Учебные презентации

УЛЬТРАЗВУК — упругие звуковые колебания высокой частоты от 20 000 до 1000000 Гц. ИСТОЧНИКИ УЛЬТРАЗВУКА излучатели-генераторы электроакустические преобразователи Природные явления естественные шумы Звуки животного мира

Кто из ребят болеет реже? Узнаем: Что такое закаливание? Какие есть способы закаливания? Как можно закаляться?

Елизавета Петровна жила во временном деревянном зимнем дворце, построенном по проекту Растрелли на углу Невского и Мойки у Зелёного моста. Этот дворец не сохранился. Временный зимний дворец Елизаветы Петровны не сохранился

Материалы: Коробочка; Шило; Тесьма (веревка); Клей прозрачный; Ход работы: 1. Делаем два прокола в верху (в зависимости от положения картины)

Старайтесь согласиться, А не возразить. Стремитесь не к победе, А к истине и миру. Prezentacii.com Родители Учителя Друзья Эмоции, испытываемые ребенком при благоприятном психологическом климате  доброжелательность  защищенность  мобильность  креативность  оптимизм  инициативность  работоспособность  свобода своего Я.

Ученье - свет, а неученье - тьма Правила игры: В игре принимают участие 3 команды по 3 человека. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы. Игра содержит 30 вопросов: 5 тем по 6 вопросов. Каждый вопрос имеет свою цену от 60 до 10 баллов. Чем выше цена вопроса, тем он сложнее. После обсуждения с командой капитан оглашает выбор темы и цену вопроса. На обсуждение ответа дается 20 секунд. Отвечает капитан. В случае правильного ответа команда получает количество баллов равное цене вопроса. КОНКУРС КАПИТАНОВ: за 2 минуты составить из букв данного слова существительные. За каждое придуманное слово 2 балла. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ: за правильный ответ дается жетон 1 балл За нарушение правил поведения снимается 5 баллов. КОМАНДА, НАБРАВШАЯ НАИБОЛЬШЕЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ объявляется ПОБЕДИТЕЛЕМ ИГРЫ

Бойчук Т.В., Бабкина Е. А. Авторы проекта: Тип проекта: групповой, краткосрочный, иформационно-практико - ориентированный

Курение и потребление алкоголя несовместимы со здоровым образом жизни.    Академик Иван Петрович Павлов говорил: "Не пейте вина, не огорчайте сердце табачищем - и проживете столько, сколько жил Тициан" (Тициан, гениальный итальянский художник, прожил 99 лет и умер от заболевания чумой). Сам Павлов не пил вина и прожил 87 лет. Каждый курильщик, потребляющий в день 20 сигарет, добровольно сокращает свою жизнь на пять лет, каждая выкуренная сигарета "стоит" ему   пять с половиной минут жизни. Смертность среди курильщиков в среднем на 50 процентов выше, чем среди некурящих. Курение - одна из вреднейших привычек. В дыме табака содержится более 30 ядовитых веществ: Никотин, Углекислый газ, Окись углерода, Синильная кислота, Аммиак, Смолистые вещества, Органические кислоты и другие. Никотин - один из самых опасных ядов растительного происхождения. Для человека смертельная доза никотина составляет от 50 до 100 мг, или 2-3 капли.

Какая басня заканчивается словами: «А ларчик просто открывался»? Героиня какой басни, «на лугу увидевши Вола, задумала в дородстве с ним сравняться»? ЛЯГУШКА И ВОЛ Каким предметом пользовалась Мартышка? Кто сказал Стрекозе: «Ты все пела? Это дело; так поди же, попляши»?

Вид проекта: долгосрочный. Срок реализации: 3-6 месяцев. Участники проекта – дети 4-5 лет. Место реализации: детский сад, комната для занятий, итоговая работа - совместно с родителями детей. Цель данного проекта: изучить буквы и звуки. Актуальность темы: сформировать знания звуков и их буквенных обозначений, научить детей не путать понятия звук и буква; звук мы слышим и произносим, букву видим и пишем. Задачи: изучение звуков и букв русской азбуки по общепринятым группам (гласные, согласные, звонкие, глухие согласные). Каждое занятие начинается с изучения звука: дети учатся выделять из слова, уточняется его произношение, определяется место звука в слове, одновременно дети знакомятся с графическим изображением звуков

«Всё это мне удалось совершить только благодаря природным способностям. Судьба выбрала меня, вот и всё». ЧАПЛЫГИН СЕРГЕЙ АЛЕКСЕЕВИЧ (1869 -1942) Чаплыгин Сергей Алексеевич (1869 - 1942) Родился в Рязанской губернии в г. Раненбурге . В 1890 окончил физико-математический факультет Московского университета и по представлению Жуковского был оставлен там для подготовки к профессорскому званию. Первые труды Чаплыгина, созданные под влиянием Жуковского, относятся к области гидромеханики. Он дал геометрическую интерпретацию законов движения твёрдых тел в жидкости и разработал метод исследования струйных течений газа при любых дозвуковых скоростях. для авиации. Основатель Института физических проблем Основатель Института физических проблем (ИФП), и ректором которого оставался вплоть до последних дней жизни. Один из основателей Московского физико-технического института Основатель Института физических проблем (ИФП), и ректором которого оставался вплоть до последних дней жизни. Один из основателей Московского физико-технического института. Первый заведующий кафедрой физики низких температур физического факультета МГУ. Лауреат Нобелевской премииЛауреат Нобелевской премии по физике (1978) за открытие явления сверхтекучестиЛауреат Нобелевской премии по физике (1978) за открытие явления сверхтекучести жидкого гелияЛауреат Нобелевской премии по физике (1978) за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия, ввёл в научный обиход термин «сверхтекучесть». Известен также работами в области физики низких температурЛауреат Нобелевской премии по физике (1978) за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия, ввёл в научный обиход термин «сверхтекучесть». Известен также работами в области физики низких температур, изучении сверхсильных магнитных полей и удержания высокотемпературной плазмыЛауреат Нобелевской премии по физике (1978) за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия, ввёл в научный обиход термин «сверхтекучесть». Известен также работами в области физики низких температур, изучении сверхсильных магнитных полей и удержания высокотемпературной плазмы. Разработал высокопроизводительную промышленную установку для сжижения газов (турбодетандерЛауреат Нобелевской премии по физике (1978) за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия, ввёл в научный обиход термин «сверхтекучесть». Известен также работами в области физики низких температур, изучении сверхсильных магнитных полей и удержания высокотемпературной плазмы. Разработал высокопроизводительную промышленную установку для сжижения газов (турбодетандер). С 1921 по 1934 год работал в Кембридже под руководством Резерфорда Петр Леонидович КАПИЦА (9.VII. 1894 - 8. IV. 1984) Своим успехом каждый человек в значительной степени обязан мнению, которое он сам о себе создал

Тема: Свойства кислорода. Оксиды. Цель: Изучить физические и химические свойства кислорода. Уметь записывать уравнения реакций кислорода с фосфором, серой, железом. Дать понятие об оксидах. Уметь находить и называть формулы оксидов. ТЕСТ. 1. Самый распространенный х.э.: а) водород в) кремний б) кислород г) алюминий 2. Химический элемент кислород в природе распространен по массе: а) 59% в) 49% б) 94% г) 19%

Привычка к здоровому образу жизни- это основная, жизненно важная привычка, аккумулирующая в себе результат использования средств физического воспитания детей в целях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Факторы формирования здоровья: внешние (природные и социальные) внутренние (наследственность, пол, возраст)

Фотографии победителей 1 место – Лоцик Алексей, 2-3 место Денисенко Борис, Сивенков Александр Итоговая таблица

К Д О Т П У Собери слово из букв. Составь схему. К Д И Т П У Собери слово из букв. Составь схему.

Проект «Умные игры», краткосрочный практико-ориентированный проект для средней группы. Проблема: Внешний интерес детей и родителей к дидактическим настольным играм. Обоснование проблемы: 1. Неумение и нежелание детей средней группы играть в настольно – дидактические игры, соблюдать правила и ход обучающих игр. 2. Недостаточность знаний родителей о структуре дидактических игр, способах подачи их детям.

Кто сварил бы щи, «да кастрюлю пойди поищи»? Первый всегда комом. Главная солдатская еда. Русский слоеный пирог. Старинное название любого русского супа. Назови одним словом Ссылки на иллюстрации http://monro-design.ru/wp-content/uploads/2011/05/0.png http://s009.radikal.ru/i307/1010/99/680ddb9bfc67.jpg http://s013.radikal.ru/i323/1010/f1/2bf3650467de.jpg http://povar.s-agro.ru/images/characters/povar_sm.png http://s58.radikal.ru/i159/1107/2d/8ffea3770241.png http://i060.radikal.ru/1008/59/c5ba242eec13.jpg

Буквы О – А в безударном корне -лаг- -лож- а (перед г) предлагать прилагательное слагаемое о (перед ж) предложение изложение сложение Исключение: полог Буквы О – А в безударном корне -раст- -рос- -ращ- а (перед ст, щ) растение растет выращу о (перед с) росла заросли поросль Исключения: Ростов, Ростислав, росток, ростовщик, отрасль, отраслевой

Как встречают весну? Сороки и жаворонки. Постная выпечка Жаворонки  рецепт русской кухни - классика. Вы также можете подготовиться к Благовещения и в дни после Пасхи, но потом, без молока и не яйца. Таким образом могут быть подготовлены и торты, узелки, но форму цыплят импортированных хорошее настроение Жаворонки, жавороночки! Прилетите к нам, принесите нам лето тёплое В русском народном календаре очень тесно переплелись древние славянские и православные праздники. Вот, например, весну крестьяне встречали песнями и играми трижды – на Сретение, на Сороки ( сорок мучеников Севастийских ) и Благовещение.  

Загадка Это дом. Огромный дом – Места всем хватает в нем: И бельчонку, и зайчонку, И зубастому волчонку. Лес – природное сообщество, в котором взаимодействуют растения, животные, грибы, микроорганизмы.

Орфограмма - правильное написание, правильная запись. Орфография – наука о правописании. Какой буквой обозначить безударный гласный звук? А какая из них естественно правильная? Это решает орфографическое правило: пишется та буква, которая обозначает ударный звук в этом корне: Тяжелый – тяжесть.