Презентации по Физкультуре

Мотивация учащихся к занятиям ФКиС Интерес к физической культуре - одно из проявлений сложных процессов мотивационной сферы. По отношению к школьнику мотивацию следует различать, как внутреннюю, так и внешнюю. Интерес формируется лишь в результате внутренней мотивации. Она возникает только тогда, когда внешние мотивы и цели соответствуют возможностям школьника, когда они являются для него оптимальными (не слишком трудными и не очень лёгкими) и когда школьник понимает субъективную ответственность за их реализацию. Успешная реализация мотивов и целей вызывает у школьника вдохновение успехом, желание продолжать занятия по собственной инициативе, то есть внутреннюю мотивацию и интерес. Внутренняя мотивация возникает также тогда, когда ученик испытывает удовлетворение от самого процесса и условий занятий, от характера взаимоотношений с педагогом, членами коллектива во время этих занятий. Интерес является постоянным катализатором (усилителем) энергии человека: он либо облегчает выполнение деятельности, либо стимулирует волевое усилие, помогает проявлять терпение, упорство, настойчивость, способствует целеустремлённости Для поддержания активного интереса к физической культуре необходимо систематически давать школьнику соответствующую информацию как при обучении движению, так и при его совершенствовании. Эта информация должна обязательно раскрывать важность упражнения для выполняющего его. Например, начиная обучение опорному прыжку, мы объясняем, что прыжок через коня или козла – это не самоцель, но что многократные прыжки укрепляют силу мышц, развивают координацию движений, вырабатывают умение ориентироваться в пространстве. На занятиях физической культурой необходимо, чтобы школьник брал ответственность за результаты занятий на себя и объяснял свои неудачи не отсутствием у него определённых способностей, а недостаточностью собственных усилий. Только в этом случае успешно формируются внутренняя мотивация и интерес к занятиям. Но, безусловно, школьнику надо подбирать индивидуальные, доступные ему и в то же время прогрессирующие показатели и, конечно же, посильные упражнения, задания, требования и т. д., то есть оптимальные режимы мотивации.

Цель: Защита, сохранение и укрепление здоровья ребенка. Обеспечение ребенку возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни Задачи: развитие и укрепление здоровья ребенка формирование нравственно-физических и культурно-гигиенических навыков у детей внедрение «игрового метода», как основного вида детской деятельности, в основу работы с дошкольником анализ эффективности внедрения «игрового метода» во все формы работы по здоровьесбережению дошкольников

Футбол Велоспорт

ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ И СОДЕРЖАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО МНОГОМ ЗАВИСИТ ОТ НАЛИЧИЯ РАЦИОНАЛЬНОЙ ПРЕДМЕТНО-ИГРОВОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Двигательная активность является естественной потребностью организма. Особое значение движения имеют в дошкольном возрасте. Повышению двигательной активности способствует использование тренажеров и нестандартного оборудования.

Дыхательная гимнастика А.Н.Стрельниковой Михаил Николаевич Щетинин - ученик, ассистент и единственный творческий наследник Александры Николаевны Стрельниковой - автора уникальной дыхательной гимнастики. В настоящее время доктор М. Н. Щетинин руководит Центром дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой, является консультантом нескольких лечебных учреждений в Москве, в том числе Центрального научно-исследовательского института туберкулеза РАМН. Лечебное воздействие гимнастики. Дыхательная гимнастика Стрельниковой способна: оказать помощь при нарушениях носового дыхания; способствовать рассасыванию воспалительных образований в легочной ткани; устранить застойные явления в легких, восстановить нормальное кровоснабжение в них; положительно повлиять на дренажную функцию легких; укрепить сердечно-сосудистую систему, восстановить нарушенные функции в ней; исправить различные деформации грудной клетки, позвоночника; устранить ряд заболеваний нервной системы; значительно улучшить нервно-психическое состояние человека, повысить тонус организма и его сопротивляемость инфекциям.

ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ – АКТУАЛЬНЕЙШАЯ ПРОБЛЕМА И ПРЕДМЕТ ПЕРВООЧЕРЕДНОЙ ВАЖНОСТИ: определяет будущее страны; определяет научный и экономический потенциал общества; является чутким барометром социально-экономического развития страны. АКТУАЛЬНОСТЬ ДАННЫЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИИ

СОВЕТЫ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ЧАСТО БОЛЕЮЩИХ ОРЗ Дома давать свежие фрукты, ягоды, овощи (яблоки, сливы, груши, смородину, капусту, зеленый горошек, чеснок, свеклу, лук). 2. Регулярно полоскать рот после приема пищи. 3. Давать дома настой шиповника. 4. Смазывать зев раствором Люголя, каланхоэ в течение 7–10 дней 2 раза в день. 5. Давать поливитамины по 1 драже 3 раза в день в течение месяца. 6. Общие ванны с настоем трав (ромашка, череда, дубовая кора), хвойные ванны, морская соль через день – 20 ванн всего. 7. Профилактика гриппа, ОРЗ – интерферон, оксолиновая мазь. 8. Массаж на область грудной клетки. Проводить следует по 2–3 вышеперечисленных мероприятия одновременно. ПРОФИЛАКТИКА ПЛОСКОСТОПИЯ В раннем детском возрасте маловыраженные формы плоскостопия обычно безболезненны, но в дальнейшем по мере роста ребенка этот недостаток может увеличиться, причинять много неприятностей и даже привести к искривлению позвоночника. Основным средством профилактики является специальная гимнастика. Комплекс специальных упражнений: 1 – ходьба на носках; 2 – ходьба на наружном своде стопы; 3 – ходьба по наклонной плоскости; 4 – ходьба по гимнастической палке; 5 – катание мяча ногой; 6 – захват мяча ногами; 7 – приседания стоя на палке; 8 – приседания на мяче; 9 – захват и подгребание песка пальцами ног; 10 – захват и перекладывание мелких предметов пальцами ног. Закончить упражнения ходьбой на носках, обычной ходьбой. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ НА ПРОГУЛКЕ Организация разнообразной двигательной деятельности детей на прогулках дело нелегкое, так как нужно суметь удовлетворить потребности всех детей. Необходимо внести в перспективный план подвижные игры в соответствии с задачами, стоящими по физическому воспитанию (подвижные игры, хороводные, индивидуальные упражнения). Проводя в течение 1 недели запланированную игру, желательно вносить различные ее варианты и эстафеты. Очень нравятся детям игры-соревнования «Не промочи ноги», «Найди предмет», «Будь ловким». Использовать на участке, помимо выносных игрушек, мячи, веревки, палочки-выручалочки, лабиринты, лесенки, колокольчик, флажок. Организация игр зависит от условий, эмоционального настроя, с учетом возрастных особенностей детей, индивидуальности. Обязательно учитывать время года и использовать его по назначению. Задачи воспитателей совместно с родителями в том, чтобы прогулки были активными. Дети, систематически занимающиеся физкультурой, становятся не только здоровее, крепче, закаленнее, решительнее, смелее, сообразительнее, внимательнее, но и более настойчивы в достижении намеченной цели, легче входят в коллектив, успешнее овладевают трудовыми навыками.

МЕРОПРИЯТИЕ ПРОВОДИТСЯ: - В ЦЕЛЯХ ПРОПАГАНДЫ ЗОЖ, -ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОГО ДОСУГА ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ - ПРИОБЩЕНИЕ ИХ К РЕГУЛЯРНЫМ ЗАНЯТИЯМ ФИЗКУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ, - ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ВЕЛОСИПЕДА СРЕДИ ДОШКОЛЬНИКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ, СОТРУДНИКОВ ДЕТСКОГО САДА КАК СРЕДСТВО АКТИВНОГО ОТДЫХА 27 МАЯ 2015 г. 10.00 часов ПЕРВЫЙ ТУР: ТЕРРИТОРИЯ ДЕТСКОГО САДА. Семейные команды с одним взрослым и ребенком старшего дошкольного возраста .

ОЛИМПИАДА 2014 г. СОЧИ Из истории Слово «олимпиада» изначально означало не сами игры, а четырехлетний промежуток между ними. Древние греки вели хронологию по олимпиадам, начиная с 776 г. до н.э. (например, «третий год 146-й олимпиады»). В честь Олимпийских игр по всей Греции провозглашалось перемирие сроком на месяц.

Дыхательная гимнастика укрепит иммунитет малыша. Оградить ребенка от простудных заболеваний – задача не из легких. Микробы и вирусы то и дело одолевают маленького человечка и подрывают еще неокрепший иммунитет. Что же делать? Бежать к врачу и поить малыша таблетками или прибегнуть к бабушкиным рецептам? Ни то, ни другое не понадобится, если заняться с ребёнком дыхательной гимнастикой. Ведь всем известно, что дыхание - это жизнь! Чтобы не болеть, надо научиться правильно дышать.

укрепление здоровья и закаливание организма; содействие воспитанию волевых качеств, смелости, наблюдательности, сообразительности, самостоятельности; содействие развитию физических качеств; знакомство с природными богатствами, историческим прошлым, с достижениями в области промышленности, сельского хозяйства, науки и культуры. ЗНАЧЕНИЕ ТУРИЗМА общефизическая подготовка; специальная физическая подготовка; закаливание организма; знакомство с особенностями местности будущего путешествия; инструктаж по технике безопасности. ПОДГОТОВКА К ПОХОДУ

Развитие мелкой моторики рук благотворно влияет не только на формирование активной детской речи, но и на исправление ее недостатков. Становлению речи способствуют пальчиковые игры и упражнения. Ежедневно на каждом занятии мы используем отдельные игры и упражнения для развития тонких движений пальцев рук, сопровождаемые стихотворными текстами. Эти упражнения очень эмоциональны и просты. Они как бы отражают объективную реальность окружающего мира – предметов, животных, людей и их деятельности.

Наши любимые Волк и Заяц занимались спортом… тяжёлая атлетика В тяжёлой атлетике важны не только силовые показатели, но и гибкость, скорость и координация. Один диск на штанге может весить от 0.5 до 50 кг. Гриф весит от 5.8 до 25 кг.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в целом физическому развитию детей, как фундаментальной составляющей общечеловеческой культуры. Одна из основных задач, стоящих перед педагогами ДОУ, – воспитание здорового человека. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Выявить методы, с помощью которых можно обеспечить ребенку гармоничное развитие, помочь детям использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня, приобщать детей к физической культуре.

Повестка собрания: 1.Понятие«Здоровья 2. Факторы оздоровления; 3. Методы и приемы оздоровительной работы в ДОУ; 4. Калейдоскоп семейного воспитания; 5. Обсуждение проблемных ситуаций; 6. Решение родительского собрания. Понятие «Здоровье» в словарях Здоровье полное физическое и психическое благополучие организма, отсутствие болезней или физических дефектов. (Каталымов Л.Л. Словарь по сексологии) Здоровье - состояние организма, при котором все органы и системы функционируют нормально, отсутствуют какие-либо болезненные изменения. Состояние, при котором имеющиеся изменения в З. существенно не отражаются на функциональном состоянии человека, принято обозначать термином «практически здоров» (Дубьев психомоторика Словарь – справочник) Здоровье – физическое и психическое состояние целостности, интеграции, стабильного функционирования всех органов и развития внутренних процессов, способствующих жизнедеятельности человека. (Лейбин В. Словарь – справочник по психоанализу) Здоровье – физическое и психическое состояние целостности, интеграции, стабильного функционирования всех органов и развития внутренних процессов, способствующих жизнедеятельности человека. (С.И.Ожегов) «Здоровье - нормальное состояние правильно функционирующего, неповрежденного организма». (Толковый словарь русского языка Ушакова) «Здоровье или здравие ср. состоянье животного тела (или растения), когда все жизненные отправления идут в полном порядке; отсутствие недуга, болезни». (Толковый словарь Даля)

Скандинавская ходьба (Nordic Walking) или ходьба с палками - это вид фитнеса, в котором используются специальные палки, похожие на лыжные. В отличие, от обычной ходьбы без палок, велоспорта и бега, при такой ходьбе, задействуется 90% мышц тела. Расход энергии увеличивается до 46%, что равносильно 400 ккал/час. Скандинавская ходьба увеличивает нагрузки на руки, пресс. Скандинавская ходьба - это очень популярный вид оздоровления. А также, это очень легкий путь для улучшения физического состояния независимо от возраста, пола или текущей физической подготовки. Скандинавская ходьба Палки для Скандинавской ходьбы делаются из стекловолокна с добавлением карбона. Специальной формы ручка и темляк (перчатка) формы «капкан» позволяют правильно делать движение рукой, надежно фиксируя кисть руки. Карбон придает палкам упругость, это сделано для того чтобы палки гасили удары на руки и подталкивали ходока вперед. Существует два вида наконечника для палок: резиновый для ровных твердых поверхностей (асфальт, камни) и заостренный металлический (земля, песок). Наконечник палок сделан из специального сплава что позволяет ему прослужить 1,5-2 года активного использования. Схема такая: продеваем кисть в петлю, обхватываем рукоятку, сдвигаем крепление к кисти и крепко затягиваем.

работа с мячом мяч держат свободно расставленными пальцами; при передаче и ведении мяча, броске в корзину руки согнуты в локтях. передача мяча В большинстве случаев мяч передается обеими руками для того, чтобы передача была более точной, уверенной и быстрой. Передавать мяч можно с места, в движении (на бегу), в прыжке, непосредственно товарищу по команде или после удара об пол. Быстрый темп игры обуславливает передачу мяча за наименьшее время и с любого положения.

"ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ РАБОТЫ В СИСТЕМУ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ" Закон РФ «Об образовании» Конвенция о правах ребенка Концепция дошкольного образования Закон «О физической культуре и спорте в Российской федерации» Письмо МО РФ от 7 апреля 1999 г. № 70/23-16 «О практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования». Письмо МО РФ от 14 марта 2000 г. № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке детей дошкольного возраста в организационных формах обучения». Раздел 1 «Нормативно – правовая база деятельности инструктора Ф. К.» Содержание: Раздел 2 «Общие сведения об инструкторе» сведения о профессиональном базовом образовании сведения о присвоении квалификационной категории сведения о почетных званиях и наградах сведения о стаже работы инструктора Ф. К. вперед

Плавание. Плавание - вид спорта, заключающийся в преодолении вплавь за наименьшее время различных дистанций. При этом в подводном положении по действующим ныне правилам разрешается проплыть не более 15 м после старта или поворота; скоростные виды подводного плавания относятся не к плаванию, а к подводному спорту. -кроль на спине -брасс -баттерфляй Вольный стиль. Вольный стиль — дисциплина плавания, в которой пловцу разрешается плыть любыми способами, произвольно меняя их по ходу дистанции. В настоящее время все пловцы используют кроль.

Актуальность Самые первые шаги в обучении детей вопросам безопасности осуществляются в дошкольных образовательных учреждениях. Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность. Эти правила следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Наша жизнь содержит много опасностей, и чем быстрее развивается прогресс, тем больше опасностей появляется вокруг. Огромное количество машин на улицах; пожары, сжигающие лесные массивы и целые деревни; новые электроприборы, требующие умений работы на них; высотные здания и стройки, и многое другое, требующее знаний основ безопасности. Особенно беззащитны наши дети. И, чем меньше ребёнок, тем больше внимания необходимо уделять вопросам безопасности Опасности нашего города

Легкая атлетика Легкой атлетику все называют, Но легкой она никогда не бывает. Спринтером стать совсем нелегко, И бросит не каждый копье далеко. Попробуй идти спортивной ходьбой, Да так, чтоб никто не поспел за тобой, Или взлететь, оттолкнувшись шестом, И взять высоту с двухэтажный дом. Ну а теперь согласитесь со мной: В атлетике легкости нет никакой. Вот стартовый поднят уже пистолет, И приготовился легкоатлет. Сейчас за рекордом отправится он, И в ожиданьи застыл стадион! Борьба Любят бороться мальчишки, играя, Но здесь перед нами борьба непростая, В ней не проходит приемчик любой- Зовется она греко- римской борьбой. Много тут разных правил, запретов, Борцы, уж конечно, помнят об этом. Они потому и стараются в схватке Друг друга скорей уложить на лопатки. Кто победитель- решает судья. Набрал больше баллов- победа твоя! Неплохо, наверно, и нам бы с тобой Тоже заняться этой борьбой!

Что такое ГТО? В СССР в общеобразовательных учреждениях, профессиональных и спортивных организациях существовала программа физкультурной подготовки под названием «Готов к труду и обороне», или ГТО. Комплекс ГТО был направлен на физическое развитие и укрепления здоровья граждан, являлся основой системы физвоспитания и был призван способствовать развитию массового физкультурного движения в Советском Союзе. В программе участвовали граждане страны в возрасте от 10 до 60 лет. Для каждой возрастной группы были установлены соответствующие требования и нормативы физкультурной подготовки. В 1970-е годы значки ГТО имели более 220 миллионов человек. Сдача нормативов подтверждалась специальными значками – серебряными и золотыми значками ГТО. Те, кто сдавал нормативы в течение нескольких лет, получали значок «Почётный значок ГТО». Программа действовала с 1931 по 1991 годы, при этом требования ГТО с течением времени менялись. С 2010 года программа начала свое возрождение. В марте 2013 года на совещании по развитию детско-юношеского спорта Президент РФ Владимир Путин предложил воссоздать систему ГТО в новом формате с современными нормативами, которые будут соответствовать уровню физического развития ребёнка. Путин также предложил вносить оценку уровня физической подготовки школьника в аттестат и учитывать её при поступлении в вузы. Инициативу Путина снова ввести ГТО поддержали депутаты Госдумы, сенаторы Совета Федерации, ректоры вузов, а также ДОСААФ России (Добровольное общество содействия армии, авиации и флоту).