Учебные презентации

Куклы как элемент материальной культуры. В наше время на прилавках магазинов мы видим бесконечное множество красивых кукол, но они сделаны на фабриках и поэтому не несут душевной теплоты. Кукла, созданная руками мастера, индивидуальна в своем роде. У нее своя история создания и свой неповторимый образ. Через века и поколения пронесла народная память традиционные образы кукол.

На обучающихся могут налагаться следующие взыскания: замечание; выговор; строгий выговор; лишение очередного увольнения из расположения училища – не более 3 раз в течение месяца; лишение нагрудного знака отличника учебы училища; лишение звания «вице-сержант», «старший вице-сержант» с отстранением от исполнения сержантских обязанностей; предупреждение о грубых нарушениях обязанностей и правил поведения обучающегося и возможном отчислении его из училища; отчисление из училища. Отчисление из училища является крайней мерой дисциплинарного воздействия для суворовцев и осуществляется по рекомендации педагогического совета училища. К обучающимся применяются поощрения: снятие ранее наложенного взыскания; объявление благодарности; объявление внеочередного увольнения; предоставление дополнительных дней к каникулярному отпуску; -похвальный отзыв в письме к родителям (лиц, их заменяющих) и в образовательное учреждение, в котором ранее обучался воспитанник; награждение личной фотографической карточкой обучающегося, снятого при развернутом знамени училища; награждение грамотой, ценным подарком; награждение нагрудным знаком отличника учебы училища; присуждение поощрительных стипендий для отличников учебы; занесение в Книгу почета училища фамилий обучающихся, достигших высоких результатов в учебе и общественной жизни училища; занесение на Доску почета фамилий обучающихся, окончивших училище с золотой и серебряной медалями.

СОДЕРЖАНИЕ. 1.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. 2.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЕДЕНИЮ ДОКУМЕНТАЦИИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 3.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБОБЩЕНИЮ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 4.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ ПЕДАГОГУ. 5.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Каждый человек должен знать правила безопасного перехода через дорогу. Давайте посмотрим – как это сделать. Переходи дорогу только в местах, где есть знак ПЕРЕХОДА или СВЕТОФОР с указателем перехода.

Рак и лиса Лиса встретила рака и говорит ему: Давай с тобой перегоняться! Ну что же, лиса, давай! Начали перегоняться. Как только лиса побежала, Рак уцепился ей за хвост. Добежала Лиса до места, а Рак не отцепляется. Обернулась Лиса посмотрела, далеко ли Рак ползёт, вильнула хвостом, Рак отцепился и говорит: - А я тебя давно тут жду. Кот Ворюга Вечером кот украл со стола кусок ливерной колбасы и полез с ней на берёзу. Мы начали трясти берёзу. Кот уронил колбасу, она упала на голову Рувиму. Он смотрел на нас сверху дикими глазами и грозно выл. Но спасения не было, и кот решился на отчаянный поступок. С ужасающим воем кот сорвался с берёзы, упал на землю, подскочил, как футбольный мяч, и умчался под дом.

Логическая задача. Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник. А уж вам-то как не знать? Но совсем другое дело- Быстро, точно и умело Треугольники считать. Например, в фигуре этой Сколько разных? Рассмотри! Все внимательно исследуй И по краю и внутри.

Танцуют Саша и Артем, танцуют Настя, Лиза. Танцует весь наш дружный класс! Мы счастливы!!! Вам видно? Мы водили хороводы! Песни пели мы про елку!!!

Зинаида Райх Зинаида Райх

Константин Эдуардович Циолковский -основоположник теоретической космонавтики и ракетостроения Сергей Павлович Королев – главный конструктор первых советских космических ракет

Коровина Юлия Ивановна Педагогический стаж – 34 года Образование: высшее педагогическое Место работы: МОУ Костерёвская средняя общеобразовательная школа № 1 Награды

Школа должна превратиться из супермаркета, где раздают «замороженные идеи», в место, где можно искать и самостоятельно находить новые знания. Карл Рэнсом Роджерс Цель проектной деятельности: Создание условий, при которых учащиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач.

Работа устно: Н Е П Р Е Прочитайте и назовите график функции, изображённый на рисунке. x y 0 1 1 Какими свойствами обладает эта функция при 0 < a < 1?

«Росток»

Хотим мы того или не хотим, сегодня становится прошлым, а завтра – настоящим. В. С. Лазарев 5 ноября 2008 года Президентская инициатива: «Наша новая школа» Послание Федеральному Собранию

Работая в детском саду я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии, но с каждым годом всё больше убеждаюсь, как это нелегко – воспитывать детей. Тебе верят, на тебя надеются, от тебя ждут понимания и преданности. А ты должен всему этому соответствовать, быть всегда на высоте. Ведь именно от тебя во многом зависит то, какими выйдут в школьную жизнь твои дети. Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию, свою любовь детям. Всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, своим дошколятам. А взамен я получаю больше: их доверие, откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное любовь. Дети – самая большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живём. Я горжусь своей профессией, горжусь тем, что мои бывшие воспитанники при встрече со мной улыбаются мне своей особой улыбкой, по которой я их сразу узнаю, здороваются, делятся своими новостями и достижениями. Главное — воспитывая детей, я воспитывала себя.

ЖАНР - в искусстве образовалось от французского - genre, исторически сложившееся внутреннее подразделение во всех видах искусства; тип художественного произведения в единстве специфических свойств его формы и содержания. Понятие «жанр» обобщает черты, свойственные обширной группе произведений какой-либо эпохи, нации или мирового искусства вообще. В каждом виде искусства система жанров слагается по-своему.

О чем будет урок ? Задание 1 Правильный ответ А

Слово о "Тихой лирике" Во второй половине 60-х годов как противостояние «громкой» поэзии «шестидесятников» возникает «тихая лирика».Которая сосредоточила свое внимание на душевном состоянии человека, на переживаниях, на поисках «истоков», «корней», традиций. Нового движения придерживались: 5 января 1936 года родился в поселке Емецк Архангельской области. В 1950 году поступил в лесотехнический техникум в городе Тотьма. В 1955 году перебрался в Ленинград, но вскоре был призван на военную службу. В 1959 году вернулся в Ленинград и стал рабочим завода. В 1965 году в Архангельске вышла небольшая книга «Лирика», а в 1967 году в Москве – «Звезда полей». 19 января 1971 года погиб в Вологде. Биография поэта

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ - это система мыслительных стратегий и коммуникативных качеств, позволяющих эффективно взаимодействовать с информационной реальностью. (И.О. Загашев) – это мышление открытое, рефлексивное, это способность вырабатывать аргументы, принимать независимые продуманные решения, умение занять свою позицию, и умение обосновать её, способность выслушать собеседника. Технология «Развитие критического мышления» Цель: развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но и в дальнейшей жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений).

Формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе Форма Форма — это основное зрительно и осязательно воспринимаемое свойство предмета, которое помогает отличать один предмет от другого.

Но есть другая сторона, она ужасна! Это войны! Давайте сегодня вспомним о настоящих героях.....

Игра «Образуй родственные слова». Чулок - чулочек, чулочная (фабрика). Глоток- глоточек, глотать, проглотить, глотка. Волк - волчий, волчица, волчонок, волчище. Глаз - глазочек, глазик, глазок, глазной. Игра «Предложение рассыпалось» Луна, из, облако, выплыла, белое

Задание №1 «Составь слова » Составь как можно больше слов из букв слова: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ