Учебные презентации

2=1 (a-a)(a+a)=a(a-a) a+a=a 2a=a 2=1 математические курьёзы Тем, кто учит математику, Тем кто учит математике, Тем, кто любит математику, Тем, кто ещё не знает, Что может полюбить математику, Этот «Час математики» посвящается! Час веселой математики

corowina.ucoz.com «Я слышу - и забываю, я вижу -и я запоминаю, я делаю- и я понимаю» Б.П.Никитин corowina.ucoz.com Современные требования к дошкольному образованию в соответствии с ФГОС ДО ориентируют воспитателей на развивающее обучение, диктуют необходимость использования новых технологий, при которых синтезировались бы элементы познавательного игрового ,поискового и учебного взаимодействия в процессе интеллектуального развития дошкольников.

Лев Николаевич Толстой (1826 - 1910) – великий русский писатель, педагог, мыслитель, всю жизнь посвятивший детям, образованию, педагогике. В своих многочисленных статьях Л. Н. Толстой со всей свойственной ему страстностью призывал людей избавиться от гнета, обрести свободу мысли, воспитывать детей так, чтобы не нарушать их внутренний мир, развивать в них творческое начало. Также он пытался создать свою методику обучения и воспитания. Л. Н. Толстой был истинным знатоком детской души, тонким психологом и королем слова. Об этом свидетельствуют не только его блестящие литературные шедевры, но и “Азбука” и книги для чтения, созданные в 1872 – 75 годах. Эти книги написаны красивым классическим доступным языком. В них много историй про русскую историю, жизнь, быт. Также имеются небольшие поучительные и религиозные рассказы.

Говорят мудрые ЧТОБЫ ВЫРАСТИТЬ РЕБЕНКА ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ, НАДО ТРАТИТЬ НА НЕГО В ДВА РАЗА МЕНЬШЕ ДЕНЕГ И В ДВА РАЗА БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ . . Говорят мудрые МАРИЯ ФОН ЭБНЕР-ЭШЕНБАХ: «ПЛОХ ТОТ ВОСПИТАТЕЛЬ, КОТОРЫЙ НЕ ПОМНИТ СВОЕГО ДЕТСТВА ….» .

Принципы построения программы: -     Художественно-эстетический принцип ; -    Литературоведческий принцип; - Коммуникативно-речевой принцип. Цель: Формирование у учащихся потребности в постоянном чтении книг, развитие образного и логического мышления, связной речи и творческих способностей детей, обогащение словарного запаса школьников. Задачи: 1)формирование навыка правильного и выразительного чтения; 2) развитие умений различать жанровые особенности сказки (зачин, концовка, троекратные повторы), 3)владение некоторыми литературоведческими понятиями: эпитеты, метафоры, умение находить их в тесте, а так же определять вид сказки: народная или авторская, бытовая волшебная или о животных; 4)обеспечивать достаточно глубокое понимание содержания произведений разного уровня сложности; 5)создавать условия для формирования потребности в самостоятельном чтении.

Какая фигура лишняя? 1 2 3 4 5 Логическая задача. Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник. А уж вам-то как не знать? Но совсем другое дело- Быстро, точно и умело Треугольники считать. Например, в фигуре этой Сколько разных? Рассмотри! Всё внимательно исследуй И по краю и внутри.

В беге на длинные дистанции у кенгуру в мире животных конкурентов нет. Их скорость может достигать 65 км/ч. Крупные киты плавают со скоростью до 30 км/ч. Они могут нырять на большую глубину и оставаться под водой 20 – 30 минут.

УЧИ УРОКИ ВОВРЕМЯ

Целевые ориентиры образования : Ребенок интересуется предметами и активно действует с ними Использует специфические, культурно-фиксированные предметные действия; Владеет активной речью включенной в общение Стремится к общению со взрослым т активно подражает им в движениях и действиях Проявляет интерес к сверстникам Проявляет интерес к стихам, песням сказкам, рассматриванию картинки; У ребенка развита крупная моторика

Ключевыми образовательными компетенциями являются: 1.Ценностно-смысловая. 2.Общекультурная. 3.Учебно-познавательная. 4.Информационная. 5.Коммуникативная. 6.Социально- трудовая. 7.Личностного совершенствования. Ценностно-смысловая компетенция предполагает умения: -формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к изучаемым предметам. -Уметь принимать решения, брать на себя ответственность, брать на себя ответственность за их последствия. -Осуществлять индивидуальную образовательную траекторию.

По рассказу А.И.Куприна «Барбос и Жулька». Барбос был невелик ростом, но приземист и широкогруд…в нем замечалось отдаленное сходство с белым пуделем, но только с пуделем, к которому никогда не прикасались ни мыло, ни гребень, ни ножницы. [Он отличался] верностью, независимым характером и тонким слухом.

Внутренняя политика князя Владимира I В отличие от своих предшественников Владимир значительно больше уделял внимания внутренним делам государства, избегая крупных военных предприятий. Присоединил земли радимичей (982 г.) вятичей (984 г.), Червонной Руси. Практически все населенные восточными славянами земли вошли в состав Киевского государства. В девяти крупнейших городах посадил на княжение своих сыновей, чем значительно укрепил контроль над прилегающими землями. Расширил и укрепил столицу: построил оборонительные сооружения, комплекс дворцов. Чупров Л.А. МОУ СШ №3 с. К-Рыболов Ханкайского р-на Приморского края. Чтобы обезопасить столицу от набегов печенегов, он приказал построить вокруг Киева несколько сторожевых городков и населить их "лучшими мужами" от различных племен. Провел религиозную реформу отобрал из огромного языческого Пантеона Древней Руси несколько главных божеств, среди которых выделялся Перун, и сделал их главными богами всего государства. В Киеве было воздвигнуто капище и летописец отметил особый пыл в языческих жертвоприношениях этого периода. Начал чеканку первых русских монет- златника и сребреника. Внутренняя политика князя Владимира I

ЦЕЛЬ УРОКА 1.Усвоить приём вычитания чисел из 7, основанный на связи между вычитанием и сложением. 2.Развивать речь, творческие способности, логическое мышление; 3.Прививать любовь к природе 4+4 8 3+5 1+7 6+2 9 1+8 2+7 6+3 5+4

Как скажешь о том, что…. Это твоя школа Твоя школа большая, красивая, новая. В школе есть библиотека, столовая и кабинеты. ты учишься в третьем классе. В вашем классе учится 26 учеников. Ваш класс очень дружный

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!

Силуэт (от фр. silhouette — по имени фр. министра XVIII в. Э. де Силуэта, на которого была сделана карикатура в виде теневого профиля). Искусство силуэта зародилось в древнем Китае. К середине 18в. распространилась мода на силуэты во Франции, где и возникло слово "силуэт".  Силуэт это плоскостное изображение, вид графики.  В силуэте фигуры или предметы рисуются или вырезаются обычно сплошным черным пятном на светлом фоне или белым на темном фоне. Портреты в технике силуэт делаются, как правило, в профиль. На  праздниках и корпоративных мероприятиях особым успехом пользуются силуэты людей, вырезанные из бумаги. Мужской или женский силуэт наклеивается на контрастную бумагу, благодаря чему  получаются эффектные картинки силуэты. Силуэт (от фр. silhouette — по имени фр. министра XVIII в. Э. де Силуэта, на которого была сделана карикатура в виде теневого профиля). Искусство силуэта зародилось в древнем Китае. К середине 18в. распространилась мода на силуэты во Франции, где и возникло слово "силуэт".  Силуэт это плоскостное изображение, вид графики.  В силуэте фигуры или предметы рисуются или вырезаются обычно сплошным черным пятном на светлом фоне или белым на темном фоне. Портреты в технике силуэт делаются, как правило, в профиль. На  праздниках и корпоративных мероприятиях особым успехом пользуются силуэты людей, вырезанные из бумаги. Мужской или женский силуэт наклеивается на контрастную бумагу, благодаря чему  получаются эффектные картинки силуэты. Самый ранний профильный портрет из черной бумаги был вырезан госпожой Пайбург в 1699 г. в Англии. Министр финансов Франции Этьен де Силуэт (1709–1767) первым начал вырезать портреты своих знакомых из черной бумаги, и его имя осталось в изобразительном искусстве.Наполеон I раздавал приближенным свои портреты в технике силуэта, выполненные на золотом фоне.В XIX в. силуэтами украшают сервизы, их используют в иллюстрировании; силуэтную технику преподают в Институте благородных девиц; изготовление силуэтов становится заработком уличных художников вплоть до изобретения дагерротипа.

Атмосфера - воздушная оболочка Земли / высотой несколько тысяч километров /. Такой увидел советский космонавт Герман Титов атмосферу Земли из кабины космического корабля.

В мире цветов так тепло и прохладно Целый букет ароматов и звуков… Каждый цветок – он по-своему нарядный… В форме изысканных праздничных кубков. В мире цветов я желала б остаться Стать героиней рассказов и сказок, Чтоб красотой каждый день любоваться, Слиться с гармонией света и красок. Живая красота не долговечна … И наша жизнь похожа на цветок - Раскроет лепестки и канет в вечность, В свой первозданный ангельский исток. Самыми первыми в моем дворе зацветают нарциссы, А когда расцветают тюльпаны, это значит что пришла настоящая весна и двор превращается в сказочный островок.

Минутка чистописания Что мы еще не знаем и не умеем Сами справимся с затруднениями

Влияние бытовых приборов на организм Бытовые приборы безусловно влияют на наш организм . И, к сожалению, не лучшим образом. Сотовые, телевизоры, компьютеры и «микроволновки», о которых пойдёт сегодня речь, излучают электромагнитные волны, которые провоцируют рост раковых клеток Микроволновая печь – польза или вред? Исследовательская работа ученика 9-В класса МОУ СОШ №17 Родина Сергея

Пифагор Самосский Да, я Пифагор. Родился около 570 г. до н. э. На самосском острове Я посетил множество стран и учился у многих мыслителей того времени. .

Известный писатель Лев Успенский не только серьезно интересовался историей языка, но и интересно изложил материал в своей популярной книге «Слово о словах». Послушайте отрывок из нее и ответьте на вопрос: зачем нужно изучать язык.

12 июня 1990 г. на I съезде народных депутатов провозглашена Декларация о независимости РСФСР. Независимость России была провозглашена Декларацией 12 июня 1990 г. на I съезде народных депутатов провозглашена Декларация о независимости РСФСР. 12 июня 1991 г. всенародным голосованием Президента России Бориса Ельцина.