Учебные презентации

Группа взаимопомощи ивзаимоподдержки- добровольное неофициальное объединение людей на основе одного или нескольких признаков: -принадлежность к определенной социально-демографической группе -проживание в одном районе на территории обслуживания центра -сходство взглядов, интересов, занятий Социокультурная реабилитация граждан посредством создания условий для сохранения и развития социальной активности и общения, совместной творческой деятельности на основе общих интересов, формирование позитивных детско-родительских отношений, осознанной родительской позиции в семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации, развитие межпоколенных связей. Цель :

«Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь» Китайская мудрость В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Жданова Ольга Анатольевна - Учитель начальных классов - Классный руководитель 1 класса - Образование: среднее - специальное , студентка 2 курса АлтГПА - Стаж работы 16 лет - В МБОУ «Лицей № 121» 5 лет

Ошибки! - Опять ты делаешь ошибки? Когда ты их исправишь, Рыбкин? - А как без них я обойдусь? Ведь на ошибках я учусь. На ошибках учатся

The first result . Nick has got a black cat Tricky. Tricky likes the mouse Mickey. Mickey plays with friends and Rick. Can you see my lovely stick? The second poem long strong name Dave Mr. Lion! He is strong. Snake is there. It is long. Mr. Lion! Strong and brave! What’s his name? His name is Dave.

ПРОДУКТ ТРУДА Для собственных нужд На продажу (товар) ПЛАТА ЗА ТРУД: Заработная плата Премия, надбавка Благодарность Повышение в должности Одобрение, похвала

В.М.Гаршин. «Если ты оставил после себя след красоты души, то будь уверен, что выполнил свою миссию на земле...».

Поэтапная работа над аппликацией Материалы и инструменты Лист бумаги формата А2 Ножницы Клей Краски Цветная бумага (природный материал, крупа, салфетки) Карандаш Цветные карандаши

Шлюпку надела сестра —  В гости идти нам пора.        А как правильно? Шляпку Я был у тёти на работе Буфет цветов вручил я тёте.        А как правильно? Букет

Цель: сформулировать знания о взаимосвязи строения кожи с функцией - терморегуляция. Задачи: Изучить функцию кожи через закрепление, повторение знаний о строении кожи. Сформировать умения заботиться о своём здоровье. Развивать навыки вести здоровый образ жизни, умения анализировать, делать выводы, логически мыслить. Легко ли жить дереву без листьев зимой? Уменьшает питание. Уменьшает испарение воды. Не дышит.

В его состав входили Зап. Сибирь, Волжская Булгария, Сев. Хорезм, Сев. Кавказ, Крым, Дешт-и-Кипчак (Кипчакская степь от Иртыша до Дуная). В 1243 году Батый стал правителем Монгольской империи. На Руси это государство называли Золотой Ордой. Его столицей стал город Сарай ( в переводе - дворец

Натюрморт – жанр живописи, в котором изображаются различные предметы, объединенные в единую композицию Предметы натюрморта — цветы, плоды, посуда с едой и питьем, др. Анри Фантен-Латур. Натюрморт с цветами и фруктами. 1865. Амброзиус Босхарт Старший (фламанд., ок.1621)

1. Объясните суть понятий «оценивание», «оценка», «отметка». 2. Какие проблемы существуют в системе оценивания учебных достижений учащихся? ОЦЕНИВАНИЕ – это процесс наблюдения за учебной и познавательной деятельностью учащихся, а также процесс описания, сбора, регистрации и интерпретации информации об ученике с целью улучшения качества образования. ОЦЕНКА – это результат процесса оценивания, деятельность или действие по оцениванию, качественная информация обратной связи. ОТМЕТКА – это символ, условно-формальное, количественное выражение оценки учебных достижений учащихся в цифрах, буквах или иным образом.

Закончи мысль. Создал язык … Изучили , систематизировали разных сторон … народ учёные-языковеды В каждом разделе науки о языке изучается какая-то одна сторона языкового средства.

… История листает Страницы легендарные свои… Война… от Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина – 1600 км, итого – 2600. Поездом – 4 суток, самолётом – 4 часа, перебежками, по-пластунски – 4 долгих года. 1941 год 22 июня

Наступила зима. Засыпало землю снегом.

Основные виды профессиональных компетенции будущего учителя физической культуры 1. Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать учебные занятия. ПК 1.2. Проводить учебные занятия по физической культуре. ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты учения. ПК 1.4. Анализировать учебные занятия. ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую процесс обучения физической культуре.

1. Понятие самоуправление в современном образовательном пространстве Ученическое самоуправление – форма включения обучающихся в управление общеобразовательным учреждением, предполагающее участие детей в решении вопросов совместно с педагогическим коллективом и администрацией учреждения. При развитых системах самоуправления в образовательных учреждениях существуют различные органы самоуправления: общешкольный ученический совет, гимназический (школьный) парламент, ученический комитет (учком), старостат, школьная дума и др. Два принципиальных подхода Первый. В организации жизнедеятельности обучающихся идти от ребенка, а не к ребенку, навязывая ему свои требования и указания, как это было в традиционной педагогике. Второй. Эти требования ставят в равные условия всех субъектов воспитательного процесса.

Информационный блок Римский юноша Муций, пытаясь убить этрусского царя Порсену, осаждавшего Рим в 508 году до нашей эры, попал в плен. Разгневанный царь приказал развести огонь в жертвеннике, чтобы пытать юношу и узнать его сообщников. Информационный блок Муций гордо подошел к жертвеннику и положил правую руку в огонь. Продолжая разговаривать с царем, он держал руку в огне, пока она не обуглилась. Потрясенный поступком молодого римлянина, показавшего силу воли своей нации, Порсена отпустил его и снял осаду с Рима. Образ Муция, прозванного Сцеволой (левша), вошел в мировую литературу, как пример воли, которая побеждает все.

Критическое мышление- это открытое мышление, не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт. Это точка опоры, естественный способ взаимодействия с идеями и информацией. Технология «Критическое мышление» - наличие времени и возможности для приобретения опыта критического мышления; - наличие возможности высказывания своего мнения; - помощь учителя в умении задавать вопросы, осуществлять рефлексию своей деятельности; - возможность обмена мнениями в ситуации дискуссии; - обстановка доброжелательности и взаимоуважения.

Задачи урока: Повторить строение и свойства жиров; Познакомиться с разнообразием жиров в природе; Показать взаимосвязь строения и выполняемых функций на примере жиров. Давайте повторим!

Формулировка задания Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса слова известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Попробуем подобрать аргументы, доказывающие справедливость второй части высказывания, на примере разных текстов. Тезис Чтобы понять смысл второй части высказывания, нужно выяснить значение слова «грамматика». Грамматика – раздел лингвистики, занимающийся изучением и описанием строения слов (словообразования), словоизменения (морфология), видов словосочетаний и типов предложений (синтаксис). Знание грамматических правил не только помогает человеку  правильно и ясно излагать собственные мысли, но и раскрывает его внутренний мир, состояние, отношение к окружающим. Попробуем это доказать.