Презентации без категории

Задание1. 1.Молекула, наименьшая частица вещества, сохраняющая его свойства. 2. Молекулы каждого вещества имеют постоянный состав. 3. Молекулы очень малы. 4. Между молекулами существуют промежутки. 5. Молекулы находятся в постоянном движении.

10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 «хозяюшка» «ПРОдолжи фразу» «Девочки» «ИМЕНА» «ЦВЕТЫ» Иголка Птичка-невеличка Носиком нырнет, Хвостиком вильнет — Дорожку проведет. НОМИНАЦИЯ 10

Жили-были дед да баба. И была у них курочка ряба.

С В Р Е К О Т М Н Ы

Яшелчәләр . . Гөлзада Әхтәмова ӨСТӘЛ ТУЛЫ ЯШЕЛЧӘ. ЙӘ, ӘЙТ ӘЛЕ, ДУСКАЕМ, БЕЛСӘҢ НИЧЕК ҮСКӘНЕН.

Озеро – замкнутый водоём, образовавшийся на поверхности суши в природном углублении – озёрной котловине. Классификация озёр. Их классифицируют по происхождению озёрных котловин: Тектоничес- кие Вулканичес- кие Завальные Ледниковые Карстовые Озёра - старицы

СОБЕРИ КАРТИНКУ!

В 1610 г. Галилей впервые посмотрел на Луну в телескоп. Более 400 лет пополняются знания о подробностях её строения. Невооруженным взглядом на поверхности Луны можно увидеть тёмные пятна. Их назвали лунными морями и океаном. До исследований Луны люди думали, что они заполнены водой. Сегодня учёные точно знают, что в лунных морях и океане воды нет.

Цель проекта: Узнать историю возникновения и видоизменения Новогодней ёлки. Основные задачи проекта:    Познакомиться с историей возникновения традиции наряжать ёлку на Новый год; Узнать, как украшали ёлку и дом в старину наши предки? ; Узнать, как украшают ёлку в наше время; Изготовить новогодние ёлки своими руками: Творческая мастерская «Новогодних ёлок»; Участники проекта: воспитатель группы Рябкова А.М., воспитанники и родители воспитанников  Проблемная ситуация: Дети и родители не знакомы с историей новогодней ёлки, непонимание родителями важности совместного выполнения новогодних традиций с детьми.

9 марта 1934 года в селе Клушино Гжатского района Смоленской области, родился Юрий Алексеевич Гагарин – человек, первым побывавший в космосе. Юрий Алексеевич Гагарин Никто не мог и подумать, что в семье обыкновенного колхозника родится будущий первый человек планеты Земля...

Вот ваше меню: Салат Уха Компот Рагу Выпиши слова, которые нельзя переносить с одной строки на другую. ягода, стая, ясли, вьюга, юла, хлопья, юбка, маяк, яма, ель, Юлия

Октябрь уж наступил… Уж роща отряхает Последние листы С нагих своих ветвей. Дохнул осенний хлад, Дорога промерзает, Журча, бежит за мельницу ручей. Сто одежек и все без застежек.

Дерево, трава, цветы и птицы Не всегда умеют защититься Если будут уничтожены они На планете мы останемся одни. «Мир, окружающий ребенка, - это, прежде всего мир природы с безграничным богатством явлений, неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе вечный источник детского разума»                                                                                                                              В.А.Сухомлинский.

Наблюдение «На полянку, на лужок тихо падает снежок» Знакомство со свойствами снега.

Любимый праздник бурятского народа Сагаалган

Цели: знакомство дошкольников с историческим прошлым своего народа; расширение знания детей о народных ремеслах; воспитание их в лучших традициях уважения и любви к предкам и родному краю. Задачи: повысить интерес к истории своего народа; способствует развитию познавательных способностей, любознательности детей; воспитывать чувства гордости за свой народ, уважения к традициям, патриотизма и любви к родному краю;

Цели самоподготовки -закрепление и углубление полученных знаний и навыков; -поиск и приобретение новых знаний; -выполнение учебных заданий; -подготовка к предстоящим занятиям, зачетам, экзаменам. Задачи на самоподготовку • Развитие у обучающихся навыков самостоятельной работы над заданиями путем строго контроля за выполнением ими указаний, данных преподавателями; • Обеспечение обязательного и качественного выполнения всеми учениками заданий к предстоящему дню; • Оказание обучающимся индивидуальной помощи, чтобы они могли самостоятельно преодолевать встретившиеся трудности; обучение их рациональным правилам работы над письменными и устными заданиями; • Воспитание у обучающихся упорства и настойчивости в работе, инициативы, пытливости, любви к умственному труду, сознательного отношения к самостоятельной работе; • Изучение индивидуальных качеств учеников, развитие у них способностей и понимания важности прочных и глубоких знаний для будущей учебы и жизни.

Вид проекта: познавательно-игровой Продолжительность: 1 месяц Участники проекта: дети 2 младшей Б группы, воспитатели, родители Образовательная область: обучить детей необходимому минимуму правил дорожного движения Паспорт проекта Актуальность: проблема профилактики детского дорожно-транспортного травматизма обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий, в которых гибнут не только взрослые, но и дети. Цель: формирование у детей основ безопасного поведения на дороге, на улице и в транспорте. Задачи: - познакомить детей с правилами дорожного движения; - научить ребенка грамотно использовать полученные знания; - повышение компетентности родителей по вопросам касающихся ПДД.

Наше здоровье зависит от многих факторов, один из них – качество продуктов питания. Как называются реакции, с помощью которых можно распознать вещества? По каким признакам можно определить, что произошла химическая реакция? Как называется вещество, с помощью которого проводят качественную реакцию? С помощью какого реактива можно обнаружить крахмал? Что является признаком данной реакции?