Учебные презентации

Увеличение численности населения Земли. По прогнозам, в 2050 году численность населения Земли достигнет 9,2 млрд... Человек. Сокращение исчерпаемых невозовновимых ресурсов Земли, в том числе энергетических.

Игра «Ты мне – я тебе» 2 4 5 6 7 8 9 7+2 1+4 3+1 1+1 1+2 0+1 4+3 4+2 4+4 0 1 3

Наш девиз Пока мы только звёздочки, Но вам недолго ждать. Мы скоро станем ЗВЁЗДАМИ, И будем удивлять! Праздник осени

Dear, friends! Today I have got a birthday. Would you like to visit me? Please come and see me. Your friend, Jim.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Б е р е г и т е п р и р о д у ! Дайте понятиям правильные определения. Экосистема Круговорот веществ Цепь питания Цепочка из поедающих друг друга живых организмов Единство живой и неживой природы, в котором поддерживают круговорот живые организмы разных «профессий» Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом. + 30

Возраст детей: 5-6 лет Тип проекта: познавательный, физкультурно-оздоровительный. Продолжительность: длительный с 01.10. 2015 г. – 30.05.2016 г. Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели. Актуальность Согласно исследованиям специалистов, 60% болезней взрослых «заложены» в детстве. Каждый четвертый ребенок дошкольного возраста болеет в течение года более 4-х раз. Современные дети в большинстве своем испытывают двигательный дефицит, т.е. страдают гиподинамией. Двигательная активность является мощным биологическим стимулятором жизненных функций растущего организма. Потребность в движениях составляет одну из основных физиологических особенностей ребенка, являясь условием его нормального формирования и развития. Движения в любой форме, всегда выступают как оздоровительный фактор – этим можно объяснить высокую эффективность самых разнообразных методик и форм проведения занятий, когда их основой является общее воздействие на организм в сочетании со специальными физическими упражнениями. Во время занятий по физическому воспитанию у ребенка повышается настроение, появляется чувство радости, удовольствия. Физические упражнения при правильном психолого-педагогическом подходе являются мощным оптимизирующим фактором. Требования современной педагогики побуждают специалистов к поиску новых подходов к организации физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Необходимы такие программы, с использованием приемов и методов обучения, в которых должен быть учтен весь комплекс соматических, интеллектуальных и физических проблем. Именно этим критериям отвечает методика работы с фитболами, большими оздоровительными мячами.

Цель и задачи духовно-нравственного воспитания школьников Цель современного образования: воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Задачи воспитания детей отражают основные направления развития личности: личностная культура; семейная культура; социальная культура. Воспитание нравственных и патриотических качеств обучающихся, развитие их творческой деятельности при изучении истории малой Родины, создание предпосылок для самореализации творческих способностей, воспитание бережного отношения к культурному и природному наследию родного края – все эти задачи решаются совместно с Районным краеведческим музеем (посещение выставок, экспозиций, досуговые мероприятия и др.).

Методическая тема: Контроль, как средство повышения качества знаний учащихся при изучении иностранного языка Различные формы контроля на уроках

Одним из захватывающих и красивых явления природы является обычный дождь, который мы видим очень часто

Доли Устный счёт (№ 403) 16 • 2= 14 • 2= 18 • 2= 36 : 2= 34 : 2= 38 : 2= 32 28 36 18 17 19 Доли № 399 Построй фигуру, площадь которой равна: а) половине (второй доле) площади К; б) трети (третьей доле) площади К; в) четверти (четвёртой доле) площади К. С К 24 а) 24 : 2 = 12 8 6 б) 24 : 3 = в) 24 : 4 =

Цели урока: провести аналогию между гравитационным и электромагнитным взаимодействиями; изучить понятие «электрический заряд», его свойства и способы получения электрических зарядов; объяснить физический смысл явления электризации; познакомить с законом сохранения электрического заряда. Электродинамика изучает электромагнитное взаимодействие заряженных частиц Электростатика- раздел электродинамики, изучающий взаимодействие неподвижных электрических зарядов

ЦЕЛЬ УРОКА раскрытие смысла слов “больше (меньше) в несколько раз” Расположите числа в порядке возрастания 18, 9, 45, 27, 36, 72, 54, 63, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72

Качество это серьёзное, Главное, важное. То, что значит оно, Очень нужно для каждого. В нём забота и ласка, Тепло и любовь. В нём стремленье На помощь прийти вновь и вновь. Это качество В сердце у многих живёт И о боли других Позабыть не даёт. И оно поважнее, Чем лица красота. Догадались, что это? Качество это серьёзное, Главное, важное. То, что значит оно, Очень нужно для каждого. В нём забота и ласка, Тепло и любовь. В нём стремленье На помощь прийти вновь и вновь. Это качество В сердце у многих живёт И о боли других Позабыть не даёт. И оно поважнее, Чем лица красота. Догадались, что это? Сердец ДОБРОТА

Школа – это особый мир детства, мир надежд и радости, где должны быть создана наиболее благоприятная комфортная среда для роста и развития личности ребёнка.

Как долго мы все ждали наш любимый праздник. Наконец-то наступила зима, выпал белый снежок, и пришёл всеми любимый Новый год с Дедом Морозом и Снегурочкой. В последнюю неделю декабря в нашем детском саду царила праздничная суета. Утром шли последние репетиции и приготовления к новогодним карнавалам, а вечером нарядно украшенная, сверкающая разными огнями, благоухающая хвойным ароматом новогодняя ёлка ждала детей в уютном зале. Дети всех возрастных групп в нарядных карнавальных костюмах вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой водили хороводы, танцевали, играли, веселились, с интересом участвовали в сказочных действиях. Собрался дедушка Мороз с внучкой Снегурочкой на праздник к ребятишкам. Подарки приготовили, да в сани положили. По списку лесных жителей в новых нарядных шубках в сани сесть пригласили. Каждого зверька лесного ребята увидеть должны, знать: кто в лесу живет. Рисунки лесные жители от ребятишек очень ждут: каждому свой портрет увидеть хочется. Снегурочка игры разные приготовила для ребят: пусть этот праздник веселым получится. Только один раз в году Дед Мороз к людям приезжает с праздником поздравить, удачу посулить, концерт посмотреть, о себе стихи и песни услышать. Гостинцами дедушка награждает за хорошие дела, умение танцевать, рисовать, лепить, да поделки красивые придумывать. День да ночь, еще день да ночь по лесным проселочным дорогам ехали на праздничных санях. В сугробе увязли по самые сани. Снегурочка на помощь позвала. Только лесные звери уже в норки и берлоги спать легли на всю зиму. Один Михаил Потапыч зов любимой Снегурочки услышал, добрел до саней и играючи освободил. Приехали в город, отдохнули немного, подкрепились едой , на праздник к ребятам пришли. В детском саду елка нарядная стоит, но , без Деда Мороза никак не зажигается. Зовут ребятишки дедушку громко – громко: «Дедушка Мороз, Снегурочка! «Приключения Деда Мороза»

Предупреждающие знаки. Запрещающие знаки Информационные знаки Виды дорожных знаков. Предупреждающие знаки.

Цель: - способствовать формированию патриотизма; - воспитывать чувство любви к Родине, военной службе, - способствовать воспитанию уважения к людям, побывавшим в «горячих точках».

составьте и запишите в тетрадь предложения со словами Россия родина патриот отечество столица президент Российская Федерация

1 этап Материалы: бумага синего, голубого, белого, серебристого цвета, ножницы, клей. Приготовить 8 квадратов белого цвета размером 5*5 см, 8 квадратов голубого цвета размером 3,5*3,5 см, 2 квадрата синего цвета размером 3,5*3,5 см, 2 кружочка серебристого цвета диаметром 2 см. 2 этап Из белых и голубых квадратов сложить базовую форму «воздушный змей» (согнуть квадрат пополам, совмещая два противоположных угла, развернуть его, опустить боковые верхние стороны к линии перегиба). Кружочки наклеить на синие квадраты – серединки снежинки.

Общие положения Велосипед определяется как «транспортное средство, кроме инвалидных колясок, имеющее два колеса или более и приводимое в движение мускульной силой людей, находящихся на нём» (ПДД 1.2). Велосипедист, согласно Правилам, квалифицируется как водитель велосипеда. Велосипед является транспортным средством, но не является «механическим транспортным средством». Поэтому, если в ПДД написано «транспортное средство», то это относится и к велосипедам, а если написано «механическое транспортное средство», то это к велосипедам не относится. Если человек не едет на велосипеде, а катит его, то он считается пешеходом, а не велосипедистом (ПДД 1.2). При этом в Правилах оговаривается только одно отличие спешившегося велосипедиста от пешехода: согласно п. 4.1 ПДД «Вне населенных пунктов при движении по проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств», но «Лица… ведущие велосипед должны следовать по ходу движения транспортных средств». Управлять велосипедом при перемещении по дорогам разрешается лицам не моложе 14 лет Велосипедист – полноценный участник дорожного движения

РЕСПУБЛИКА МОРДОВИЯ ИМЕЕТ СВОИ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ – ФЛАГ, ГЕРБ И ГИМН ВЫРАЖАЮЩИЕ ГОСУДАРСТВЕННОСТЬ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ, МНОГОНАЦИОНАЛЬНОСТЬ,САМОБЫТНОСТЬ И ТРАДИЦИИ НАРОДА РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ. (СТАТЬЯ 114. КОНСТИТУЦИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИИ.) НАЦИОНАЛЬНО -ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ ЦВЕТА НА ФЛАГЕ И ГЕРБЕ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ ПРЕДСТАВЛЯЮТ ГАММУ, ИСТОРИЧЕСКИ ПОЧЕТАЕМУЮ: ЗОЛОТОЙ – величие, уважение, богатство; БЕЛЫЙ – чистоту, мудрость, невинность, мир; КРАСНЫЙ – право, силу, мужество, любовь, храбрость; СИНИЙ – славу, честь, верность.

Кто я ? Учитель начальных классов. Классный руководитель. Наставник. Старший друг. Просветитель. «Общие сведения об учителе» Образование: высшее, учитель начальных классов, Восточная экономико-юридическая гуманитарная акдемия,психолого-педагогический факультет специализация «Родная словесность(татарский язык)», 2008 г. Педагогический стаж 21 год Стаж работы в данном ОУ 12 лет

Цель занятия Воспитывать бережное отношение к окружающему миру. Первая страничка Угадай-ка

Mark Twain «…Вся американская литература вышла из одной книги Марка Твена, которая называется «Гекльберри Финн»… Ничего равного ей не создано с тех пор». Эрнест Хемингуэй