Учебные презентации

План Изучения нового материала: 1)Великое переселение народов; 2)Волжская Булгария 3)Хазарский каганат Великое переселение народов Мощное движение различных племен в эпоху Великого переселения народов 4- 5 веков захватило и южные районы нашей страны. В начале III века с южного побережья Балтийского моря в Северное Причерноморье пришли племена готов и создали здесь свое государство. Готы занимались скотоводством, земледелием и ремеслом. В конце IV века на земли готов напали гунны. Их кочевые орды пришли с востока. Множество поселений и городов, в том числе цветущие античные города, гунны разграбили и сожгли.

Государственный стандарт Совокупность требований, обязательных для реализации основной образовательной программы основного общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. Стандарт второго поколения Воспитание и развитие личности обучающихся, формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; Признание существенной роли активной учебно-познавательной деятельности обучающихся на основе универсальных способов познания и сотрудничества.

Долгожданный дан звонок Начинается урок Нам нужны.....

Цель аттестации Цели и задачи аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений определены в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. №209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений». Цель аттестации – установление соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности. Задачи аттестации: стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий; повышение эффективности и качества педагогического труда; выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников; учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений (компетенции учителя); определение необходимости повышения квалификации педагогических работников (создание персонифицированной программы повышения квалификации); обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников (возможность стимулирования педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию).

1. На рисунках изображены действия: ПОЗНАНИЕ ОБЩЕНИЕ ЛИДЕРСТВО НЕЗАВИСИМОСТЬ Объясните, на каком рисунке что изображено и почему вы так решили. 1 2 3 4 5 6 7 8

Интегрированный урок «Метательный марафон» Физкультура и Математика

ИЗ СНЕЖИНОК СОБИРАЕМ НАШУ ЕЛКУ 2 ЭТАП НАШИ ИГРУШКИ 3 ЭТАП ИГРУШКИ МЫ СДЕЛАЛИ САМИ, К НОВОМУ ГОДУ МЫ ГОТОВЫ И ЕЛКА ТОЖЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ: Развиваются творческие способности; Развиваются интеллектуальные способности; Реализуются коммуникационные способности; Происходит обучение совместной работы.

Цель: создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ребенка Задачи: 1) Формирование положительных привычек, ответственного отношения к порученному делу, окружающим людям, самому себе, на основе развития традиций детского коллектива, положительно влияющие на мироощущение и мировоззрение учащихся. 2) Воспитание понятия о чести, совести, патриотизма. 3) Привитие художественного вкуса, потребности в общении, искусстве. Социальный паспорт 4 А класса Всего учащихся в классе - 24 Мальчики - 12 Девочки - 12 Здоровье учащихся 1( основная) группа - 7 2 группа -17 Дети, имеющие хронические заболевания - 8 Учащиеся, получившие травмы вне школы - 1 Учащиеся, получившие травмы в школе - 0 Дети, участники ДТП - 0 Социально - правовая ситуация Учащиеся, совершившие правонарушения, группы риска, состоящие на учете в ОППН - 0 Оценка социального статуса семьи Образование родителей

Проверь дружок Готов ли ты начать урок? Всё ли на месте, всё ли в порядке Книги, ручки и тетрадки. Тогда сядем так, как нужно И начнём работать дружно. ВНИМАНИЕ СМЕКАЛКА НАХОДЧИВОСТЬ

Цель методической разработки раздела образовательной программы: Обеспечить методическое сопровождение процесса обучения младших школьников плаванию в условиях бассейна на базе ФОКа МБОУ Лицея № 165 имени 65-летия «ГАЗ» Актуальность в связи с переходом на новый ФГОС Основой для достижения личностных результатов является организация внеурочной деятельности. За счет нее расширяется пространство взаимодействия участников образовательного процесса. Внеурочная деятельность позволяет создать условия для овладения учеником другими неучебными видами деятельности, которые научат его решать проблемы, развивать свои индивидуальные способности и возможности

Как устроен окружающий мир? Первые объяснения об окружающем мире мире люди получали: из мифов и сказаний. Наблюдений астрономов ( предсказывали солнечные и лунные затмения, составляли календари) Астрономия- наука о Вселенной, изучающая Солнце и другие звёзды...

«Мужество воспитывается изо дня в день в упорном сопротивлении трудностям». Н. А. Островский. ПЕТРА МАЙДИЧ (СЛОВЕНИЯ)

Мы видим часто вот это… А еще чаще это…

Двадцать второе октября. Классная работа. Типы сказуемых Простое глагольное сказуемое Составное глагольное сказуемое ?

Не хочу делать уроки Обычно всех детей школьного возраста можно поделить условно на три группы.

Устный счёт Найди частное чисел 560 и 40 Какое число меньше 952 на 200? Какое число надо уменьшить на 80, чтобы получить 190? Назови число, которое больше 30 в 15 раз От какого числа надо отнять 300, чтобы получить 249? Какое число больше суммы чисел 450 и 550 на 150? Найди произведение чисел 246 и 100 головоломка = 355 28 + = 428 = 15 : - 400 45 3

Актуальные проблемы в развитии детей Проблема развития эмоционального интеллекта Ухудшение состояния здоровья укрепление физического здоровья укрепление психического здоровья укрепление эмоционального благополучия, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками Актуальные задачи

Цель: Познакомить детей с понятием «витамины» «А», «B», «C», «D». Задачи: 1. Закрепить названия овощей и фруктов. 2. Формировать у детей представление о содержании витаминов в овощах и фруктах. 3. Воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье. В банане и йогурте, В горстке малины- Повсюду чудесные Есть витамины. Они берегут нас От всяких болезней. Чем больше их в пище, Тем пища полезней

Найдите площадь параллелограмма (разрежьте его на две части, составьте прямоугольник, выполните измерения, вычислите площадь)

Клетка- элементарная целостная система живого организма … КЛЕТКА РАСТЕНИЯ … КЛЕТКА ЖИВОТНОГО

Тип урока: усвоение новых знаний. Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления детьми блока новой учебной информации, применение ее в знакомой и новой ситуациях. Цель урока: 1. Актуализировать необходимые знания учащихся из курса обществознания и литературы 8 – 9 классов. 2. Подвести учащихся к пониманию того, что такое любовь и брак. 3. Продолжить формирование умений анализировать нормативно-правовые акты и другие дополнительные источники, самостоятельно делать выводы, работать с учебником и Кодексами РФ. Тип урока: урок «открытия» нового знания. Задачи урока: Образовательная: формировать представление обучающихся о Семейном кодексе и его роли в регулировании семейных правоотношений; Развивающая: организовать поисковую работу в группах; развивать речь, мышление, память; Воспитывающая: способствовать инициативному сотрудничеству в сборе и поиске информации. Методы обучения: практический; словесный; частично-поисковый; работа с разными источниками информации. Формы организации познавательной деятельности обучающихся: парная, коллективная, индивидуальная. Средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер, презентации, учебник, Семейный кодекс РФ.