Презентации без категории

Работайте хорошо отрегулированными и заточенными ножницами. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы. Ножницы кладите кольцами к себе. Следите за движением лезвий во время резания. Не оставляете ножницы раскрытыми. Передавайте ножницы кольцами вперед. Не машите ножницами, не подносите к лицу. Используйте ножницы по назначению. После окончания работы кладите ножницы в футляр. Храните ножницы всегда в определенном месте.

Какие овощи вы знаете? Раз, два, три, четыре, пять начинаем мы играть. Ну – ка ребятки отгадайте про нас загадки!

Цель: изготовить акварельные краски из природных компонентов в лабораторных условиях. Задачи: 1. Изучить состав и свойства акварельных красок. 2. Выяснить функциональное значение компонентов красок. 3. Рассмотреть основные этапы производства красок. 4. Приготовить основу акварельных красок из растительного сырья и получить растительные пигменты. Гипотеза: Работая только с растительным материалом, возможно получение акварельных красок на основе природных пигментов даже в лабораторных условиях, исследования заключались в следующем: Возможно ли, приготовить в лабораторных условиях экологически чистые краски? Краски приготовленные в лабораторных условиях будут отличаться от производственных. Гипотеза: Работая только с растительным материалом, возможно получение акварельных красок на основе природных пигментов даже в лабораторных условиях. Актуальность: наша работа помогла выявить тесную связь химии и искусства. Эти знания можно применять на уроках изобразительного искусства или в кружковой работе. Всегда интересно своими руками сделать что-либо, а тем более использовать сделанные своими руками краски для рисования

Австралия — самый маленький материк, и самый большой остров. Состоит из материковой части, южного острова — Тасмания и множества небольших островов, разбросанных вдоль побережья. Страна омывается водами двух великих океанов — Тихим с востока и юга и Индийским — с запада и 4 морями — Арафурским, Коралловым, Тасмановым и Тиморским. Фауна Австралии включает около 200 тыс. видов животных и среди них огромное количество уникальных животных. 83% млекопитающих, 89% рептилий, 90% рыб и насекомых и 93% амфибий являются коренными для Австралии и совершенно уникальными для остальной планеты.

Цель Разработать и экспериментально апробировать методические рекомендации социально-педагогического развития детей старшего дошкольного возраста в современном ДОУ База исследования МБДОУ №2 г. Кингисепп

День белого цветка» родился в начале ХХ века и поначалу был кампанией помощи больным туберкулезом. Кто начал эти акции первым, точно установить не удалось. Одни источники в качестве пионера указывают Швейцарию, другие – Швецию, третьи – Португалию. Называют родоначальником этой инициативы и Данию. История В России белые цветы впервые наполнили улицы 20 апреля 1911 года. В этот день Российской лиге по борьбе с чахоткой, образованной по указу императора Николая II, исполнился год. Программа  «Дня   белой  ромашки» состояла из двух частей: просветительской работы и денежного сбора. Пропагандисты считали, что для борьбы с туберкулезом прежде всего необходимы «отзывчивое сердце и щедрая рука». Кроме продажи цветов устраивались благотворительные спектакли, концерты, лотереи и т.п. «День белого цветка» в России

Молят о благословении с покаянием в сердцах. На Руси, как снег растает, и в природе - тишина. Первой верба оживает, безыскусна и нежна. Перед Пасхой, в воскресенье, в церковь с вербочкой идут. После водоосвящения окропить её несут. На Руси этот праздник называют … Вербным воскресеньем В последнее Воскресенье, перед пасхой, согласно православному календарю, Господь вошёл в Иерусалим.

Цели и задачи работы: Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения детей на дороге, с целью предупреждения детского дорожно – транспортного травматизма. Формировать знания о том, что на дороге игры запрещены. Это опасно. Закрепить знания детей о предназначении светофора и его сигналах. Познакомить с правилами перехода улицы в местах, обозначенных “зеброй”, не регулируемых светофором. Довести до сознания детей важность соблюдения правил дорожного движения. Очень не любил Подорожник детей, которые не знают правила дорожного движения. Возле шумной мостовой Подорожник рос большой. Он был отличный постовой- Все правила движения он знал без исключения!

1 декабря – всемирный День по борьбе СПИДом Цель Изучив литературу, выяснить какие клетки крови поражает вирус иммунодефицита человека и каковы пути заражения СПИДом

Содержание: Участники проектной деятельности Цель и задачи проекта Этапы проекта Репертуар Проведение праздника Итоги Участники проектной деятельности дети старших групп, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Что же такое проектно-исследовательская деятельность? Проектно-исследовательская деятельность-это… Проектирование собственного исследования Выделение целей и задач Выделение принципов отбора методик Планирование хода исследования Определение желаемых результатов

ИСЛАМ по-арабски «покорность воле Бога» ИСЛАМ по - арабски «покорность» Ислам самая молодая религия. Возник в Аравии в VII в. Основатель - Мухаммед. Ислам складывался под значительным влиянием христианства и иудаизма. В результате арабских завоеваний распространился на Ближнем и Среднем Востоке, позднее в некоторых странах Дальнего Востока, Юго-Восточной Азии, Африки.

При изучении ПДД, Вы разобрались с основными сигналами регулировщика: 1. «Грудь, спина – стена» 2. трамваи движутся «только по рукам» 3. «Правая вытянутая рука - шлагбаум» и теперь мы их рассмотрим на практике. Регулировщик на дорогах встречается редко и даже водители-профессионалы могут растеряться, так как теоретические знания частично стираются. Разберем и запомним жесты регулировщика. Регулировщик вытянул руки в стороны или опустил их вниз Регулировщик вытянул руки в стороны или опустил их вниз Рассмотрите рисунки. Если посмотреть на дорогу сверху, то регулировщик как бы делит дорогу на две равные части. Воображаемая ось проходит по плечам и рукам регулировщика. Теперь Вам видны стороны, куда движение транспорта разрешено или запрещено, ведь на «грудь или спина – стена» Вам двигаться не захочется. Помните, что со стороны груди и спины въезжать на перекресток запрещается. Итак, куда же можно двигаться? Рассмотрели рисунок, увидели «стену» регулировщика? И остается проезд  - только прямо и направо.

* А) столяр Б) плотник В) сапожник ВОПРОС №1 Кем был хозяин Каштанки? ВОПРОС №2 Какие животные жили в доме незнакомца, в который попала Каштанка? А)кот Б)лошадь В)петух Г)гусь Д)свинья

ВАМ ПОНАДОБИТСЯ 1 ШАГ ВЗЯТЬ ЖЕЛТЫЙ ЛИСТ БУМАГИ ОБВЕСТИ ПО ТРАФАРЕТУ ЛИСТИК СДЕЛАТЬ 15 ЛИСТКОВ

Путь исследования: подумать самостоятельно; посмотреть в книгах; использовать Интернет – ресурсы по теме; провести опыты; сделать выводы. НЕФТЬ Слово «нефть» (из лат. языка «каменное масло») или (из тюркского языка «воспламеняющаяся»). Нефть  -  это густая маслянистая жидкость, залегающая на больших глубинах в недрах Земли.

«Назови животных» Мяч другому ты бросай И животных называй Цель: активизация, расширение словарного запаса, развитие внимания и памяти, умение соотносить родовые и видовые понятия. Вариант 1: Взрослый называет животное и передаёт мяч ребенку. Ребенок, называет другое животное и передаёт мяч «по кругу». «Я знаю три названия птиц» Раз и два, и три, четыре — Все мы знаем в этом мире. Цель: расширение словарного запаса детей за счёт употребления обобщающих слов, развитие быстроты реакции, ловкости. Вариант: ребёнок, подбрасывая или ударяя мячом об пол, произносит: «Я знаю три названия птиц: воробей, курица, журавль».

За 11 ходов встань на все оставшиеся клетки. Ходить необходимо по шахматным правилам - буквой Г. Ответ:

1967г.- В ЧЕСТЬ И. ГАВРИКА НАЗВАНА УЛИЦА Г.УССУРИЙСКА Гаврик Иван Петрович 1920-1944

Родительское собрание в начальной школе Тема: «Здоровье – это жизнь»   Здоровье до того перевешивает все блага жизни, что воистину здоровый нищий счастливее больного короля

Деду Морозу очень много лет. Поначалу это был дух холода. В те времена люди не ждали от предка нынешнего Деда Мороза подарков, а дарили их ему сами, чтобы задобрить Мороза, чтобы его дух не злился, не насылал лютый холод, не мешал охоте. Затем его прообразом стал Дед, которого древние славяне считали общим предком всех семей и защитником потомков. Зимой и весной Деду воздавались почести и предлагалось угощение, при этом его просили не «бить овес» (или другие актуальные сельскохозяйственный культуры). Символом новогодних праздников он стал примерно 100-150 лет назад. рОССИЯ Joulupukki (Йоулупукки) – Финляндия. Седые волосы, опрятная борода и усы. Красные куртка, штаны, шапка-колпак и темный кожаный пояс. Обязательно - очки. Живет на сопке Корватунтури в своей деревне вместе с женой Муори и гномами. У него есть своя почта и радио. Гномы слушают, записывают о поведении детей в специальную книгу, отмечают, что именно ребенок хочет получить на Рождество, и в своей мастерской готовят детям подарки. ФИНЛЯНДИЯ

Воспитатель - лицо, осуществляющее воспитание, принимающее на себя ответственность за условия жизни и развития личности другого человека. Козлова С.А. . Профессиональные умения педагога Коммуникативные Гностические Конструктивные Организаторские Специальные Е. А. Панько