Содержание
- 2. Отработать правила сложения положительных и отрицательных чисел Цель:
- 3. Знать правила сложения целых чисел; Уметь применять правила при вычислениях Задачи:
- 4. Древний Китай Примерно за сто-двести лет до н.э. Чжан Цань составил трактат: «Арифметика в девяти главах».
- 5. Диофант из Александрии В III в. до н.э. древне- греческий ученый Диофант в своей книге «Арифметика»
- 6. Древняя Индия В Индии впервые в истории человечества появился ноль как математический символ.
- 7. В V веке великий математик Арьябхата ввел в качестве цифр особые значки – цифры Индийские ученые
- 9. Натуральные числа Противоположные числа
- 10. Запишите число противоположное данному: 7 – 7 – 4 4 –(–5) – 5 –(+3) 3 6
- 11. а) –(– 5) = * Поставьте вместо звездочки такое число, чтобы получилось верное равенство: б) 3
- 12. Мы в путь за наукой сегодня пойдем, Смекалку, фантазию в помощь возьмем. С дороги прямой никуда
- 13. 15 + (-2) 1 вариант 2 вариант -19 + … -14 + … 33 + …
- 14. Гимнастика для глаз
- 32. Выполните упражнение: 1. -10 2 -6 14 0 0 отрицательное положительное 0
- 33. 2. Выполните упражнение: -6 -5 5
- 34. Заполните таблицу: Выполните упражнение: 3. 4. - 41 По выбору 7 27 - 8 16 -
- 35. Графический тест Условные обозначения: «да»- , «нет»- Сумма отрицательных целых чисел всегда отрицательна. Сумма двух целых
- 36. Если сумма двух целых чисел равна 0, то слагаемые являются противоположными числами. Если сумма двух целых
- 37. Домашнее задание. Выучить правила сложения из п. 8.3 Решить № 747 и-м; № 753 б,г,е,з,к,м; №
- 38. Итоги урока. Итак, ребята, давайте вспомним, какова была тема и цель нашего занятия. Как вы думаете,
- 39. Урок закончен!
- 41. Скачать презентацию