Учебные презентации

Предисловие Эта презентация поможет вам подготовиться к выполнению тестовых заданий В3 и В16. Вот как они сформулированы в тесте: В3: Выпишите грамматическую основу предложения 4. В6: Укажите количество грамматических основ в предложении 5. Что такое «грамматическая основа предложения»? Это основная часть предложения, состоящая из его главных членов: подлежащего и сказуемого, — или одного из них.

Ледовый дворец спорта Татнефть Арена Дворец водных видов спорта

Участники: дети подготовительной группы, родители воспитанников, педагоги группы Возраст детей: 6-7 лет. Время и место проведения: Детский сад № 42 февраль- март Сроки реализации проекта: СРЕДНЕСРОЧНЫЙ План реализации проекта: Проект рассчитан на 2 месяца, в 3 этапа: 1 этап – подготовительный (февраль) (цель, задачи) 2 этап – основной (февраль - март) Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта. 3 этап – заключительный (март) Праздник «жаворяточки» весну закликают – песни распевают.

Классификация жиров Животные жиры: сливочное масло, животное сало, рыбий жир Растительные жиры: оливковое , подсолнечное , кукурузное , соевое , пальмовое масла Жиры растительного происхождения

Река Кубань

Формы учебной работы. « Конструкция отрезка процесса обучения, характеризующаяся особыми способами управления, организации и сотрудничества учащихся в учебной деятельности». Использование парацентрической технологии предполагает « признание ученика главной действующей фигурой всего образовательного процесса» Весь учебный процесс строится на основе этого главного положения.

РАЗГАДАЙТЕ ЗАГАДКУ Он зайчишкам младший брат, И ему ребёнок рад. Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко, любит морковку. ПОРОДЫ КРОЛИКОВ

«В начале было слово…» Кирилл и Мефодий, славянские просветители, создатели славянской азбуки, проповедники христианства, первые переводчики богослужебных книг с греческого на славянский язык. Кирилл (до принятия монашества в 869 - Константин) ( 827 - 14.02.869 ) и его старший брат Мефодий ( 815 - 06.04.885 ) родились в г. Солуни в семье военачальника. Мать мальчиков была гречанкой, а отец – болгарином, поэтому с детства у них было два родных языка – греческий и славянский. Характеры братьев были очень схожи. Оба много читали, любили учиться.

До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки .Учились , помогали старшим, играли . Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к РОДИНЕ и ненависть к её врагам. Саша Бородулин

В августе 2001 года российское правительство приняло Федеральную программу «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе». Эта программа была направлена на разработку стратегии миролюбия, веротерпимости, доверия, социальной безопасности и согласия в многонациональном российском обществе. В 2006 году в Санкт-Петербурге была принята Программа гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2006-2010 годы- Программа «Толерантность» Толерантность предполагает не только понимание, но и принятие того факта, что окружающий мир и населяющие его народы очень разнообразны. В отличие от терпимости толерантность подчеркивает право личности на сохранение автономии.

Цели и задачи Систематизировать и закрепить материал по населению и странам Европы. Продолжить формирование навыков работы учащихся с различными информационными источниками знаний. Продолжить развивать умение работы с картографическими источниками. Схема регионов и стран зарубежной Европы

Как рассказать детям о звездах? Это вопрос не такой уж и сложный Главное здесь-это игра. Немного загадок ,истории-да. Можно добавить яркий показ- И сочетать интересный рассказ. Немного размяться-в ракете промчаться, И до земли обратно добраться. Звезды, планеты, луна ,космодром Юрий Гагарин, первый полет Белка и Стрелка, кошки-собаки Как интересна Вселенная наша. Черные дыры и к ним-телескопы Спутников можно увидеть полеты, И голубую планету-Земля, Это наш дом-для тебя и меня. Автор-Ставицкая Е.И.

Характеристики человека. Вы, наверное, заметили, что вы и ваши друзья, школьные товарищи, по-разному реагируете на школьный звонок. Одни всё бросают и сломя голову бегут в класс. Другие, если заняты были разговором, сначала все-таки договорят и только потом бегут на урок. Третьи, не торопясь, степенно возвращаются в класс. Характеристика человека – это особенность нервной системы. Эти характеристики человека – быстро или медленно, импульсивно или степенно, в одиночестве или всегда в компании, доведя дело до конца или бросая в середине дела – зависят от особенностей его нервной системы.

Цель : Создание условий и осмысление новой учебной информации через выполнение проектных работ План урока: Организационный момент Лечебные свойства растений Источник лекарственных препаратов Фармакология Лекарственные растения Травяная косметика Советы по применению растений Подведение итогов

«Ничего не может быть в сознании, что заранее не было дано в ощущении» Я.А Коменский Наглядность – важнейший принцип обучения, фундамент для всестороннего развития личности. Значение наглядности видят сейчас в том, что она мобилизует психическую активность учащихся расширяет объём усвояемого материала снижает утомление тренирует творческое воображение облегчает весь процесс обучения Пропускная способность информации у органов чувств человека за единицу времени Орган слуха пропускает 1000 условных единиц информации за единицу времени Орган осязания - 10 000 условных единиц за ту же единицу времени Орган зрения – 100 000, т.е. около 80% всей информации об окружающем мире человек получает с помощью зрения.

«Если долго-долго…» Песенка красной шапочки «Песня Водяного» из м\ф «Летучий корабль»

Моделирование реальное, математическое,  наглядное, символьное, мысленное. Наглядное моделирование – воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним.

1 класс. Это и интересно, и любопытно, и страшно… Страшно отпустить мамину руку и войти в новый мир, полный тайн, новых товарищей и учителей, пока еще совсем чужих. Как важно, чтобы в это сложное для ребенка время близкие люди, мамы и папы, бабушки и дедушки были рядом, поддержали и успокоили. Первый день в школе. Страшно… Хорошо хоть мама и бабушка еще не ушли!

«Математика выявляет порядок, симметрию и определенность, а это важнейшие виды прекрасного» Аристотель (384 – 322гг до н.э.) «...быть прекрасным значит быть симметричным и соразмерным». Трудно найти человека, который не имел бы какого-то представления о симметрии. «Симметрия» - слово греческого происхождения. Оно, как и слово «гармония», означает соразмерность, наличие определенного порядка, закономерности в расположении частей. Слово симметрия издавна употреблялось в значении гармония и красота. В математике рассматриваются различные виды симметрии. Каждый из них имеет свое название: *осевая симметрия (симметрия относительно прямой), *центральная симметрия (симметрия относительно точки) *зеркальная симметрия (симметрия относительно плоскости).

Операционная система (ОС) Организует эффективный интерфейс пользователя с ПК и обеспечивает подключение всех компьютерных систем и выполнение всех используемых программ. Операционная система Основная управляющая программа компьютера, которая постоянно находится в памяти компьютера и занимается всеми невидимыми для пользователя, но необходимыми процессами.

Песочная терапия- это когда, создавая картины или целые миры на песочном поле ребенок или даже взрослый переносит свои мысли, чувства и переживания из бессознательного в реальную область бытия. Тем самым вскрываются внутренние конфликты и противоречия личности. Что такое песочная терапия?

Цель - выявление леворуких детей Задачи: 1. Научить родителей определять «левша» или «правша» их ребенок 2. Сформировать у родителей мысль о том, что «леворукость» не является отклонением от нормы 3. Оказать практическую помощь по адаптации леворукого ребенка родителям леворуких детей

Игра в истории человечества Большинство современных учёных объясняют игру как особый вид деятельности, сложившийся на определённом этапе развития общества. В начале 20 века у исследователей не было единодушия в решении вопросов, что является первичным в истории человечества: труд или игра. Высказывались предположения, что игра возникла раньше труда. Впервые с противоположным утверждением о том, что «игра – это дитя труда», выступил немецкий психолог и философ – В.Вундт, а в дальнейшем эту точку зрения развивал Г.В. Плеханов в работе «Письма без адреса» (1912). Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Современная отечественная теория игры базируется на положениях об её историческом происхождении, социальной природе, содержании и назначении в человеческом обществе. Г.В.Плеханов говорил о том, что игра имеет многовековую историю и возникла в первобытном обществе вместе с разными видами искусства. По мнению Плеханова, в истории человечества труд предшествовал игре, определял её содержание. Но в жизни отдельного человека игра предшествовала труду. В этом заключается социальное назначение игры: она служит средством передачи «культурных приобретений из рода в род», подготавливает детей к труду. Б.Д.Эльконин считал, что на заре существования человеческого общества детской игры не было. Усложнение орудий труда, переход к охоте, привели к изменению положения о ребёнке в обществе: игрушки становиться образами орудий. Взрослые способствуют распространению детской игры с помощью специально созданных игрушек, правил, игровой техники, которые передаются из поколения в поколение, превращая саму игру в часть культуры общества.