Презентации по Экологии

Административное и географическое положение. Апшеронский район образован в 1928 году. Территория района составляет 2443 кв. км или 0,4 % от территории  Краснодарского края. Более 80% площади района покрыто лесами. На площади в 224 тысячи гектаров растут ценные массивы лесных пород. Население Апшеронского района 95 тысяч жителей, в том числе русские 78%, армяне – 11,2 %, украинцы – 2,5 %, турки месхетинцы – 1,7 %. Апшеронск и Апшеронский район расположены в южной части Краснодарского края на высоте 196 метров над уровнем моря, в зоне отрогов Главного Кавказского хребта.

1972 г.- Деннис и Донела Медоуз - «Пределы роста» - «…сложившийся механизм формирования и удовлетворения потребностей ведет к катастрофе…».   Деннис Медоуз Устойчивое развитие:  Рождаемость должна быть примерно равна смертности, Темпы инвестирования примерно равны темпам амортизации капитала, Темпы потребления невозобновимых ресурсов – не выше темпов разработки их устойчивой возобновимой замены, Интенсивность выбросов – не выше возможности окружающей среды поглощать их.

Загрязнение  Загрязнение — это процесс отрицательного видоизменения окружающей среды — воздуха, воды, почвы — путём её интоксикации веществами, которые угрожают жизни живых организмов. Источники загрязнения оболочек Земли

Тема: «Бездомные животные - проблема всех и каждого» Недавно на уроках литературы мы изучали произведение И.С. Тургенева «Муму», которое тронуло меня до глубины души. Огромная, безграничная любовь человека к маленькому беззащитному существу описана на примере отношения Герасима к своей собачке. По дороге домой, все еще находясь под впечатлением добрых, теплых и преданных отношений человека и животного, вдруг я увидела ужасную картину: на обочине лежала мертвая собака. Откуда она? Что с ней случилось? Есть ли у нее хозяин? Почему произошла такая беда? Если ее сбила машина, то почему водитель даже не убрал ее тело, которое поражает прохожих своим видом? А может она брошена хозяином или бездомна? В поисках ответа на мучившие меня вопросы, я стала спрашивать прохожих, чья это собака, заходить в дома, интересоваться, не пропала ли она у кого-нибудь. Оказалось, что она ничья и у нее нет хозяина. Как больно, как жалко видеть бездомных животных, выброшенных на улицу прежними хозяевами. Почему люди забыли о верности и привязанности тех, кого приручили и равнодушно проходят мимо них, делая вид, что ничего не замечают. Погибшая собака на обочине дороги

Йеллоустонский парк Национальный парк Национальный парк Йеллоустоун, или Йеллоустоунский национальный парк  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия ЮНЕСКО  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия ЮНЕСКО, первый в мире национальный парк  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия ЮНЕСКО, первый в мире национальный парк (основан 1 марта  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия ЮНЕСКО, первый в мире национальный парк (основан 1 марта 1872 года  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия ЮНЕСКО, первый в мире национальный парк (основан 1 марта 1872 года). Находится в США  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия ЮНЕСКО, первый в мире национальный парк (основан 1 марта 1872 года). Находится в США, на территории штатов Вайоминг  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия ЮНЕСКО, первый в мире национальный парк (основан 1 марта 1872 года). Находится в США, на территории штатов Вайоминг, Монтана  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия ЮНЕСКО, первый в мире национальный парк (основан 1 марта 1872 года). Находится в США, на территории штатов Вайоминг, Монтана и Айдахо  — международный биосферный заповедник, объект Всемирного Наследия ЮНЕСКО, первый в мире национальный парк (основан 1 марта 1872 года). Находится в США, на территории штатов Вайоминг, Монтана и Айдахо. Парк знаменит многочисленными гейзерами и другими геотермическими объектами, богатой живой природой, живописными ландшафтами. Площадь парка — 898,3 тыс. га.

Принципы построения системы экологического образования Принцип гуманизации Принцип научности Принцип прогностичности Принцип взаимосвязанного раскрытия глобальных, региональных и локальных аспектов экологии Принцип интеграции Принцип непрерывности Принцип систематичности ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ БЛОКОВ УРОКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАТЕРИАЛОВ СD- КУРСА "ЭКОЛОГИЯ" Примерный план блока уроков с использованием материалов СD- курса "Экология" по теме "Охрана природы. Особо охраняемые территории".

Всемирный день без автомобиля (World Carfree Day), Ежегодно отмечаемый 22 сентября во многих странах, проводится с целью пропаганды идеи пешего и велосипедного способов передвижения и использования общественного транспорта  Главный девиз Дня «Город как пространство для людей, пространство для жизни»

Цель проекта: Создание в пришкольном участке научно-производственного мини-цеха по производству биогумуса из органических отходов сельскохозяйственного производства с помощью красных калифонийских червей и применения производимых продуктов. Задачи проекта: экологически безопасная переработка различных органических отходов и получение массы биогумуса – ценного органического удобрения; воспроизводства популяции дождевых червей; использование биогумуса для подкормки комнатных растений, выращивания рассады для пришкольного участка; производства биогумуса для реализации сельским жителям. обеспечить потребность рынка села в органических удобрениях.

На краю города, в березовой роще стоит теремок, живут в нем ни гномы, ни эльфы, а простые дети. Ростом разные, на лицо пригожие, душой израненные, как и вся наша природа. Потому что, родители их жили и законов природы не почитали. Но детки, росточком малые, как и каждое растение, обогретое солнцем, сердцами воспитателей, стали распрямляться , душой отогреваться. Стали дети трудом заниматься, аппликации, поделки делать, рисовать, стихи читать- всё природу прославлять. И березовая роща для деток как дом родной. Летом показывает, где ягоды вкусные брать. Цветочками яркими подмигивает, улыбается. Осенью желтый шуршащий ковер раскатывает, зимой- белый пушистый. Дети этому не нарадуются. И белки ручные ждут печенье, конфеты от деток, и птицы обед находят в кормушках, ребятками сделанными. И захотелось еще деткам в конкурсах участвовать, петь и танцевать, лес очищать, мусор собирать, да не просто, а из него поделки делать -шкатулки, вазы с розами, макеты городов, таких, где бы люди не сорили и друг друга любили, всем добра и здоровья желали, улыбались, дела добрые творили, природу оберегали, деток к себе в гости забирали. И помнили , все- дом наш там , там где нас любят. А домом своим любоваться надо, оберегать !!!!

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 Работа ученицы 10 класса СОШ №4 Цверкун Олеси с.Золотарёвка 2008год. Тема: «Нарушение поверхности почвы карьерными выработками».

Птицы - один из самых удобных объектов для зоологических исследований. Актуальность Задачи: Изучить литературу по данной проблеме. Расширить знания по птицам района исследования. Определить видовой состав и плотность населения птиц города. Цель :изучение синантропных групп птиц и проведение учетов для характеристики их населения

Закаливание – это повышение устойчивости организма к неблагоприятному воздействию физических факторов окружающей среды. Способы закаливания: Обтирание Обливание Воздушные ванны Солнечные ванны Купание в открытых водоемах Босохождение Моржевание

Биосфера —оболочка земли, населенная живыми организмами Понятие «биосфера» ввел в язык науки в 1875 году австрийский геолог Э.Зюсс. Но учение о биосфере как планетарном сообществе живых организмов создал полвека спустя (1926) наш соотечественник академик В. И. Вернадский.

Единый методический день – как одна из форм организации педагогического проекта

«Нельзя сказать, что ты необходима для жизни, ты - сама жизнь… Ты - самое большое богатство на свете…» Антуан де Сент-Экзюпери Проблемы водообеспечения в ХХ веке использование воды возросло в 6 раз по сравнению с предыдущими столетиями; к 2025 году 2/3 населения Земли будут жить в регионах, испытывающих средний или сильный недостаток воды; в развитых странах до 30% воды теряется при доставке потребителю, а в крупных городах потери составляют 40-70%; в развивающихся странах почти 90% канализационных стоков сливаются в водоемы и реки без очистки; ежегодно 2,2 миллиона человек в мире умирают от болезней, связанных с низким качеством воды. 90% из них – дети до 5 лет.

Расположенный в 20 км к юго-западу от Парижа королевский городок Версаль, более известный как Версальский дворец, — это огромный дворец, построенный Людовиком XIV и ставший ныне одним из самых посещаемых туристических мест во Франции. Идея строительства нового замка возникла у короля по причине зависти, которую он испытал, увидев замок своего министра финансов в Во-ле-Виконт. В результате король принял твердое решение о том, что его дворец должен, безусловно, превосходить по роскоши дворец министра. Он нанял ту же команду мастеров, которая построила Во-ле-Виконт, архитектора Луи Лево, художника Шарля Лебрена и ландшафтного архитектора Андре Ленотра и приказал им возвести нечто такое, что должно превзойти по размеру дворец Во-ле-Виконт в сто раз. Версальский дворец стал апофеозом потворства прихотям французских монархов, и хотя, возможно, вам не совсем по душе та обстановка, в которой пожелал жить экстравагантный и любящий себя возвеличивать «Король-Солнце», историческая значимость этого дворца огромна, рассказы, которые с ним связаны, поистине увлекательны, а парк вокруг дворца просто очарователен. Каждая часть дворца и каждый сад имеет свой отдельный вход неподалеку от Мраморного двора, позади конной статуи Людовика XIV. У входа , напротив находящейся справа часовни, часто бывают очереди. Через этот вход можно попасть в основные, предназначенные для осмотра залы дворца — Официальные апартаменты и Зеркальную галерею. Сюда приходят как экскурсии, так и индивидуальные посетители.

Академик Вернадский 40-елларда ук язганча, кешенең хуҗалык эшчәнлегенең географик тирәлеккә тәэсиренең көче, табигатьтә бара торган геологик процессларның көченнән күп ким түгел. Экологик проблемаларның үзенчәлеге Әйләнә - тирәлекнең торышының начарлануы һәм антропоген эшчәнлек нәтиҗәсендә экологик куркынычның артуы.

Маршрут агитбригады эковолонтеров "Зеленый мир" 1 - с. Большая Картель 2 - с. Пивань 3 - с. Даппы Солнечный район Амурский район Ульчский район Нанайский район Ванинский район Комсомольский район «Зеленый мир – 2008» Акция «Антипластик» с.п. «Село Большая Картель»

Формы растительности Верхний ярус - деревья (дубы, липы, осины) Средний ярус - кустарники (бересклет, лещина, бирючина, боярышник) Нижний ярус - травы (гусиный лук, тюльпаны, подснежники) Верхний ярус Средний ярус Нижний ярус Продуценты

Цель работы: Изучить способы очистки питьевой воды, их влияние на биологические объекты. Задачи: 1) Изучить научно – познавательную литературу по данной  теме; 2) Провести анкетирование; 3) Познакомиться со способами очистки питьевой воды (фильтрование, кипячение, отстаивание, замораживание, обработка перманганатом калия, насыщение ионами кремния), их эффективностью; 4) Выяснить влияние очищенной воды на биологические объекты(семена дыни); 5) Оценить полезность способов очистки воды;   Объект исследования: водопроводная вода.   Предмет исследования: способы очистки питьевой воды.   Гипотеза: очищенная питьевая вода полезна для живых организмов.