Презентации по Экологии

Идеей данного произведения является описание встречи мальчика с муравьями, благодаря которой меняется его отношение к ним. А после того, что мальчик узнал от своей мамы о муравьях, он задумывается об их пользе и призывает окружающих не разрушать муравейники. Муравейник

2 КОНКУРС Разминка «И в шутку, и всерьёз»

Какая проблема предстает перед нами? Проблема загрязнения города мусорными свалками

Борчанинов Сергей Николаевич Учитель биологии МКОУ «Кислянская средняя общеобразовательная школа» Юргамышского района Курганской области Эколого-биологическое объединение обучающихся "Земляне"

Таш, су, һава, урманнарны Табигать дип атыйбыз. Табигатьсез яшәп булмый Нигә соң сакламыйбыз? Елгаларны пычратабыз, Урманнарны кисәбез. Чишмәләрне чистартмыйбыз, Матурлыкны бозабыз. “Табигатьне саклагыз!”-дип язган, Лозунглар язып эләбез. Ә үзебез шул язу янында, Ашап-эчеп, чүпләп китәбез. (автор Низамиева Л.К.)

« Лучший пришкольный участок общеобразовательного учреждения » ( районный конкурс) ЦЕЛЬ: обобщение и распространение опыта работы по созданию и развитию пришкольных учебно – опытных участков. ЗАДАЧИ: 1. Использование собственных ресурсов в организации питания учащихся; 2. Повышение значимости пришкольного участка в предпрофильной подготовки учащихся; 3. Повышение значимости общественно – полезного труда. ПРИШКОЛЬНЫЙ 2008 УЧАСТОК Начало работы на ПУОУ ПРИШКОЛЬНЫЙ 2008 У Ч А С Т О К Пенсионеры оказывают помощь Помощь родителей Горшкова Н. А. Технический персонал школы Пришла на помощь сельский библиотекарь Тихонова Г. В.

Представьте, что мы оказались в Италии XV века. В роскошном замке миланского герцога Моро идет великолепный праздник, идею которого придумал великий Леонардо да Винчи. "Золотой век" Возрождения олицетворяет маленький мальчик, чье тело было сплошь покрыто золотой краской. После праздника о нем все забыли. И только на следующий день  Леонардо да Винчи обнаружил малыша в темном углу холодного зала. Он плакал и дрожал от холода. Через несколько дней мальчик умер. Вопрос: В чем причина гибели "золотого мальчика"? Для нормального функционирования человеческого организма необходима температура его внутренних органов и крови около 37°С, причем колебания температуры не должны превышать 1,5°С. Работа системы терморегуляции во многом зависит от работы терморецепторов — нервных образований, специфически чувствительных к изменениям температуры окружающей среды.

В Казахстане очень уязвимая природная среда. Территорию республики в основном составляют степи, полупустыни и пустыни. В результате антропогенных нагрузок практически на всей территории Казахстана нарушена естественная способность природной среды обеспечивать будущее экономическое и социальное развитие страны Экстенсивное развитие сельскохозяйственного производства оставило след в виде деградации земель и оскудения ландшафтов, более 60% территории страны подвержено жесточайшему опустыниванию, что приводит к уменьшению плодородия почв и, как следствие, к сокращению продуктивности животноводства и растениеводства. 

Планета – наш общий дом Конкурс № 1 «Крылатая фраза»

Для понимания экологии человека : В биологическом и психическом отношении все этнические группы равноценны и находятся на одном и том же уровне эволюционного развития Избежание межнациональных конфликтов

Галилео Галилей (1564 – 1642) «Математика – это язык, на котором написана книга природы» УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ  О ПРОВЕДЕНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОДА ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду постановляю: 1. Провести в 2013 году в Российской Федерации Год охраны окружающей среды. 2. Правительству Российской Федерации обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года охраны окружающей среды. 3. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года охраны окружающей среды. 4. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания.   Президент Российской Федерации В.ПУТИН Москва, Кремль, 10 августа 2012 года №1157

Акции В мае каждый год в Нижневартовске стартует окружная акция-конкурс «Экология и мы». Цель мероприятия – привлечь внимание общественности к экологической ситуации, которая сложилась сегодня в Югре. Акция проводится по трем тематическим блокам: - «Экология в образовании» с привлечением детей, подростков и студенческой молодежи к обсуждению актуальных вопросов экологической безопасности; - «Экологическая тропа» - второй тематический блок акции, предусматривающий организацию и проведение познавательных экскурсий по специальным маршрутам; - «Трудовой десант» - мероприятие по озеленению Нижневартовска (посадка деревьев, кустарников, цветов). Так же начались работы по очистке городских и пригородных зон от «стихийных» свалок. Участниками мероприятия выступили предприятия-победители муниципального конкурса по очистке фонда свободных городских земель от несанкционированных свалок, а также по санитарной очистке и вывозу самовольного установленных и брошенных объектов в водоохранных зонах рек Обь и Рязанский Еган. «Генеральная уборка» проводится в рамках «Программы оздоровления экологической обстановки в городе Нижневартовске на 2006–2010 годы» и финансируются за счет средств городского бюджета.

Современную цивилизацию все чаще называют «производителем мусора». В крупнейших городах мира ежегодно образуется до тонны мусора на каждого жителя. Проблема ликвидации бытовых отходов выходит на одно из первых мест, принимая глобальный характер. Для современного человека слово мусор не требует расшифровки и пояснений, ведь где бы он ни находился: дома, на работе, на даче, в ночном клубе и даже в самолете — мусор всегда рядом. Объемы ежегодно производимого мусора растут угрожающими темпами Предмет исследования: бытовые отходы жизнедеятельности человека (ТБО). Методы: теоретическое изучение проблемы, экологический мониторинг, социологический опрос (анкетирование). Цель проекта: доказательство значимости проблемы бытового мусора в п. Новосергиевка

Оборудование Образец почвы, лупа, дистиллированная вода, «Треугольник Захарова», универсальный индикатор. ХОД РАБОТЫ 1. Определите структуру почвы, пользуясь таблицей (используйте лупу)

Для образования самостоятельного ландшафта необходимы основные условия: Территория, на которой формируется ландшафт, должна иметь однородный геологический фундамент; Последующая история развития ландшафта на всем его пространстве должна была протекать одинаково; Климат должен быть одинаков на всем пространстве ландшафта и при любых сменах климатических условий он остается однообразным. Иерархия геосистем

Программа совмещает в себе экологическое образование и занятия художественно прикладным творчеством. Направлена на интеграцию разных видов деятельности ребёнка, охватывает основные направления его развития; Методической основой программы является интегрированная технология, сочетающая методику экологического, краеведческого образования и методику художественной обработки материалов, моделирования и конструирования. Предполагается связь содержательного компонента программы со школьными предметами: биология, экология, краеведение, литература, труд. Новизна программы: Главными задачами программы являются: Образовательные: 1Сформировать систему эколого-биологических знаний; 2.Сформировать знания о многообразии живых форм родного края; 3.Обогатить общий и сформировать тематический словарный запас; 4.Сформировать трудовые знания, умения, навыки, закрепить на практике. Развивающие: 1.Развивать способности чувствовать красоту природы и выражать эмоции; 2.Развивать индивидуальные способности детей; 3.Развивать любознательность, как основу познавательной деятельности; 4.Развивать умения: самостоятельно приобретать, анализировать, синтезировать, применять знания, планировать свою деятельность, ориентироваться в задании; 5.Развивать память, логическое и образное мышление; 6.Развивать активность, самостоятельность, коммуникативность; 7.Способствовать развитию конструкторских способностей и исследовательской деятельности; Воспитательные: 1.Сформировать представление о самоценности любой формы жизни; 2. Сформировать потребности экологически целесообразного поведения и деятельности человека; 3.Сформировать чувства красоты природы при изготовлении поделок; 4.Сформировать чувство ответственности за инструменты, оборудование кабинета; 5.Привить любовь к труду, научить доводить до конца начатое дело.       Цели программы: Формирование у воспитанников на интеллектуальной и эмоционально-чувственной основе сознательного, нравственно-этического отношения к окружающей среде. Развитие творческих способностей воспитанников посредством художественного дизайна и прикладного творчества.  

Жизнь на Земле развивалась в условиях регулярной смены дня и ночи и чередования времен года из-за вращения планеты вокруг своей оси и вокруг Солнца. Ритмика внешней среды создает периодичность, т. е. повторяемость условий в жизни большинства видов. Регулярно повторяются как критические, трудные для выживания периоды, так и благоприятные. Приспособленность к периодическим изменениям внешней среды выражается у живых существ не только непосредственной реакцией на изменяющиеся факторы, но и в наследственно закрепленных внутренних ритмах.

Цель исследования: Изучить демографическую ситуацию в селе Старые Чечкабы Оценить перспективы демографического развития популяции. Задачи исследования Проанализировать данные о численности (популяции) населения (по возрастам,по половому признаку) Проанализировать рождаемость смертность в районе и в селе Оценить перспективы демографического развития села и района.