Слайд 2
![«Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным» Б.Паскаль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-1.jpg)
«Предмет математики настолько серьёзен,
что полезно не упускать случаев делать его
немного занимательным»
Б.Паскаль
Слайд 3
![Команда №1 «Крестики!» Команда №2 «Нолики!»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-2.jpg)
Команда №1 «Крестики!»
Команда №2 «Нолики!»
Слайд 4
![1. Разминка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-3.jpg)
Слайд 5
![1) Ремень с пряжкой оценён в 150 рублей. Ремень дороже](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-4.jpg)
1) Ремень с пряжкой оценён в 150 рублей. Ремень дороже пряжки
на 100 рублей. Сколько стоит пряжка?
2) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. Взглянув на этот ряд цифр, скажите, что больше - их сумма или произведение?
3) Какая цифра всегда катается в электричке?
4) Четыре овцы идут впереди овцы, четыре овцы идут позади овцы, одна овца посередине. Сколько всего овец идет по тропинке?
Слайд 6
![5) Прямоугольник разрезали на три равных квадрата, сумма периметров которых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-5.jpg)
5) Прямоугольник разрезали на три равных квадрата, сумма периметров которых равна
24см. Найдите периметр исходного прямоугольника.
6) Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если бы к моим яблокам прибавить половину их да ещё десяток. То у меня была бы целая сотня!» Сколько было у неё яблок?
7) Количество углов, образованных при пересечении двух прямых секущей, умножьте на градусную меру угла смежного с углом 1200
8) В корзине лежат 5 яблок. Как разделить эти яблоки между пятью девочками, чтобы каждая девочка получила по одному яблоку и чтобы одно яблоко осталось в корзине?
Слайд 7
![2. Инвентаризация.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Изобразите эти фигуры и их местоположение (подпишите, какого цвета они).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-8.jpg)
Изобразите эти фигуры и их местоположение (подпишите, какого цвета они).
Слайд 10
![3. «Знатоки математики»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-9.jpg)
Слайд 11
![4. Игра со зрителями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-10.jpg)
Слайд 12
![5. Конкурс художников](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557579/slide-11.jpg)