Учебные презентации

Коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков с детским церебральным параличом
Коррекция эмоциональных нарушений у детей и подростков с детским церебральным параличом
Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей — это целесообразно организованная система психологических воздействий. Основное ее направление: - смягчение эмоционального дискомфорта у детей и подростков, -повышение их активности и самостоятельности, -устранение вторичных личностных реакций, таких как агрессивность, повышенная возбудимость, тревожная мнительность и др., обусловленных эмоциональными нарушениями. Важным этапом работы с этими детьми является коррекция самооценки, уровня самосознания, формирование эмоциональной устойчивости и саморегуляции. Задачи психолога обозначить направленность конфликта у ребенка. Три вида направленности конфликта: конфликт в рамках межличностных отношений, интрапсихический конфликт (внутриличностный) и смешанный конфликт
Продолжить чтение
Предмет философии и методологии науки
Предмет философии и методологии науки
Содержание философии науки Специфика данной дисциплины состоит в том, что она исследует философские проблемы реальной науки. Это — общие принципы и закономерности науки, парадигмы и стратегия формирования научного знания, способы построения научной теории, стиль и методология познания и т.д. Возникновение философии науки Как особая философская дисциплина «Философия науки» возникает в середине XIX в., в связи с усилением самостоятельности науки в культуре и возрастанием роли в решении все большего числа проблем общественного развития. Возникновение и развитие философии науки как особой области знания связано с именами таких философов и ученых, как О. Конт, Дж.Ст. Милль, Э. Мах, А.Пуанкаре, А. Эйнштейн, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, Н. Бор, Т. Кун, К. Поппер и др. Исторически философия науки зарождалась в Древней Греции как имманентная часть философии, один из ее разделов, а именно как эпистемология.
Продолжить чтение
Организация городской почтовой связи. АО Почта России, развитие и новые сервисы. Услуги ПАО Почта Банк
Организация городской почтовой связи. АО Почта России, развитие и новые сервисы. Услуги ПАО Почта Банк
Актуальность исследования состоит в том, что процессы глобализации и интеграции, происходящие сегодня в мировой экономике, способствуют кардинальным преобразованиям финансовых и денежно - кредитных систем. Появление финансовых инноваций существенно трансформирует финансово-кредитные институты, в том числе и банковскую деятельность. Ускорение темпов экономического развития, снижение уровня банковских доходов и развитие технологий стимулируют коммерческие банки к поиску новых концепций и конкретных путей, которые позволили бы удержать уже имеющихся и привлечь новых клиентов. Банковские услуги - мощный инструмент социально-экономического развития. Для Российской экономики в настоящее время существенным фактором дальнейшего роста является розничный банковский бизнес, потенциал которого в части обеспечения банковской системы долгосрочным устойчивым ресурсом, создания возможностей ускорения оборачиваемости капитала, а также удовлетворения спроса населения на дорогостоящие товары посредством кредитования остается очень высоким.
Продолжить чтение
Неэффективное использования энергоресурсов
Неэффективное использования энергоресурсов
Для ХХ века и первого десятилетия нового столетия характерен высокий рост потребления первичных энергоресурсов и электроэнергии. В мире в 15 раз возросло совокупное потребление электрической энергии и в 4,4 раза увеличился расход электричества на одного жителя планеты. Причем темп использования энергетических ресурсов продолжает расти. Вместе с тем продолжают активно осваиваться первичные источники энергии с более высоким энергосордержанием — каменный уголь, уран, газ, нефть. При тщательном рассмотрении, самые значимые проблемы, связанные с энергетикой, выстраиваются в так называемую «триаду энергетических проблем» Во-первых, основные на сегодня источники энергии невозобновляемы, причем распределяются по планете неравномерно. Из-за чего одни страны испытывают дефицит и вынуждены тратить значительную часть бюджета на покупку энергоресурсов, становясь при этом зависимыми от своих поставщиков. Другие же, наоборот, могут подсесть на легкий заработок, что грозит таким государствам стать сырьевыми придатками стран, выбравших инновационный путь развития. Как, например, Россия еще десятилетия назад плотно «сидела» на углеводородной трубе, но теперь курс жестко ориентирован на освоение более совершенных способов добычи электрической энергии.
Продолжить чтение
Арам Ильич Хачатурян. Жизненный и творческий путь
Арам Ильич Хачатурян. Жизненный и творческий путь
Ара́м Ильи́ч Хачатуря́н Арам Ильич Хачатурян Советский композитор, дирижёр, педагог, музыкально-общественный деятель армянского происхождения. Герой Социалистического Труда. Народный артист СССР. Лауреат Ленинской премии, четырёх Сталинских премий, Государственной премии СССР и Государственной премии Армянской ССР. Некоторые исследователи характеризуют его как один из столпов советской композиторской школы. Автор трёх балетов, трёх симфоний, шести концертов, произведений вокальной, хоровой, инструментальной и программной музыки, музыки к кинофильмам и театральным постановкам, а также музыки Государственного гимна Армянской ССР. Родился: 6 июня 1903 г., Коджори, Тифлисская губерния, Российская империя Умер: 1 мая 1978 г. (74 года), Москва, СССР.
Продолжить чтение
Зубные пасты. Жевательные резинки. Жевательные таблетки. Ополаскиватель для полости рта
Зубные пасты. Жевательные резинки. Жевательные таблетки. Ополаскиватель для полости рта
ЗУБНАЯ ПАСТА Зубная паста — желеобразная субстанция (паста или гель) для чистки зубов. Ранее приготавливалась на основе мела, современные зубные пасты в основном основаны на силикатах. СОСТАВ ЗУБНЫХ ПАСТ Абразивные вещества (мел, три кальций фосфат, гидроокись алюминия, двуокись кремния, пирофосфат кальция и др.). Часто применяют не одно абразивное вещество, а смесь двух компонентов. От качества абразива зависит стиратель­ная способность пасты. Детергенты - поверхностно- активные вещества (ПАВ). Раньше для этого использовали мыло. Сейчас применяют лауридсульфат натрия, лаурилсаркозинат натрия, азариновое масло и др. ЗУБНАЯ ПАСТА От вида и количества детергента зависит пенистость зубной пасты. Обиль­ная пена способствует быстрой и эффективной очистке полости рта и увеличивает поверхность соприкосновения лечебно - профилактических добавок с мягкими и твердыми тканями полости рта. Разбавители: мед, глицерин, полиэтиленгликоль - придают пастам эла­стичность, пластичность и вязкость. Различные добавки (биологически активные вещества, отдушки). Связующие вещества (гидроколлоиды): альгинат натрия, крахмал, густые соки, декстран, пектин, натриевая соль, карбоксиметилцеллюлозы.
Продолжить чтение
Рабочая программа учителя: цель, правила составления. Поурочное планирование
Рабочая программа учителя: цель, правила составления. Поурочное планирование
Цель занятия: Продолжить формирование знаний о рабочей программе учителя, правилах ее составления; типологии уроков и их структур, видах и формах домашнего задания. Развивать практические навыки составления поурочного планирования, формулирования целей, задач и прогнозируемых результатов урока, составления дифференцированных и индивидуальных заданий к уроку. Повышать профессиональную компетентность молодых педагогов. Стимулировать интерес к профессии, мотивировать на успешную профессиональную деятельность. Рабочая программа учителя - это документ, определяющий содержание, объем, порядок изучения какой-либо учебной дисциплины, в соответствии с которым учитель непосредственно осуществляет образовательный процесс в конкретном классе по учебному предмету, элективным и факультативным курсам, предметным кружкам с учетом особенностей образовательной политики и статуса общеобразовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, особенностей контингента обучающихся, авторского замысла педагога. Рабочая программа учителя на 2019 – 2020 учебный год разрабатывается на основе Методических рекомендаций по осуществлению образовательной деятельности в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2019 – 2020 учебном году, утвержденные приказом МОН ДНР от 15.08.2019 № 1135.
Продолжить чтение
Добрым словом друг друга согреем
Добрым словом друг друга согреем
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было, И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел её подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им всё в доме портит и чашки бьёт, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сказка Старый дед и внучек Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил:  «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорит:  «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить». Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним. Рассказ Льва Николаевича Толстого
Продолжить чтение