (изменение основной цели образования) Вместо передачи всей суммы знаний – НАУЧИТЬ РЕБЕНКА УЧИТЬСЯ

Субъекты региона: -город фед.зн.  Санкт-Петербург. - 2 республики: Республика Карелия,  Республика Коми. - 7 областей:  Архангельская   Вологодская,  Калининградская,  Ленинградская   Мурманская   Новгородская   Псковская 1 округ:  Ненецкий автономный округ.

Цели и задачи проекта: Узнать у одноклассников биографические данные и факты из жизни их предков, живших в годы Великой Отечественной войны Изучить материалы Интернет порталов :«Подвиг народа» и «Мемориал» о родных одноклассников Пополнить семейные архивы найденными материалами Методы поисковой работы: Анкетирование одноклассников Беседы с родными Изучение семейных архивов Сбор данных в Интернете Анализ и обобщение собранной информации

Прототипом русской матрёшки является японская кукла фукурума. Русская деревянная расписная кукла появилась в России в IXX веке. Игрушка получила широкое распространение. Появилось несколько видов росписи матрёшек. Семеновская матрёшка.

А. Рахимов Помогает с давних пор Детям, друг наш, светофор Объяснит без напряженья Детям правила движенья. Слушай и запоминай И всегда их соблюдай. Красный сигнал светофора Загорелся КРАСНЫЙ свет, Стой, малыш, прохода нет.

Цель урока: закрепить знания о диеновых углеводородах. рассмотреть историю открытия каучука и историю его применения. изучить строение, свойства и значение природного каучука. В 1770 году британский химик Джозеф Пристли (Joseph Priestley) впервые нашёл применение натуральному каучуку: он обнаружил, что каучук может стирать то, что написано графитовым карандашом. Тогда такие куски каучука называли гуммиэластиком («смолой эластичной»).

Цель развития диалогической речи у дошкольников: научить их пользоваться диалогом как формой общения. Методы и приемы обучения детей диалогической речи развивать умения понимать разнообразные инициативные обращения (сообщения, вопросы, побуждения); Задачи обучения дошкольников диалогу учить детей вступать в речевое общение различными способами: сообщать о своих впечатлениях, переживаниях; задавать вопросы; побуждать партнера по общению к совместной деятельности; формировать у детей умение пользоваться интонацией, мимикой, жестами; развивать умения следовать правилам ведения диалога

Ты должен: Внимательно прочитать вопрос, или прочитает взрослый. 2. Выбрать правильный ответ. 3. Нажать на кнопку номера с верным вариантом ответа. Если ответ правильный, ты услышишь аплодисменты в свою честь, а если ты ошибся, просто постарайся запомнить правильный ответ. 4. Чтобы перейти к следующему вопросу, щелкни в любом месте страницы. Желаю удачи! Дорогой друг! Предлагаю тебе проверить свои знания по правилам пожарной безопасности и принять участие в викторине. 1. Выбери пожарную машину 1 2

Половое различие в одежде Завязывание бантика

Каменка – первое русское поселение на территории Боханского района. В 1669 году здесь был основан Усть-Идинский (Каменский) острог. Возле острога возникли слободы Верхне-Острожная и Нижне-Острожная, которые потом соединились и получили общее название «Каменка». Первое известие о существовании здесь церкви относится к 1690 г. – по грамоте, выданной Тобольским митрополитом Павлом, черный диакон Михаил должен был собрать дань с церкви села Каменки. На карте С.Ремезова (1701 г.) в Идинском остроге также обозначена церковь. Покровская церковь села Каменка Боханского района. Фото конца XIX в. На 2010 год население Каменки составляло 1636 человек. Это одно из самых живописных селений района. С двух сторон Каменка омывается реками Идой и Ангарой. У села богатая и интересная история. Известно, что Троицкая церковь в числе других 42 церквей была причислена к учрежденному в 1706 Иркутскому викариатству. Дальнейшая судьба этой постройки неизвестна, но в 1752 году (по другим сведениям – в 1782) строится новая деревянная теплая (зимняя) церковь во имя Святой Троицы, которая в 1845 году после ремонта была переименована в Покровскую В 1838 рядом с ней строится еще одна деревянная холодная (летняя) церковь Святой Троицы. Располагались обе церкви в уединенном месте, в двух верстах от села Верхне-Острожное и в полуверсте от села Нижне-Острожное. После советского периода обе церкви не сохранились (из книги И.В.Калининой «Православные храмы Иркутской епархии») Храм Пресвятой Троицы в селе Каменка Боханского района в дореволюционный период. Фото начала XX в.

Горы Кемеровской области Более половины территории нашей области занимают горы. Самая большая по протяжённости и высоте над уровнем моря горная система Кузнецкого Алатау. Кузнецкий Алатау (пёстрые горы) – эта горная система протянулась с юга-востока на северо-запад более чем на 5оо километров. Самая высокая вершина Амзас-Таскыл (Верхний Зуб) достигает 2178метров.

ДЕРЕВО КУСТАРНИК ЕЛЬ БЕРЕЗА

1. Вставь окончание, определи склонение, падеж 2. Определи склонение, падеж выделенных существительн.

Экологическая тропа на территории нашего детского сада План - схема экологической тропы Указатели Природа охранные знаки

Тип проекта. Информационно-исследовательский. Вид проекта. Групповой. Участники. Дети 6 - 7 лет, воспитатель группы, родители. Продолжительность. Долгосрочный,1-2 года(по возможности). Актуальность.  В настоящее время на прилавках наших магазинов можно встретить всевозможные виды овощей и фруктов, в том числе и экзотические для нашей местности. Детей привлекает все интересное и необычное. Каждую весну, организуя в группе мини - огород на окне, дошкольники с интересом наблюдают за появлением из семени растения, за дельнейшим его развитием, появлениям плодов. Но у старших дошкольников появляются более интересные предложения, о том, что можно вырастить на окне. Объект исследования.  Процесс выращивания авокадо в закрытом грунте. Предмет исследования.  Авокадо Чилийский и авокадо Израильский. Цель. Создание условий для знакомства старших дошкольников с экзотическим фруктом (авокадо чилийского и авокадо израильского). Задачи. Формировать представления детей старшего дошкольного возраста об экзотическом фрукте авокадо. Формировать умения старших дошкольником ухаживать за растениями, соблюдая условия, необходимые для выращивания экзотического фрукта. Воспитывать у детей 6-7 лет бережное отношение к природе и окружающему миру.

Упражнять детей в определении первого звука в слове и составлении слова из букв. Развивать фонематический слух. Воспитывать внимание, сосредоточенность. Цель игры: С а ш а

«Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека, человека, умеющего жить в современном мире, ориентироваться в любой жизненной ситуации» Э́рих Зелигманн Фромм Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольном детстве, от уровня развития познавательных интересов и познавательной активности ребенка, т.е. от развития умственных способностей ребёнка.

Вот однажды придя домой с улицы на её грязных ладошках поселились злые и вредные микробы, которые думали, что останутся здесь и были очень рады этому. Микро фото микробов Лежат они себе и думают: «Как хорошо, что на свете есть грязнули».