Презентации по Биологии

СМЕРТНОСТЬ ОТ ЗАБОЛЕВАНИЙ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ПОРТРЕТ

Цель урока: используя знания о клетке, доказать, что клетка обладает признаками живого организма. Жизнедеятельность — совокупность процессов, протекающих в живом организме, служащих поддержанию в нём жизни и являющихся проявлениями жизни.

План 3. Закон Харди-Вайнберга 4. Генетические процессы в популяциях 5. Генетический гомеостаз и полиморфизм популяции 1. Генетическая программа развития организма 2. Дифференциальная активность генов Индивидуальное развитие организма от оплодотворенной яйцеклетки до естественной смерти (или деления одноклеточного организма) называется онтогенезом (от греч. ontos – сущее и genesis – происхождение, развитие) Генетика онтогенеза изучает генетические основы индивидуального развития путем изучения действия генов на обменные и морфологические процессы в системе онтогенеза Этапы онтогенеза

Тридцатое апреля. Классная работа. Видовое разнообразие. ЦЕЛЬ УРОКА: Выяснить, что такое биологическое разнообразие, каковы его компоненты; Доказать, что видовое разнообразие — результат эволюции; Убедиться, что сокращение видового разнообразия связано с антропогенной деятельностью; Выяснить условия устойчивости экосистем. ВЫ ДОЛЖНЫ: Называть и определять исчезнувшие виды растений и животных на рисунках и фотографиях. Оценивать значение видового разнообразия для поддержания устойчивости экосистемы. Устанавливать причины сокращения видового разнообразия в процессе эволюции и в результате деятельности человека. Прогнозировать последствия сокращения видового разнообразия для целостности биосферы.

Муха-дрозофила (Drosophila melanogaster) - излюбленный объект генетиков со времен Томаса Ханта Моргана, который начал ее изучать в 1909 году. Развитие дрозофилы имеет несколько особенностей, нехарактерных для большинства животных (кроме насекомых). Во-первых, у нее центролецитальное яйцо с желтком внутри и поверхностным слоем чистой цитоплазмы, в котором после дробления располагаются ядра (такое дробление называется поверхностным). Такой зародыш очень долго - до стадии нескольких тысяч ядер - остается синцитием, т.е. единой многоядерной клеткой. * pole cells - полярные клетки, т.е. первичные половые клетки

От 12 -10 баллов «5» От 9-8 баллов «4» От 7-5 баллов «3» От 4-0 баллов «2» Проверка домашней работы Проверка Домашнего задания Задание №1 Вариант№1 Вариант№2 Вариант№3 Какой ученый в области исследования клетки сделал открытие в ниже указанный год и что это за открытие? 1839 1680 1855

Выяснить образы роз в мифологии. Выяснить, как часто роза встречается в произведениях поэтов и писателей. Выяснить символику роз в литературе. Выяснить, как часто розу изображали на своих полотнах художники. Выяснить, есть ли образ розы в музыке . Прививать любовь к литературе, природе и искусству. Цель работы – выявить многообразие образов розы в литературе, искусстве и музыке. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи: План. Введение . 1.Образы роз в мифологии. Символика роз в литературе. 2. Легенды и мифы о розах. 3.Высказывания великих людей о розах. 4.Образы роз в литературе (cтихи, проза). 5. Эпитеты к розе. 6. Образ розы в живописи. 7. Розы в музыке. 8. Фотографии роз.

План лекции: 1. Краткий обзор отделов и органов пищеварительной системы. 2. Единство структуры и функции полых и паренхиматозных органов пищеварительной системы в научном и прикладном аспектах. 3. Понятие о брюшной и брюшинной полостях. 4. Развитие пищеварительной системы. Пороки развития. Пищеварительная система

Экосистема, биогеоценоз Экосистема Любое сообщество живых существ вместе с его физической средой обитания, функционирующее как единое целое. Потоки вещества и энергии Динамика элементов Эволюция сообщества

Цели урока: Углубить и расширить знания о виде на основе формирования понятий как обязательной и структурной его единице; Охарактеризовать особенности взаимоотношений организмов в популяциях. Популяция Группа особей одного вида, занимающих определённый участок территории (ареал), свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство. Виктория Регия

При транспортировании, предварительной обработке и хранении молоко подвергается воздействию ряда факторов, в результате чего могут произойти изменения его основных компонентов. Изменения касаются главным образом жира, белков, солей и ферментов молока. Стабильность эмульсии молочного жира в плазме может нарушиться при механической и тепловой обработке. Денатурацию белка могут вызвать замораживание, тепловая и механическая обработка молока. Солевое равновесие молока изменяется при нагревании и охлаждении молока. Некоторые ферменты могут активизироваться при механической обработке, почти все ферменты разрушаются при нагревании молока. Тепловая обработка вызывает также частичное разрушение витаминов. Изменение молока при охлаждении и замораживании Охлаждение и замораживание применяют для увеличения продолжительности хранения сырого молока до переработки. Низкие температуры предотвращают развитие микрофлоры, но могут вызвать нежелательные изменения жировой и белковой фаз.

Лікарські рослини Ще в давнину люди навчилися лікувати різні хвороби травами. Вони щиро вірили, що рослини мають чарівну силу. Тому й назви давали їм гучні і промовисті – дивосил, звіробій, чистотіл, календула… Воно й справді, більшість рослин має цілющу здатність. Ростуть вони повсюди: і в лісі, і в полі, й на луках. А чимало їх ми сіємо на ланах та городах. Щоб користуватися лікарськими травами з користю, а не шкодою для здоров’я, треба добре знати їхні властивості. Калина звичайна Поширена майже по всій Україні. Запаси сировини значні. У науковій медицині застосовується кора калини як кровоспинний, заспокійливий засіб, знижує кров'яний тиск, а плоди використовують як сечогінний і вітамінний засіб, при шлункових і простудних хворобах.

2005 3 лекция. Классификация систем Системы С этим термином связаны представления об “экономической системе”, “системах кровообращения и дыхания”, “солнечной системе”. Он используется для обозначения математических понятий, например, “система уравнений”, “система мер”. Привычными являются такие названия как “система образования” или “система управления” и т.п. При этом, используя термин “система”, всегда стремятся подчеркнуть целостность рассматриваемых объектов, упорядоченность, наличие определенных закономерностей, характерных только для них. 2005 3 лекция. Классификация систем Понятие “Система” Известно более 40 различных определений. С этим термином связаны представления об: “экономической системе”, “системах кровообращения и дыхания”, “солнечной системе”. Он используется для обозначения математических понятий, например, “система уравнений”, “система мер”. Привычными являются такие названия как “система образования” или “система управления” и т.п. При этом, используя термин “система”, всегда стремятся подчеркнуть целостность рассматриваемых объектов, упорядоченность, наличие определенных закономерностей, характерных только для них.

Бактерияның өсуі деп – бұл бөлек торшаның көлемі және массасының ұлғаюы , яғни жасушаның барлық компоненттерінің бір мезгілде келісімді түрде ұлғаюын айтады. Жасушаның өсуі шексіз емес. Ең үлкен өсу деңгейіне жеткен кезде жасуша бөлінеді. Бактериялардың көпшілігі көлденеңінен екіге бөлінеді. Грам оң боялатын бактериялардың көпшілігінде бөліну көлденең қалқаның шетінен ортасына қарай синтезделуі арқылы жүреді Грам теріс боялатын бактериялардың жасушаларының көпшілігінде көбею ортасынан тартылып, екіге бөліну арқылы жүреді. Бактерияның көбеюі деп - микроорганизмдердің саны жағынан ұлғаюы , өсіндінің қайта жаңару қабілеттілігі. Жынысты - кейбiр кезде бактерияларда жынысты көбеюге ұқсас процесс (генетикалық ақпарат алмасу) жүреді Екіге бөліну арқылы (жыныссыз)

Зимой часто идет снег. Он укрывает землю, деревья, кусты, крыши домов толстым белым покрывалом. На улице становиться холодно. Люди одевают теплые шубы, пальто, куртки.

ВСЕ ОРГАНИЗМЫ СОСТОЯТ ИЗ КЛЕТОК. КЛЕТКИ ИМЕЮТ ОСОБОЕ СТРОЕНИЕ. Вещества, входящие в состав клетки бывают: Неорганические (вода, минеральные соли) Органические (белки, жиры, углеводы) Текст записать в тетрадь КЛЕТКИ ВСЕХ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ СОСТОЯТ ИЗ ОДНИХ И ТЕХ ЖЕ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ. ЭТИ ЖЕ ЭЛЕМЕНТЫ ВХОДЯТ И В СОСТАВ ОБЪЕКТОВ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ. СХОДСТВО СОСТАВА УКАЗЫВАЕТ НА ОБЩНОСТЬ ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ.

Индо-средиземноморская раса (индо-афганский тип)

Бауырымен жорғалаушылар, рептилиялар (Rерtіlіа) омыртқалы жануарлардың бір класы. Ежелгі бауырмен жорғалаушылар — котилозаврлар орта карбон кезеңінде қарапайым, қосмекенді стегоцефалдан тараған. Котилозаврлардан триас кезеңінің аяғында аң тәрізді бауырмен жорғалаушылар тобы — сүтқоректілердің алғашқы түрлері шықты. Бауырмен жорғалаушылардың ең жақсы дамыған кезеңі — мезозой. Бұл кезде ихтиозаврлар, мозазаврлар, птерозаврлар (ұшқыш кесірткелер), динозаврлар тараған. Бұлардың бәрі мезозойдан кайнозойға өткен кезде жойылып кетті де, олардың орнына бауырмен жорғалаушылардың қазіргі түрлері қалыптасты. Қазақстандағы бауырмен жорғалаушылар Тасбақалар Кесірткелер Қабыршақтылар Жыландар тұщы су тасбақасы, құрлық тасбақасы, геккондар, ешкіемер, келес, ұршықсап, сцинктер, кесірткелер, соқыр жыландар, су жыландар, құм айдаһары, сұр жыландар, қалқан тұмсықтылар

ДЕЛЬФИНЫ - это морские млекопитающие Живут дельфины до 75 лет. В длину достигают до 10 м. А зубов у них более 70. На спине плавник. Морда вытянута в «клюв»

Строение корневой системы Главный корень Придаточные корни стебель Боковые корни Виды корневых систем стержневая мочковатая

Метаморфозы побега Корневище Луковицы Клубни Усы и плети Столоны Колючки Шипы Филлокладии Кладодии Усики Признаки побега Наличие междоузлий и узлов Наличие листьев (у видоизмененных побегов часто встречаются чешуевидные листья) Имеется определенный характер нарастания и ветвления

Вівця Доллі - самка вівці, перша успішно клонована тварина з клітини іншого дорослого організму. Експеримент проводився у Великобританії, у місті Мітлодіан, Шотландія. Тут вона народилася 5 липня 1996 року, преса ж повідомила про це лише через 7 місяців — 22 лютого 1997 року. Проживши 6 років, вона померла 14 лютого 2003 року.

Тип Молюски Клас Двостулкові – близько 20 тис.в. Клас Черевоногі - близько 85-100 тис.в. Клас Головоногі – близько 700 в. Особливості будови Тіло: тулуб, нога, мантія, мантійна порожнина; 2 стулки; м’язи-замикачі, зв’язка; Мантійна порожнина: протоки травні, статеві, нирок, зябра