Презентации без категории

Учитель математики МБОУ «средняя общеобразовательная школа № 2 – многопрофильная» стаж работы – 27лет Образование – высшее, В 1984 году окончила Омский государственный ордена «Знак Почета» институт имени А.Горького. Специальность по диплому – учитель математики и физики. Магистр педагогики Квалификационная категория – высшая.

Дидактическая игра "Четыре времени года" Игра способствует развитию мелкой моторики.

Что символизирует юноша на гербе Муслюмово? Юность, рассвет, стремление к совершенству, движение в перед.

Нинди матур минем туган илем, Җир шарында тиңдәш юк аңар! Киң кырларда үсә мул игеннәр, Шаулап ага чиксез елгалар. Ал чәчәкләр үскән болыннарда Уйнап, көлеп йөри балалар... (Әхмәт Исхак) матур, туган киң мул ал чиксез илем кырлар игеннәр чәчәкләр елгалар балалар

В. А. Сухомлинский «Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов Всемирная организация здравоохранения

Арифметика 20 Геометрия Математики 40 60 80 100 20 40 60 80 100 20 40 60 80 100 Тур 1. Математика Следующий тур Законы 20 40 60 80 100 Ученые Величины 20 40 60 80 100 20 40 60 80 100 Тур 2. Физика Следующий тур

Сельское хозяйство Растениеводство Животноводство Растениеводство Животноводство Растениеводство Полеводство Овощеводство Плодоводство Цветоводство Виноградорство

Гороскоп с его зодиакальным кругом пришел к нам из глубины веков как культурное наследие наших предков. В традиционных до индустриальных культурах древних народов, общество имело более простой и в то же время более четкий понятный простому человеку порядок. Роль мужчины и женщины были четко распределены по рождению, семейная поддержка и культ предков помогали людям ассоциировать себя с чем-то большим, нежели их собственные нужды и потребности.

Тип проекта Поисковый Краткосрочный Образовательно – воспитательный

Цель учебного элемента На основе анализа зарубежного опыта сформировать представления о современных вариативных подходах к организации предметно-пространственной среды для обучения правилам безопасного поведения на дороге Предметно-пространственная среда определяется как совокупность природных и искусственных средовых пространств и их вещного наполнения находящаяся в постоянном взаимодействии с человеком и его запросами

Цель: Обобщить основы теории электролитической диссоциации в виде четких положений. -Как бы вы сформулировали цель урока? Выполните тестовые задания Основоположник ТЭД Сванте Аррениус (1859-1927 гг.) В 1903 г. награжден Нобелевской премией.

Схема работы Первичное знакомство с текстом (выразительное чтение учителем.) Самостоятельное знакомство с текстом. Текст изложения демонстрируется полностью, или делится на части в зависимости от вида работы над текстом. Подготовка к пересказу текста по плану. В составлении плана работы над текстом принимают участие и ученики, что повышает познавательную активность. План помогает учащимся в работе над изложением текста. Учащиеся самостоятельно готовят краткий пересказ текста. После проводится орфографический разбор каждой части текста в отдельности. Закрепление. Прежде чем приступить к самостоятельному изложению текста учащиеся еще раз читают его. Самостоятельная работа. План остается на экране на протяжении всей самостоятельной работы учащихся вместе с опорными словами. Щенок Однажды Митя шёл из школы домой. Была чудесная погода. Снег хрустел под ногами. Деревья надели белый наряд. Вдруг Митя остановился. На дорожке сидел щенок. Он сделал два шажка и запищал. Щенок подбежал к Мите и поставил лапки на его сапожки. Мороз был сильный. Песик совсем замерз. Митя взял собачку домой.

Витамины – это низкомолекулярные органические соединения различной химической природы, необходимые для осуществления важнейших процессов, протекающих в живом организме Витамины открыты Н. И. Луниным в 1880 году. «…. вышеупомянутые опыты учат, что невозможно обеспечить жизнь белками, жирами, сахарами, солями и водой – из этого следует, что в молоке…. содержатся помимо этих веществ другие, незаменимые для питания. Представляет большой интерес исследовать эти вещества и изучить их значение для питания.» Христиан Эйкман, в 1896 г, доказал, что в неочищенном рисе содержится неизвестное вещество, предохраняющее от тяжелого заболевания – бери-бери .

Критерии выставления оценок РУССКИЙ ЯЗЫК Диктант и контрольная работа «5» - нет ошибок; «4» - не более 2-х ошибок; «3» - не более 4-х ошибок; «2» - 5 и более ошибок. Орфографическое задание «5» - задание выполнено без ошибок; «4» - задание выполнено полностью, 1 ошибка; «3» - не полностью выполнено задание или полностью выполнено, но 2 ошибки; «2» - невыполненное задание. Математика Письменная работа, содержащая только задачи «5» - все задачи решены и нет исправлений; «4» - нет ошибок в ходе решения задач, но допущены 1-2 вычислительные ошибки; «3» - хотя бы одна ошибка в ходе решения задачи и 1 вычислительная ошибка или если вычислительных ошибок нет, но не решена 1 задача; «2» - допущена ошибка в ходе решения 2-х задач или допущена ошибка в ходе решения задачи и 2 вычислительные ошибки. Письменная работа, содержащая только примеры «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки; «3» - допущены 3-4 вычислительные ошибки; «2» - допущены 5 и более вычислительных ошибок.

Руководитель РМО воспитателей ГПД Ларичева Ольга Владимировна Методист МОУ ДПО « МИРЦ» Степанова Галина Михайловна Методическая тема РМО 2014 - 2015 «Формирование и развитие творческой личности через применение современных образовательных технологий и разнообразных форм работы».

Документация: Локальные акты По организации работы воспитателя По организации работы с воспитанниками По организации взаимодействия с семьями воспитанников Табель посещаемости • Сведения о детях и их родителях. фамилия, имя ребенка; дата рождения; адрес проживания и телефоны; ФИО родителей, бабушек и дедушек; место работы родителей и телефоны; социальные статус семьи (количество детей в семье, жилищные условия, полная - не полная семья).

Определение. Общая формула. Связи в молекуле. Тип гибридизации. сн2 сн2 сн2 сн2 сн2 сн2 номенклатура циклопентан

Цель: формирование у детей понятия «семья» и «семейные ценности». Задачи: Конкретизировать с учащимися понятия «семья» и «семейные ценности», показать, как традиционные религии России относятся к семье; подвести учащихся к выводу, что семейные ценности различных религиозных культур совпадают. Развивать умения сравнивать, анализировать текст, выделять существенное, обобщать; способствовать развитию коммуникативных качеств, умению работать в группе. Воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к семейным ценностям и традициям представителей разных культур. Улыбнись новому дню * http://aida.ucoz.ru

Квиллинг, бумагокручение,— иcкусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции.

Аннотация Данная презентация представляет собой демонстрационный материал к уроку по литературному чтению для учащихся 3 класса (1-4). Образовательная система «Школа России». Тема : К. Паустовский «Кот – ворюга». К. Г. ПАУСТОВСКИЙ (1892 – 1968) Родился Паустовский 31 мая 1892 года в Москве, но вырос он на Украине, в Киеве. Писательская жизнь началась “с желания всё знать, всё видеть и путешествовать”. Автор романов, повестей, рассказов, Книги писателя яркие, романтичные, читаются охотно, с увлечением. «У каждого писателя своя манера жить и писать. Что касается меня, то для плодотворной работы мне нужно две вещи: поездки по стране и сосредоточенность.» К.Г.ПАУСТОВСКИЙ

Степень окисления – это заряд приобретаемый элементом в соединении, в результате полной отдачи или принятия электрона. Правила: 1. Степень окисления элемента в простом веществе равна 0. H20 ; O20 ; F20 ; Cl20 ; Ca0. 2. Степень окисления некоторых элементов в соединении: - H+1 - О-2 степень окисления металлов IA, IIA группы и алюминия совпадает с номером группы: Na+1 ; K+1 ; Ca+2 ; Mg+2 ; Ba+2 ; Al+3 . 3. Сумма степеней окисления элементов в соединении, с учетом коэффициентов, равна 0. H+1; О-2; Na+1 ; K+1 ; Ca+2 ; Mg+2 ; Ba+2 ; Al+3 . H2СO3 Пример: 1. Расставляем степени окисления элементов, которые можем определить по правилу 2. H ; +1 О -2 2. Степень окисления элемента, у которого пока ее не можем определить , обозначим за X 3. Составляем и решаем уравнение. Правило 3. +1 -2 Х 2 . (+1) + Х + 3 . (-2) = 0 2 + Х - 6 = 0 Х = +4 +4 Тема: Степень окисления. Тема: Классификация веществ. Вещества Простые Сложные Оксиды Основания Соли Кислоты Металлы Неметаллы Оксиды Оксиды – это сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород. ЭхОу – общая формула. Основания Основания – это сложные вещества, состоящие из атомов металла и гидроксогрупп. Me(ОH)x – общая формула - OH - гидроксогруппа Кислоты Кислоты – это сложные вещества, состоящие из атомов водорода и кислотного остатка. HxКО – общая формула Соли Соли – это сложные вещества, состоящие из атомов металла и кислотного остатка. MexКОy – общая формула

1. Самыми биологически продуктивными районами Мирового океана являются… 1. Умеренные широты 2. Полярные широты 3. Тропические широты 2. На какой океан приходится основная часть запасов железомарганцевых конкреций? 1.Атлантический океан 2.Индийский океан 3.Северный Ледовитый океан 4.Тихий океан