Презентации по Информатике

Текст программы (домашнее задание) Дайте определение одномерного массива 2. Назовите этапы формирования массив 3. Какие способы описания вы знаете? 4. Перечислите способы ввода элементов массива Вопросы на закрепление изученного

Вычисления в Microsoft Excel 2010/2007 План занятия Создание формул Копирование формул Относительные и абсолютные ссылки Использование в формулах, данных с других листов Использование именованных ячеек Функции. Мастер функций Ошибки в формулах Создание формул

«Тест», вариант 1 Вопрос 1: Что происходит с информацией в замкнутых системах? «Тест», вариант 1 Вопрос 2: Объектом какого мира считается молекула воды?

Технология деятельности 1. Самоопределение к деятельности (организационный момент). На данном этапе организуется положительное самоопределение ученика к деятельности на уроке, а именно: 1) создаются условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность (‘хочу’) 2) выделяется содержательная область (могу). 2. Актуализация знаний и фиксация затруднение в деятельности. Данный этап предполагает, во-первых, подготовку мышления детей к проектировочной деятельности: 1) актуализацию знаний, умений и навыков, достаточных для построения нового способа действий; 2) тренировку соответствующих мыслительных операций. В завершение этапа создается затруднение в индивидуальной деятельности учащихся, которое фиксируется ими самими. 3. Постановка учебной задачи. На данном этапе учащиеся соотносят свои действия с используемым способом действий (алгоритмом, понятием и т.д.), и на этой основе выявляют и фиксируют во внешней речи причину затруднения. Учитель организует коммуникативную деятельность учеников по исследованию возникшей проблемной ситуации в форме эвристической беседы. Завершение этапа связано с постановкой цели и формулировкой (или уточнением) темы урока. 4. Построение проекта выхода из затруднения детьми нового знания). На данном этапе предполагается выбор учащимися метода разрешения проблемной ситуации, и на основе выбранного метода выдвижение и проверка ими гипотез. Учитель организует коллективную деятельность детей в форме мозгового штурма (подводящий диалог, побуждающий диалог и т.д.). После построения и обоснования нового способа действий он фиксируется в речи в соответствии с формулировками и обозначениями, принятыми в культуре. В завершение устанавливается, что учебная задача разрешена. 5. Первичное закрепление во внешней речи. Учащиеся в форме коммуникативного взаимодействия решают типовые задания на новый способ действий с проговариванием установленного алгоритма во внешней речи. б. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. При проведении данного этапа используется индивидуальная форма работы: 7. Включение в систему знаний и повторение. На данном этапе новое знание включается в систему знаний. При необходимости выполняются задания на тренировку ранее изученных алгоритмов и подготовку введения нового знания на последующих уроках. 8. Рефлексия деятельности (итог урока).

Архитектура персонального компьютера Основная компоновка частей компьютера и связь между ними называется архитектурой. При описании архитектуры компьютера определяется состав входящих в него компонентов, принципы их взаимодействия, а также их функции и характеристики. 1. Микропроцессор Основная часть системной платы — микропроцессор (МП) или CPU (Central Processing Unit), он Управляет работой всех узлов ПК и программой, описывающей алгоритм решаемой задачи. МП имеет сложную структуру в виде электронных логических схем. В качестве его компонентов можно выделить: A) АЛУ (арифметико-логическое устройство); Б) Регистры или микропроцессорная  память; B) УУ (устройство управления); Г) СПр (система прерываний) ; Д) Устройство управления общей шиной. Характеристики микропроцессора: быстродействие (производительность, тактовая частота) — количество операций, выполняемых в секунду. разрядность — максимальное количество разрядов двоичного числа, над которыми одновременно может выполняться машинная операция.

один из самых известных сайтов в сети интернет, проект по созданию свободно распространяемой энциклопедии в сети Интернет на многих языках мира. свободная энциклопедия, которую может редактировать каждый. WIKIPЕDIA (ВИКИПЕДИЯ) - Преподаватель информатики Воронкова О.Б. Новочеркасское суворовское военное училище МВД РФ http://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница http://wikipedia.org/ Зайти на сайт Википедии можно по ссылкам: Преподаватель информатики Воронкова О.Б. Новочеркасское суворовское военное училище МВД РФ

Повторим ! 1. Модели, включающие набор свойств, содержащий всю необходимую информацию об исследуемом объекте, называют информационными. 2. Объект, который используется в качестве “заместителя” другого объекта с определенной целью - модель. 3. Описание предмета, рассказ о явлении, событии – это модели словесные. Повторим ! 4. Кукла, плюшевый медвежонок, глобус – это модели натурные. 5. Формула площади прямоугольника, текст – это модели знаковые. 6. Рисунки, фотографии – это модели образные. 7. Карта, график, таблица, схема – это … модели смешанные. 8. Процесс создания и использования моделей – моделирование.

Социальные сети: за и против

Вражеский снаряд повредил топливный бак, и Гастелло совершил огненный таран — направил горящую машину на механизированную колонну врага. Николай Францевич Гастелло (1907-1941) военный лётчик, младший лейтенант, Герой Советского Союза. Сбил 6 самолётов, одним из первых применил ночной таран. Виктор Васильевич Талалихин (1918-1941)

Проблема В MS Word при создании документов можно использовать два вида графики - растровую и векторную. Так в чем же разница? Какие существуют возможности при использовании картинок коллекции MS Offiсe в отличие от растровых изображений? Основные ключевые понятия: Графика; Растровая графика; Векторная графика; Способы работы с графикой.

Microsoft Word – это программа, предназначенная для создания, форматирования и редактирования текстовых документов, содержащих таблицы, рисунки и другие мультимедийные объекты. Разница между текстовыми редакторами и текстовыми процессорами довольно условная. Обычно текстовые редакторы имеют меньше возможностей и используются для подготовки текстов несложной формы. Текстовые процессоры являются расширением текстовых редакторов в том смысле, что они имеют дополнительные возможности, используемые при подготовке сложных по форме текстов.

Передача информации Примеры: Насекомые Пчелы Стыдливая мимоза Растения

I гейм. Разминка “Дальше, дальше!” II гейм “Заморочки из бочки III гейм “Темная лошадка”. IV гейм “Ты – мне, я – тебе”. V гейм “Гонка за лидером” Итоги игры Ход игры I гейм Разминка “Дальше, дальше!” Вопросы 1-й команде Вопросы 2-й команде

Информационные технологии – это технологии работы с информацией Почему информатизация – особый фактор развития цивилизации ? Ответ заключается в неуклонном возрастании роли информационных процессов в жизни общества.

Проверочная работа ФИ Класс 1) Универсальное электронное программно управляемое устройство для работы с информацией…. 2) Информацию, предназначенную для обработки на компьютере и представленную в виде двоичного кода принято называть … 3) Характеристики процессора … 4) различают память:… 5) В системном блоке находятся:… 6) Группы клавиш: … 7) Компьютеры сети, которые хранят, сортируют и поставляют общую для сети информацию, называют … 8) Совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на компьютере, называют … 9) Системное программное обеспечение включает в себя … 10) Средства, обеспечивающие взаимодействие между устройствами системы, называют… 11) К сервисным программам относят: … Ключевые слова прикладное ПО система программирования операционная система архиватор антивирусная программа приложение общего назначения приложение специального назначения

Задание 1. Заполнить пропуски Задание 1. Заполнить пропуски.

Если что-то непонятно страшно или неприятно, Быстро к взрослым поспеши, Расскажи и покажи.   1. Спрашивай взрослых Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет. МБОУ «Лобаскинская СШ» Как и всюду на планете, Есть опасность в интернете. Мы опасность исключаем, Если фильтры подключаем.   2. Установи фильтр Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией в интернете, установи на свой браузер фильтр, или попроси сделать это взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками в интернете. МБОУ «Лобаскинская СШ»

Понятие информации Теория информации - вторая половина XX века Клод Э́лвуд Ше́ннон (США) Андре́й Никола́евич Колмого́ров (Россия) Ральф Винтон Лайон Хартли (США) Понятие информации Информация — это сведения, обладающие такими характеристиками, как понятность, достоверность, новизна и актуальность (с точки зрения человека) Информация — это снятая неопределенность (по К. Шеннону) Информационный объем сообщения — количество двоичных символов, которое используется для кодирования этого сообщения. Количество информации - минимально возможное количество двоичных знаков, необходимых для кодирования последовательности к содержанию представленного сообщения (по А.Н. Колмогорову)

Условие Действие да нет Алгоритм, при котором повторяются одни и те же действия, называется циклом Количество повторов зависит от условия конечный бесконечный нулевой Условие да нет Ввод данных Расчет Вывод ответов Условие Действие да нет Действие Действие Тело цикла

Данные на дисках хранятся в виде файлов (наборов данных, имеющих имя) Имя файла —  набор данных, хранящийся во внешней памяти и имеющий имя. Чтобы было удобнее разбираться с множеством файлов, их объединяют в каталоги (в Windows каталоги называются «папками») Папка - группа файлов, объединенных по некоторому принципу, имеющая имя. Каталог (папку) можно воспринимать как контейнер, в котором размещаются файлы и другие каталоги, которые называются подкаталогами или вложенными каталогами (они находятся внутри другого каталога, вложены в него) Каталоги организованы в многоуровневую (иерархическую) структуру, которая называется «деревом каталогов»

Определение и свойства алгоритма. План: Определение алгоритма. Общий вид алгоритма. Свойства алгоритмов. Формы записи алгоритмов. Исполнители алгоритмов. Алгоритмические структуры (конструкции) АЛГОРИТМ - это Заранее заданное понятное и точное предписание возможному исполнителю совершить определённую последовательность действий для получения решения задачи за конечное число шагов. ИНАЧЕ: - Это последовательность (или набор) команд исполнителю. _____

Без новых информационных технологий невозможно представить современную школу. Использование ПК учащимися в возрасте от 7 до 17 лет.

HTML – язык разметки гипертекста HTML – теги – управляющие символы, которые определяют вид Web – страницы при ее просмотре в браузере. Теги заключаются в угловые скобки, могут быть одиночные или парные. Пара тегов называется контейнером. Структура HTML- документа Заголовок документа Тело документа текст

Основные понятия темы: Что такое процесс? Какой процесс называется информационным? Как происходят информационные процессы в человеческом обществе, животном и растительном мире? Что такое процесс? Под процессом понимают ход, развитие какого-нибудь явления, последовательную смену состояния объекта.