Презентации без категории

Презентация проектно- исследовательская деятельность
Презентация проектно- исследовательская деятельность
Исследовательская деятельность Дорогие ребята! Перед вами учебное электронное пособие, посмотрев которое вы сможете уже самостоятельно начать свою исследовательскую деятельность. В данном пособии представлены варианты систематизации информации, а так же даны методы исследовательской деятельности. Приготовьтесь записывать, будьте внимательны, желаю успеха! Актуализация проблемы Поиск направлений исследования Определение сферы исследования Выбор темы ТЕМА Изучение круга интересов ребёнка Гипотезы Выявление и систематизация подходов к решению Ответы на вопросы ИТОГИ Обсуждение итогов завершённой работы Традиционные Альтернативные Определение последовательности проведения исследования Сбор и обработка информации Анализ и обобщение полученных материалов Подготовка отчёта Публичный доклад
Продолжить чтение
Презентация Отечественная Война в Память.
Презентация Отечественная Война в Память.
Переоценка итогов Второй мировой войны Союзники по АГК – роль СССР, США, Великобритании во Второй мировой войне: - на Восточном фронте Германия потеряла 73% личного состава, 75% таков, артиллерии, авиации - на Дальнем Востоке была разбита самая крупная японская армия-Квантунская 2. Страны Восточной Европы: - Чехия : 1968 – ввод войск ОВД в Чехословакию, 1945 – Пражская операция (погибло 11 тысяч, ранено 13 тысяч солдат и офицеров) - Украина, Прибалтика: нацисты –национальные герои (Степан Бандера) 3. Япония: вопрос о Курильских островах - 1955 - подписан мирный договор между СССР и Японией - 2010 – впервые в истории российский руководитель посещает Курильские острова, в ответ Япония отзывает своего посла из Москвы, крайне негативная оценка визита Медведева в японских СМИ. ПОЧЕМУ Я ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ИСТОРИЮ ВЕЛИКОЙ ВОЙНЫ ? П о н я т и я 1. Дайте определение понятиям 1) план «Тайфун» 3) план «Уран» 5) операция «Концерт» 2) приказ № 227 4) план «Цитадель» 6) ленд-лиз 2. Прочтите отрывок из директивы немецкого командования и укажите, какое название получила военная операция, о которой идёт речь. «Немецкие вооруженные силы должны быть готовы к тому, чтобы ещё до окончания войны с Англией победить путём быстротечной военной операции Советскую Россию. Особое внимание следует обратить на то, чтобы не было разгадано намерение провести нападение… Общая цель: находящиеся в западной части России войсковые массы русской армии должны быть уничтожены в смелых операциях с глубо- ким продвижением танковых частей. Следует воспрепятствовать от- ступлению боеспособных частей в просторы русской территории…» Ответ:______________________
Продолжить чтение
обобщение опыта работы
обобщение опыта работы
Актуальность Актуальность и перспективность данного опыта связаны с удовлетворением специфических образовательных запросов талантливых детей, которым важно обеспечивать соответствующую подготовку, оказывать поддержку в развитии склонностей и интересов школьников в различных формах, помогать в выборе будущей профессиональной деятельности. Игра должна рассматриваться как могущественный незаменимый рычаг умственного развития ребёнка. Е. Аркин Новизна Развитие потенциальной одаренности школьников в условиях не специализированной, а массовой школы; Программа интеллектуального клуба имеет интегрированный характер, так как она ориентирована не только на расширение знаний в области предметных знаний, но и на формирование и корректировку умственных способностей, психосоциальной (аффективной) сферы ребенка, его творческое развитие.
Продолжить чтение
Картотека сюжетно ролевых игр.
Картотека сюжетно ролевых игр.
«Цирк»   Задачи: закреплять представления детей об учреждениях культуры, правилах поведения в общественных местах; закреплять знания о цирке и его работниках. Роли: билетёры, работники буфета, директор цирка, артисты (клоуны, дрессировщик, фокусник, акробат и др.). Игровые действия: Покупка билетов, приход в цирк. Покупка атрибутов. Подготовка артистов к представлению, составление программы. Цирковое представление с антрактом. Фотографирование. Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о цирке. Беседа по личным впечатлениям детей о посещении цирка. Экскурсия в цирк. Чтение произведений «Девочка на шаре» В. Драгунского, «Цирк» С.Маршак, «Друзья мои кошки» Ю. Куклачёв. Изготовление атрибутов для игры (билеты, программки, афиши, гирлянды, флажки и т.д.) Игровой материал: афиши, билеты, программки, элементы костюмов, атрибуты (носики, колпаки, свистульки, мыльные пузыри, «ушки»), гирлянды, флажки, атрибуты для цирковых артистов (канаты, обручи, шары, булавы), грим, косметические наборы, спецодежда для билетёров, работников буфета и др.   «Строительство»   Задачи: формировать конкретные представления о строительстве, его этапах; закреплять знания о рабочих профессиях; воспитывать уважение к труду строителей; формировать умение творчески развивать сюжет игры. Роли: строитель, каменщик, шофёр, грузчик. Игровые действия: Выбор объекта строительства. Выбор строительного материала, способа его доставки на строительную площадку. Строительство. Дизайн постройки. Сдача объекта. Предварительная работа: Экскурсия на стройку. Беседа со строителями. Чтение сказки «Теремок», произведений «Кто построил тот дом?» С. Баруздина, «Здесь будет город» А. Маркуши, «Как метро строили» Ф. Лева. Рассматривание картин, иллюстраций о строительстве и беседы по содержанию. Беседа о технике безопасности на стройке. Рисование на тему «Строительство дома». Изготовление атрибутов для игр. Игровой материал: планы строительства, различные строительные материалы, униформа, каски, инструменты, строительная техника, образцы материалов, журналы по дизайну, предметы-заместители.
Продолжить чтение
Презентация о Молдавии
Презентация о Молдавии
Географическое положение Молдавия расположена на крайнем юго-западе Восточно-Европейской равнины, во втором часовом поясе, и занимает бо́льшую часть междуречья Днестра и Прута, а также узкую полосу левобережья Днестра в его среднем и нижнем течении. Не имея выхода к морю, страна географически тяготеет к причерноморскому региону, при этом у Молдавии есть выход к Дунаю (протяжённость береговой линии — 600 м). На севере, востоке и юге Молдавия граничит с Украиной, на западе — с Румынией. Площадь страны составляет 33,7 тыс. км². Территория Молдавии простирается с севера на юг на 350 км, с запада на восток — на 150 км. Поверхность Молдавии представляет собой холмистую равнину, расчленённую речными долинами. Средняя высота над уровнем моря — 147 м, максимальная — 429,5 м (гора Баланешты). Полезные ископаемые: известняки, гипс, глины, стекольный песок, гравий, небольшие месторождения нефти и газа. Климат умеренно континентальный. Зима мягкая, короткая, лето жаркое, продолжительное. Средняя температура января −4 °C, июля +21 °C. Абсолютный минимум −36 °C, максимум +41 °C. Среднее годовое количество осадков колеблется в пределах 380—550 мм. Все реки Молдавии относятся к бассейну Чёрного моря. Наиболее крупные реки — Днестр и Прут. В речных долинах много пойменных озёр. Почвы преимущественно чернозёмные (75 %). Бо́льшая часть территории Молдавии распахана. Степная растительность сохранилась лишь на небольших участках. Леса занимают 6 % территории. Природные районы: Северо-Молдавский лесостепной, Центральномолдавский лесной (Кодры), Южно-Молдавский степной.
Продолжить чтение